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21鄒忌諷齊王納諫1掌握文中的重要詞語和特殊句式，結合注釋以及積累的文言知識，疏通文義。2了解設喻說理，巧妙諷諫的論說技巧。3體會古代志士勇于諫言的精神和古代明君從善如流的氣度與明辨的智慧
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部編版九年級上冊語文教案（全冊，共75頁）部編版九年級上冊語文01.沁園春雪教案.doc部編版九年級上冊語文02.我愛這土地教案.doc部編版九年級上冊語文03.鄉愁教案.doc部編版九年級上冊語文04.你是人間的四月天教案.doc部編版九年級上冊語文05.我看教案.doc部編版九年級上冊語文06.敬業與樂業教案.doc部編版九年級上冊語文07.就英法聯軍遠征中國給巴勒特
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鄒忌諷齊王納諫導學案精彩開篇詞說話要得體，要講究藝術，這就是“良藥未必苦口，忠言何須逆耳”。唐朝得魏征，終贏得貞觀之治，但是，我們還要說魏征幸而遇唐太宗，否則，他的直言諍諫早就遭致殺身之禍。歷代
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21鄒忌諷齊王納諫教學目標知識與技能掌握文中重點文言詞語的意義和用法了解賓語前置的特點了解戰國策過程與方法朗讀課文疏通文句提高借助語境推斷文言實詞意義的能力把握人物形象欣賞鄒忌的諷諫藝術理解諷喻說理的特點情感態度與價值
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21智取生辰綱1整體感知文章內容，概括“智取”情節。2賞析小說中的主要人物，探討生辰綱丟失的原因。3了解早期白話文的特點，體會古今漢語的聯系與貫通。第1課時一、導入新課北宋年間，在一個名不見經傳的荒涼之地黃泥岡，發生了一起震驚全國的重特大搶劫詐騙事件。當時北京大名府梁中書為了給遠在首都東京的岳父大人蔡太師送生日禮物，派楊志帶領一批訓練有素的“特警”護送十萬生辰綱，結果卻被以晁蓋、吳用等
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24劉姥姥進大觀園【知識與技能】1積累課文中的優美詞語。2認識閱讀古代小說的意義，掌握閱讀方法；初步了解紅樓夢和曹雪芹。【過程與方法】1.疏通字詞，了解文意，了解課文中怎樣描寫人物的特點。2.整體感知本文的結構內容。【情感、態度與價值觀】培養學生不慕富貴、勤儉節約的高尚品格與良好習慣。1分析、概括劉姥姥的性格特點，學習刻畫人物的方法。2把握劉姥姥這一人物形象的特點。3體會作
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部編版九年級上冊語文教案全冊共126頁1祖國啊我親愛的祖國知識與技能1理解積累干癟疲憊簇新迷惘緋紅噴薄等詞語2了解舒婷的詩在委婉曲折中表達心聲的特點過程與方法1理解詩中的藝術形象領會詩歌蘊含的深沉情感培養解讀詩
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然而良藥就一定要苦口嗎忠言必須要逆耳嗎如何才能讓君王心平氣和地傾聽忠言，并且心悅誠服地接受呢良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。這里就涉及到說話的藝術了。今天我們一起來學習鄒忌諷齊王納諫，看看鄒忌是如
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19談創造性思維【知識與技能】1積累詞語：讀準字音，記清字形，理解重點詞語的意思。2初步了解議論文的基本結構：提出問題，分析問題，解決問題?！具^程與方法】1默讀。在快速高效的默讀中，篩選信息，初步領會文章的基本內容，理清文章思路。2了解議論文中常用的道理論證、舉例論證的方法；體會本文語言嚴謹平和的特點。3理解體驗設問句的作用?！厩楦?、態度與價值觀】明白事物的正確答案真的不止一
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鄒忌諷齊王納諫說課稿尊敬的各位老師非常感謝學校能給我這次鍛煉的機會，也非常感謝各位老師能夠抽出時間來聽我說課，不當之處，請大家批評指正。今天我要說課的題目是鄒忌諷齊王納諫，下面我將從教材分析、學
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21智取生辰綱【知識與技能】1鞏固小說的有關知識：小說的概念及三要素。2了解水滸的主要內容及作者的思想傾向?！具^程與方法】1理清小說的故事情節，分析小說的人物形象。2學習設置矛盾沖突中刻畫人物形象的方法。【情感、態度與價值觀】引導學生走進古典文學名著，主動閱讀古代優秀作品，在歷史文化土壤中汲取營養，提高文學修養和審美能力。1通過分析人物言行，結合具體環境，把握楊志的思想性格
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智取生辰綱教學目標：1、了解作品的雙線敘事線索的結構藝術。2、分析楊志和晁蓋、吳用等人的形象特點，掌握設置矛盾沖突刻畫人物的方法。3、學習本文環境描寫的藝術手法。教學過程第一課時一、導入水滸傳是施耐庵所著的一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，它是中國白話文學的一座里程碑。它塑造的人物用金圣嘆的話說“人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口”。今天我們就以說讀的形式來領
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創造宣言教案【教學目標】1了解演講辭的文體特點。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創造意識，培養敢于創造的精神。【教學重點】學會從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學難點】1快速閱讀全文，把握文章的大致內容，了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學方法
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