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教學(xué)基本信息課題認(rèn)識(shí)自我有妙招學(xué)科道德與法治年級(jí)初一相關(guān)領(lǐng)域心理學(xué)教材書(shū)名：人教版七年級(jí)道德與法治第三課第一框指導(dǎo)思想與理論依據(jù)【指導(dǎo)思想】讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟是非常重要的學(xué)習(xí)方式，本節(jié)課基于初一學(xué)生的特點(diǎn)，采用情景劇等鮮活的表現(xiàn)形式引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我，通過(guò)課堂設(shè)問(wèn)層層推進(jìn)，逐步展示出心理學(xué)認(rèn)識(shí)自我的抽象方法“約哈里窗”和認(rèn)識(shí)自我的各種“妙招”，落實(shí)了課標(biāo)貼近學(xué)
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教案年月日單元第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛(ài)課題第一節(jié)家的意味課型新授課總（）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解什么是家庭。2.認(rèn)識(shí)家庭在我們成長(zhǎng)中的作用。3.了解中華文化中家的意味。能力目標(biāo)1.明確我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持。2.知道“孝”是中國(guó)家庭文化中重
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1.1中學(xué)序曲教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):感受中學(xué)生活的希望與美好用樂(lè)觀、積極的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活。能力目標(biāo):掌握方法調(diào)整心態(tài)積極適應(yīng)變化積極面對(duì)新生活。知識(shí)目標(biāo):1.了解并掌握中學(xué)生活即將發(fā)生的種種變化包括學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面的變化。2.認(rèn)識(shí)到初中是人生的新起點(diǎn)。3.了解初中生活的特點(diǎn)以及初中階段在人生中的重要性。學(xué)情分析進(jìn)入初中對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新
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教學(xué)基本信息課題第二課學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)單元第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級(jí)初一年級(jí)教材書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)道德與法治七年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社1.教學(xué)背景分析1、教材分析（1）課標(biāo)要求：課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“成長(zhǎng)中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”部分：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過(guò)度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。主動(dòng)鍛煉個(gè)性
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七年級(jí)上冊(cè)道德與法治中學(xué)序曲教案(1)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小懷抱夢(mèng)想，樹(shù)立目標(biāo)，用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。2.幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)、幫助學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。2.難點(diǎn)、是如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。教學(xué)過(guò)程：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)，我們每一個(gè)人都擁有自已的夢(mèng)想，今天我
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第二框師生交往情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛(ài)老師的情感，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。知識(shí)目標(biāo)：知道教學(xué)相長(zhǎng)的含義，懂得師生之間要彼此尊重。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確與老師交往。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確處理與老師的分歧。【教學(xué)方法】情景教學(xué)法、談話法、采訪法。【學(xué)習(xí)方式】匯報(bào)交流法、合作探究法。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)提
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課題第三單元第六課師生之間師生交往授課時(shí)間課時(shí)1課時(shí)課型新課實(shí)際授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)師生之間的禮儀。過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)到支持文明監(jiān)督員工作的重要意義。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到支持文明監(jiān)督員工作的重要意義。講文明、樹(shù)信風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)、掌握師生之間的禮儀。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到支持文明監(jiān)督員工作的重要意義。教學(xué)方法例證法、演示法、個(gè)別糾正法學(xué)習(xí)方法發(fā)現(xiàn)
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8.2敬畏生命【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：知道敬畏自己與他人的生命，理解人對(duì)生命的敬畏心。2能力目標(biāo)：能謹(jǐn)慎地處理生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，提高解決現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾問(wèn)題的能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。21世紀(jì)教育網(wǎng)3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：提高敬畏生命的意識(shí)，盡己所能追求生命的美好。【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏心。【教學(xué)難點(diǎn)】解決現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾問(wèn)題，追求生命的美好。一、導(dǎo)入新課
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守護(hù)生命1教學(xué)目標(biāo)了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。2學(xué)情分析了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白生活中必須學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生初步形成遵紀(jì)守法的意識(shí)能控制自己的行為遵守活動(dòng)的規(guī)則和學(xué)校的紀(jì)律。4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】（一）創(chuàng)設(shè)情境：介紹著名音樂(lè)人高曉松酒駕事件(圖片)由此引出公共安全
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4.1青春的情緒第四課揭開(kāi)情緒的面紗我演你猜活動(dòng)一：形式：PK賽注意：1.表演者只能動(dòng)作表演，不能語(yǔ)言提示。2.答題時(shí)其他各組不能提示幫忙。3.最后十秒進(jìn)行倒計(jì)時(shí)播報(bào)。內(nèi)容：每大組派1位代表上臺(tái)表演成語(yǔ)，表演者所在組成員來(lái)猜，在一分鐘內(nèi)猜出最多的一方勝。活動(dòng)二：情緒自助餐眉開(kāi)眼笑怒發(fā)沖冠淚流滿面手舞足蹈悲痛欲絕大驚失色咬牙切齒提心吊膽得意洋洋
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第4課揭開(kāi)情緒的面紗4.1青春的情緒教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)理念及中學(xué)生核心素養(yǎng)要求1中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)。本課對(duì)情緒的學(xué)習(xí)和探究符合培養(yǎng)學(xué)生“健康生活”的核心素養(yǎng)，塑造學(xué)生健全人格、自我管理的能力。2
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10.1法律為我們護(hù)航單元第四單元主備人時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)體會(huì)法律特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)自覺(jué)接受來(lái)自各方面的保護(hù)，初步樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀。知識(shí)目標(biāo)了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因；知道并理解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線”。重點(diǎn)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線”。難點(diǎn)
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課題：法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)【教材】部編道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第十課第一框【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)未成年人需要特殊保護(hù)的原因2.了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律3.了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線4.認(rèn)識(shí)法律對(duì)保護(hù)未成年人權(quán)益的重要作用二、能力目標(biāo)：運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)三、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)；增強(qiáng)珍惜權(quán)利
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立法律保護(hù)意識(shí)；體會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家給予的深深的情、濃濃的愛(ài)。2.能力目標(biāo)：增強(qiáng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。3.知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)法律給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，了解和掌握有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。【教學(xué)重點(diǎn)】明確家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法部門(mén)保護(hù)未成年人的合法
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析中國(guó)邁向法治時(shí)代，我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓法律保護(hù)我們青少年健康成長(zhǎng)，是我們青少年適應(yīng)現(xiàn)代、承擔(dān)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家歷史責(zé)任的需要。二、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)法律特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，培養(yǎng)和增強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)感受和體會(huì)來(lái)自各方面的保護(hù)，特別是法律的特殊保護(hù)
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第十課法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：（一）教材的地位與作用本課主要著眼于未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中由于主觀上身心發(fā)育不健全，客觀上外部環(huán)境較復(fù)雜，而導(dǎo)致遭受侵害的現(xiàn)狀，依托課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，幫助學(xué)生了解未成年人需要特殊保護(hù)的必要性和重要性，同時(shí)從人類(lèi)發(fā)展和未成年人自身特點(diǎn)等角度，認(rèn)識(shí)未成年人為什么需要特殊的保護(hù)，了解我國(guó)保護(hù)未成年人的相關(guān)法律，初步感受到法律給予未成年人
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七年級(jí)下冊(cè)道德與法制第四單元第十課第一框法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)（1課時(shí)）教材分析本框從未成年人自身特點(diǎn)和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展等角度闡釋未成年人需要特殊保護(hù)的原因，引導(dǎo)學(xué)生從我國(guó)采取的一系列保護(hù)未成年人成長(zhǎng)的法律措施中，感受法律的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步理解“法律為我們護(hù)航”第一目“我們需要特殊保護(hù)”。本目主要幫助學(xué)生了解未成年人需要特殊保護(hù)的必要性和重要性，從人類(lèi)發(fā)展和未成年人自身特點(diǎn)等角度，認(rèn)識(shí)未成
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，初步樹(shù)立法治意識(shí)和法律觀念。2、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說(shuō)出未成年人需要保護(hù)的原因；通過(guò)對(duì)法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù)，提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解思維能力和問(wèn)題歸納能力。3、知識(shí)目標(biāo)知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家
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法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解未成年人受?chē)?guó)家特殊保護(hù)的原因。2.知道我國(guó)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的相關(guān)法律及其規(guī)定，感受?chē)?guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。3.理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，并學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)難點(diǎn)：理解四種保護(hù)的內(nèi)容三、【自主學(xué)習(xí)】一、我們需要特殊保護(hù)1.我國(guó)未成年人保護(hù)法
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