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我們奇妙的世界第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，體會(huì)課文是從哪幾個(gè)方面來寫天空的。2.借助關(guān)鍵詞，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解句子和段的意思。3.能仿照例句，寫自己發(fā)現(xiàn)的普通而美的事物。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文是按照順序從幾個(gè)方面把天空寫清楚的。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活，寫一寫普通事物，初步理解“一切看上去都是有生命的”的含義。教學(xué)過程：1、出示課題，回
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22我們奇妙的世界人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字會(huì)寫11個(gè)生字重點(diǎn)2正確流利有感情地朗讀課文重點(diǎn)3理解課文內(nèi)容了解世界的奇妙所在體會(huì)文章的思想感情難點(diǎn)4領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住
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讀不完的大書教學(xué)反思讀不完的大書這篇文章是小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元中的一篇精讀課文課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感探究大自然的奧秘課文的重點(diǎn)是聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的意思感受本文語言
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22讀不完的大書教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)僅麻等9個(gè)生字會(huì)寫讀昆等10個(gè)字會(huì)寫高遠(yuǎn)沉思等17個(gè)詞語2正確流利有感情地朗讀課文感受大自然的樂趣3聯(lián)系生活實(shí)際感悟課文內(nèi)容體會(huì)生動(dòng)的語言教學(xué)重點(diǎn)1朗讀課文感
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統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元第22課我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元以“奇妙的世界”為主題，編排了我們奇妙的世界海底世界火燒云3篇課文，從不同角度表現(xiàn)出大自然如同一位神奇的魔術(shù)師，把無窮無盡的奧秘隱藏在天地間。本單元的語文要素是“了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的”，是本冊(cè)第三單元“了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的”進(jìn)一步提升。我們奇妙的世界是本單元第一篇課文，屬于
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22我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)“幻、呈”等11個(gè)生字會(huì)寫“呈、幻、蠟、燭、誘、潤、乘、芒、劍、普、通、模、型”13個(gè)生字。2、能讀準(zhǔn)字音，有感情地朗讀課文通過朗讀表達(dá)出世界的奇妙。3、了解課文從哪幾個(gè)方面寫出了世界的奇妙。4、學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)描寫的方法。過程與方法:引導(dǎo)法、小組合作交流的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)熱愛世界的思
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22讀不完的大書三年級(jí)上1認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字2理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書3培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力使學(xué)生明白大自然里有無窮的奧秘和極大的學(xué)問是一本讀不完的大書的道理并學(xué)習(xí)我善于觀察的好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)第一課
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我們奇妙的世界第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文，充分感受世界的奇妙和發(fā)現(xiàn)的快樂；2.知道課文從哪幾個(gè)方面寫了世界的奇妙；3.抓關(guān)鍵詞語，學(xué)習(xí)整合各種信息，表現(xiàn)世界的奇妙。初步學(xué)習(xí)用比喻的方式表達(dá)美。教學(xué)重點(diǎn)：理解、感悟世界的奇妙，體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛世界的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：感悟世界的奇妙，學(xué)習(xí)把事物寫具體。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、課前收集觀察奇妙的事物
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22.父親、樹林和鳥（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.整體感知課文，讀通課文，學(xué)習(xí)生字“霧、露、蒙、鼻”。2.品讀文本詩一般的語言，感知父親形象，初步感知“我”和父親表現(xiàn)的不同。3.默讀課文，初步感受父親對(duì)樹林、鳥兒的愛。課前談話：小朋友們，上課之前我們先來聊聊天。你們喜歡春天嗎？你喜歡春天的什么呢？（你真善于觀察生活）那你們?cè)诖禾於枷矚g干些什么呢？真開心！看著你們高舉的小手，老
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讀不完的大書說課稿一課標(biāo)教材讀不完的大書這篇文章是小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元中的一篇精讀課文課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感探究大自然的奧秘課文的重點(diǎn)是聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的意思感
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22我們奇妙的世界人教版三年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容了解世界的奇妙所在體會(huì)文章的思想感情重點(diǎn)2領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點(diǎn)描寫的寫作方法難點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入思考課文是按什么順序?qū)懙膹?/p>
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部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元我們奇妙的世界第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】我們奇妙的世界這是一篇短小精美、條理清晰、語言生動(dòng)的寫景散文，通過具體描寫天空中的繽紛色彩、奇妙形狀和大地上豐富的財(cái)富，表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)奇妙世界的熱愛。散文是一種主觀性很強(qiáng)的文體，是個(gè)性情懷的見證，表現(xiàn)自我的真情實(shí)感，言“我”之志，抒“我”之情。中國人通常將散文稱為“美文”。它美在情感，美在構(gòu)思，更美在語言。我
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統(tǒng)編三下22課我們奇妙的世界第一課時(shí)教材解讀:我們奇妙的世界為統(tǒng)編本教材三年級(jí)下冊(cè)第七單元第一篇課文。“發(fā)現(xiàn)天地間隱藏的無窮無盡的奧秘”為本單元的人文主題，“了解課文是從哪幾個(gè)方面把事情寫清楚的，初步學(xué)習(xí)整合信息，介紹一種事物。”為本單元的語文要素。作者是怎樣把奇妙的世界寫清楚？主要從兩個(gè)方面來寫：天空和大地。你看天空”和“你看大地”兩句在課文中起提示性作用。根據(jù)這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，第一課時(shí)的教學(xué)
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22我們奇妙的世界教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)藏、呈等11個(gè)生字學(xué)寫寸、呈、幻等13個(gè)生字。指導(dǎo)寫好蠟、燭、幼等左右結(jié)構(gòu)的字，幻書寫時(shí)注意“幺”和“纟”的區(qū)別。2.能讀準(zhǔn)字音，有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出世界的奇妙。3.了解課文從哪幾個(gè)方面寫出了世界的奇妙。4.初步學(xué)習(xí)整合信息，學(xué)習(xí)怎樣介紹奇妙的世界。教學(xué)重點(diǎn)：理解、感悟世界的奇妙，體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)熱愛世界的思想感情。教學(xué)難
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我們奇妙的世界引入新課同學(xué)們，你覺得我們這個(gè)世界是怎樣的一個(gè)世界？我們一起去看看吧！引入新課三桅船：船的一種。它的船體結(jié)構(gòu)更加合理，有三根桅桿，能利用65度角以內(nèi)的風(fēng)行駛，能裝載大量生活必需品，可以在海上連續(xù)待上數(shù)月，甚至可以環(huán)繞地球航行。字詞識(shí)讀chn部首：筆畫：組詞：造句：口7呈現(xiàn)呈上春天到了，家鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。字詞識(shí)讀hun部首：筆畫：組詞
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學(xué)習(xí)要求一：【讀一讀】讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。【想一想】讀完課文，你知道了些什么？最快活的時(shí)刻渾身的羽翎舒暢地呼吸著驚愕地問焐得熱騰騰春天的黎明滹沱河岸快速（）抖動(dòng)最激動(dòng)（）時(shí)刻飛（）可高了張開（）翅膀仔細(xì)（）找地的得的地父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。學(xué)習(xí)要求二：1.輕聲讀一讀3-6自然段。2.同桌間討論
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我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“呈、雕”等8個(gè)生字，會(huì)寫“呈、幻”等13個(gè)字，會(huì)寫“奇妙、飛行”等24個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文。能說出課文分別是從哪些方面來寫天空和大地的。3.能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解“一切看上去都是有生命的”這句話的含義。4.能仿照例句，寫自己發(fā)現(xiàn)的普通而美的事物。二、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入，揭示課題1.（出示單元導(dǎo)語圖）看，圖上的小
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我們奇妙的世界教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確流利的朗讀課文。2.通過學(xué)生自主朗讀，了解課文描寫的奇妙的事物有哪些，大致了解其特點(diǎn)，感受世界的奇妙。3.初步讓學(xué)生感受可以用思維導(dǎo)圖的方式來閱讀課文掌握作者抓住一定順序描寫事物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文描寫的奇妙的事物有哪些，感受世界的奇妙。教學(xué)難點(diǎn)：理解、感悟世界的奇妙；掌握作者抓住一定順序描寫事物的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教
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22讀不完的大書第一課時(shí)一給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音竹筍snshn秋高氣爽sungshung一副ff畫冊(cè)chc二組詞語麻旋寸副床放才幅三把下列詞語補(bǔ)充完整浮云走
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