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部編版七上道德與法制2.2享受學(xué)習(xí)公開(kāi)課視頻+教案+課件公開(kāi)課資源，有些會(huì)存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因?yàn)榻處熢谏蟼髻Y源的時(shí)候沒(méi)有上傳完整的原因。如介意，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)
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9.2增強(qiáng)生命的韌性公開(kāi)課視頻+教案+課件資料說(shuō)明：公開(kāi)課資源，有些會(huì)存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因?yàn)榻處熢谏蟼髻Y源的時(shí)候沒(méi)有上傳完整的原因。如介意，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)
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4.1青春的情緒第四課揭開(kāi)情緒的面紗我演你猜活動(dòng)一：形式：PK賽注意：1.表演者只能動(dòng)作表演，不能語(yǔ)言提示。2.答題時(shí)其他各組不能提示幫忙。3.最后十秒進(jìn)行倒計(jì)時(shí)播報(bào)。內(nèi)容：每大組派1位代表上臺(tái)表演成語(yǔ)，表演者所在組成員來(lái)猜，在一分鐘內(nèi)猜出最多的一方勝。活動(dòng)二：情緒自助餐眉開(kāi)眼笑怒發(fā)沖冠淚流滿(mǎn)面手舞足蹈悲痛欲絕大驚失色咬牙切齒提心吊膽得意洋洋
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第4課揭開(kāi)情緒的面紗4.1青春的情緒教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)理念及中學(xué)生核心素養(yǎng)要求1中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)。本課對(duì)情緒的學(xué)習(xí)和探究符合培養(yǎng)學(xué)生“健康生活”的核心素養(yǎng)，塑造學(xué)生健全人格、自我管理的能力。2
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10.1法律為我們護(hù)航單元第四單元主備人時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)體會(huì)法律特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)自覺(jué)接受來(lái)自各方面的保護(hù)，初步樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀。知識(shí)目標(biāo)了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因；知道并理解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線(xiàn)”。重點(diǎn)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線(xiàn)”。難點(diǎn)
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課題：法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)【教材】部編道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第十課第一框【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)未成年人需要特殊保護(hù)的原因2.了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律3.了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線(xiàn)4.認(rèn)識(shí)法律對(duì)保護(hù)未成年人權(quán)益的重要作用二、能力目標(biāo)：運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)三、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)；增強(qiáng)珍惜權(quán)利
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立法律保護(hù)意識(shí)；體會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家給予的深深的情、濃濃的愛(ài)。2.能力目標(biāo)：增強(qiáng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。3.知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)法律給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，了解和掌握有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。【教學(xué)重點(diǎn)】明確家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法部門(mén)保護(hù)未成年人的合法
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析中國(guó)邁向法治時(shí)代，我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓法律保護(hù)我們青少年健康成長(zhǎng)，是我們青少年適應(yīng)現(xiàn)代、承擔(dān)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家歷史責(zé)任的需要。二、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)法律特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，培養(yǎng)和增強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)感受和體會(huì)來(lái)自各方面的保護(hù)，特別是法律的特殊保護(hù)
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第十課法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：（一）教材的地位與作用本課主要著眼于未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中由于主觀上身心發(fā)育不健全，客觀上外部環(huán)境較復(fù)雜，而導(dǎo)致遭受侵害的現(xiàn)狀，依托課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，幫助學(xué)生了解未成年人需要特殊保護(hù)的必要性和重要性，同時(shí)從人類(lèi)發(fā)展和未成年人自身特點(diǎn)等角度，認(rèn)識(shí)未成年人為什么需要特殊的保護(hù)，了解我國(guó)保護(hù)未成年人的相關(guān)法律，初步感受到法律給予未成年人
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七年級(jí)下冊(cè)道德與法制第四單元第十課第一框法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)（1課時(shí)）教材分析本框從未成年人自身特點(diǎn)和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展等角度闡釋未成年人需要特殊保護(hù)的原因，引導(dǎo)學(xué)生從我國(guó)采取的一系列保護(hù)未成年人成長(zhǎng)的法律措施中，感受法律的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步理解“法律為我們護(hù)航”第一目“我們需要特殊保護(hù)”。本目主要幫助學(xué)生了解未成年人需要特殊保護(hù)的必要性和重要性，從人類(lèi)發(fā)展和未成年人自身特點(diǎn)等角度，認(rèn)識(shí)未成
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，初步樹(shù)立法治意識(shí)和法律觀念。2、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說(shuō)出未成年人需要保護(hù)的原因；通過(guò)對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù)，提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解思維能力和問(wèn)題歸納能力。3、知識(shí)目標(biāo)知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解未成年人受?chē)?guó)家特殊保護(hù)的原因。2.知道我國(guó)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的相關(guān)法律及其規(guī)定，感受?chē)?guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。3.理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，并學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)難點(diǎn)：理解四種保護(hù)的內(nèi)容三、【自主學(xué)習(xí)】一、我們需要特殊保護(hù)1.我國(guó)未成年人保護(hù)法
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課題第一框法律為我們護(hù)航主備人參與人員課型新課一課時(shí)匯課地點(diǎn)匯課時(shí)間三維目標(biāo)（法制滲透）知識(shí)與技能:知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)；積極與朋友、同學(xué)交往，真愛(ài)友誼。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說(shuō)出未成年人需要保護(hù)的原因；通過(guò)對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道
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法律伴我們成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)法律的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自覺(jué)接受來(lái)自各方面的保護(hù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。知識(shí)目標(biāo)：了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因，知道用法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。教學(xué)難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù)
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第10課第1課時(shí)法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊保護(hù)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)；過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說(shuō)出未成年人需要保護(hù)的原因；通過(guò)對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù)，提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解思維能力和問(wèn)題
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第四單元走進(jìn)法制天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第一框法律為我們護(hù)航法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，初步樹(shù)立法治意識(shí)和法律觀念。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說(shuō)出未成年人需要保護(hù)的原因；通過(guò)對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的
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問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)案例之法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)學(xué)校名稱(chēng)：課程名稱(chēng)：道德與法治內(nèi)容主題：法律為我們護(hù)航教材版本：人民教育出版社簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)、人民教育出版社七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第十課第一框法律為我們護(hù)航。這節(jié)課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生了解對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因，知道保
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第1課時(shí)法律為我們護(hù)航教學(xué)分析【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。教學(xué)難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（多媒體出示此材料）材料一2015年4月3日，南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷，疑似遭虐待的照片，引發(fā)了一場(chǎng)“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，后變更
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法律為我們護(hù)航學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1、了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因2、知道我國(guó)保護(hù)未成年人的兩部專(zhuān)門(mén)法律和其他重要法律3、能夠說(shuō)出保護(hù)未成年人的四道防線(xiàn)并且舉出生活中的實(shí)例2、能力目標(biāo)1、能夠自覺(jué)感受到來(lái)自各方面的保護(hù)2、能夠解決特殊保護(hù)可能遇到的困惑，正確認(rèn)識(shí)并且善用法律的特殊保護(hù)
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