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部編版六年級上冊13橋課題導入相關鏈接談歌原名譚同占1954年生于河北保定1978年開始文學創作著有長篇小說家園筆記中篇小說集大廠天下荒年短篇小說集人間筆記絕唱等生字廣場點擊生字學習筆順多音字運用沒m淹沒mi
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窮人一導入新課師課前老師讓大家搜集了有關窮人的寫作背景資料我們來交流請你你再來說是的當時正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期在這個時期貴族資產階級吮吸人民的血汗生活奢華而道德墮落廣大勞動人民生活極端貧困但是
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13窮人教學目標1會寫15個生字理解課文中出現的新詞2體會環境描寫的作用3根據課文內容展開合理想象學習心理活動的描寫方法4有感情地朗讀課文理解課文內容感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘5通過學習
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13橋教學目標1會寫8個生字積累11個詞語2有感情地朗讀課文注意讀好短句感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏舍己救人的高尚品質和人格魅力3積累課文中有特色的語言了解課文布局謀篇人物刻畫環境描寫等方面的表達特
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部編版六年級上冊語文園地一交流平臺1閱讀時要把握文章的主要內容體會文章的思想感情如草原一文主要描繪了草原美麗的景色和蒙古族同胞熱情歡迎漢族兄弟的動人情景抒發了作者對民族大團結的無限珍惜之情2閱讀時要聯系自己的生活經驗展開聯
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部編版六年級上冊語文園地四交流平臺1通過小說的情節感受人物形象如窮人中寫桑娜把兩個孤兒抱回家這一情節我們感受到桑娜的善良2通過小說的環境描寫感受人物形象如窮人一文把故事安排在一個風雨交加又黑又冷的夜晚有利于表現窮人生活
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部編版六年級上冊語文園地三交流平臺1有目的有選擇性地去讀和目的相關的內容就仔細閱讀和目的無關的內容瀏覽一下即可2與讀書任務有關的內容可以詳細閱讀分析體會無關的內容可以略讀如何根據不同的閱讀目的展開閱讀呢詞句段運用
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部編版六年級上冊語文園地七交流平臺我們上課時經常會做課堂筆記說說你是怎么做的交流平臺課堂筆記要記下哪些內容怎樣記錄交流平臺7開國大典群眾入場典禮開始宣布新中國成立升國旗宣讀公告閱兵盛況群眾游行交流平臺22月光曲傳說
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部編版六年級上冊語文園地八交流平臺回顧前面的單元學習中我們在理解課文的主要內容時自己是怎么做的交流平臺有哪些方法能幫助我們有效地把握文章的主要內容討論交流平臺一般來講了解了每個部分主要講什么再把各個部分的主要意思連起
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部編版六年級上冊語文園地二交流平臺1要交代清楚場面發生的背景如活動場面發生的時間地點環境等2要寫出氣氛如慶祝場面有歡樂的氣氛比賽場面有緊張的氣氛送別場面有難舍難分的氣氛等3要在寫好總體的基礎上寫具體排好面與
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部編版六年級上冊語文園地六交流平臺學習第17課的古詩時你是怎樣理解古詩內容的交流平臺學習古詩時會遇到哪些問題可以怎樣解決交流平臺兩山排闥送青來排闥我們不理解課文旁邊的注釋告訴我們是推開門的意思闥指的是小門
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課題語文園地統編版六年級下冊第二單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1結合學生閱讀學習經驗了解多方面多角度認識人物的方法2感受夸張手法在語言表達中的作用品味翻譯外國文學信達雅的境界3積累人生格言走進增廣賢文學習重難
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課題語文園地四統編版六年級下冊第四單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1學會分析文章開頭與文章結尾并試著將學到的知識學著這樣的方式融入自己的習作中并再找一些寫得好的文章感受這樣寫的好處2讀一讀詞句段運用中的句子并聯系所學古詩
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課題語文園地統編版六年級下冊第五單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1分享自己在小學六年生活中養成的提高學習效率讓人終身受益的良好學習習慣2能夠借助在文言文里學過的生字推想走馬觀花自愧弗如聲淚俱下等詞語的意思3能聯系課
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課題語文園地統編版六年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1結合單元課文內容分清文章哪些寫得詳細哪些寫得簡略領會作者表達的主要意思2揣摩優美的語句體會不同詞語表達相同意思有什么好處3了解民間習俗的寓意說一說寓
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六年級語文下冊統編版語文園地四交流平臺起要美麗中要浩蕩結要響亮元喬吉鳳頭豬肚豹尾寫文章時要求做到開頭像鳳頭那樣美麗精彩主體像豬肚子那樣有充實豐富的內容結尾像豹尾一樣有力1927年4月28日我永遠忘不了那
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