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10.古詩三首【教學目標】1.會寫“絡、錘”等4個字。2.有感情地朗讀、背誦這三首古詩。默寫竹石。3.借助注釋，理解詩句的意思。了解三首古詩分別表達了詩人怎樣的志向，表達的方法有什么共同特點?！窘虒W重難點】理解詩句的含義背誦古詩體會詩人抒發的情感?！窘虒W課時】3課時【教學過程】第一課時課時目標1.學習馬詩讀準“燕”字的讀音
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10古詩三首部編版六年級下冊教學目標1會正確規范地書寫本課的生字默寫竹石2正確流利有感情地誦讀古詩背誦古詩根據注釋理解古詩內容想象詩中描寫的事物體會被賦予的詩人的人格志向重點3體會三首古詩在表達方法上有什
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10竹節人【教學目標】1.會寫“凜、疙”等15個生字，正確讀寫“疙瘩、沮喪、威風凜凜”等詞語。2.能有感情地朗讀課文，品味關鍵字詞句，學習閱讀回憶記敘類文章的方法。3.能通過品讀文本，聯想到自己平時的生活，感悟身邊事物的樂趣?！局攸c難點】重點：理清文章結構層次，把握文章主要內容。難點：品味文章生動幽默的語言特點。【教學準備】1.生字卡片。2.多
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10宇宙生命之謎教學目標1會寫13個生字認讀嫦娥磁場隕石干燥等詞語2正確流利有感情地朗讀課文3了解課文圍繞地球之外是否有生命存在這一問題所講的內容激發學生對科學學科學的興趣和探索未知的好奇心教學重難點
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10古詩詞三首六語下統編課時目標：1.學習馬詩讀準“燕”字的讀音會寫“絡”字有感情地朗讀古詩。2.了解古詩大意并在此基礎上背誦古詩感受詩人的豪情壯志和渴望立功報國的志向。3.以馬詩為例掌握學習古詩的方法。課時目標：1.學習馬詩讀準“燕”字的讀音會寫“絡”字有感情地朗讀古詩。2.了解古詩大意并在此基礎上背誦古詩感受詩人的豪情壯志和
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語文園地一教學目標1學習讀進去想開去的閱讀方法2了解排比句的特點和好處3學習分號的用法4借助拼音認識地名學習用拼音拼寫地名和自己的名字5積累唐詩過故人莊感受淳樸自然的田園風光感受詩人和朋友之間真摯的友情第
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古詩三首引入新課古詩是我們中華民族文化中的瑰寶。課文選取的三首古詩都是言志詩。我們一起去看看吧！字詞識讀絡luchu錘zo鑿fn焚字詞識讀多音字燕燕山燕窩ynyn勁蒼勁使勁jnjn左右結構上下結構字詞識讀絡鑿錘焚生字分類開始ynyn燕窩中“燕”的讀音是________。yn下一個獨體上下“鑿”的結
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竹節人說課稿一說教材竹節人是統編教材小學語文六年級上冊第三單元的第一篇課文本單元屬于閱讀策略單元有目的地閱讀這是教材編寫上的歷史性突破承襲了前面預測提問提高閱讀速度這三個閱讀策略單元本課是一篇散文以回憶性的筆觸通過對制
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活動十舉行畢業聯歡會1按照集體完成的策劃書舉行一場畢業聯歡會2通過開展聯歡會活動展示各自的才藝增進同學之間的友誼培養團結協作的精神3表達對老師對母校的感恩之情1會前準備1黑板及主題布置2宣傳欄內容布置畢業
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10古詩詞三首六語下統編課時目標：1.讀準“勁”字的讀音。2.能正確、有感情地朗讀古詩默寫竹石。3.引導學生借助注釋、抓住重點詞句理解詩意體會作者表達的情感。竹子具有哪些品質？提示：可從竹的習性、生存環境、自然特點、外形、用途等方面思考。（1）竹成片生長，中空外直，很謙虛；（2）它四季常青，不懼寒冷，很堅強；（3）竹不開花，樸素，保持本色；（4）它扎根很深
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課時目標：1.會寫“錘、鑿、焚”3個字。2.能正確、有感情地朗讀古詩。3.引導學生借助注釋、抓住重點詞句理解詩意體會作者表達的情感。同學們，上節課我們學習了馬詩，讓我們一起背誦這首詩全班集體背誦。通過上節課的學習，我們了解了李賀通過詠馬表達自己的志向。這節課，我們再來學習另一首托物言志詩石灰吟?？纯催@首古詩又表露了詩人怎樣的人生志向。同學們，古人寫詩經常在題目中用上一個字“吟
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語文園地四教學目標1交流對已學課文中人物形象的理解和感受學習突出人物形象的寫作方法2品讀詞句語段體會表現人物形象和思想感情的方法學習并嘗試運用3熟讀并背誦古詩回鄉偶書養成積累的習慣第一課時課時目標1交流對已學課
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10竹節人說課稿一說教材竹節人是六年級第三單元的一篇課文文章內容記敘了童年時代的我和伙伴們自己制作竹節人并不顧時間沉迷于斗竹節人引至兩人的手工玩具被老師沒收結果卻發現老師也與他們一般喜愛竹節人表現了童年游戲的樂趣表達了
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宇宙生命之謎教學目標：1.學會本課生字詞，通過朗讀和聯系上下文的方法，理解重點詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理清課文的思路，理解課文的主要內容。抓住重點句段，領悟作者采用分析、比較、排除的方法說明問題的表達方法。4.學習科學家追求真知、不斷探索的精神，激發學生愛科學、學科學、探索宇宙奧秘的興趣。教學重難點：1.讀懂課文，了解科學家根據生命存在的條件探索火星的
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語文園地三教學目標1學會根據不同的閱讀目的采用不同的閱讀策略2學習運用動作描寫神態描寫來描摹人物著迷的樣子3能有條理性地表達自己的想法或觀點4學習古詩春日熟讀并背誦第一課時語文園地三課時目標1學會根據不同的閱
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10竹節人教學目標1會寫15個生字積累17個詞語2有感情地朗讀課文品味關鍵字詞句感受孩子們童年自然純樸的歡樂3通過品讀文本激發對于日常生活的聯想感悟身邊事物的樂趣4根據不同的閱讀目的選用恰當的閱讀方法第一課
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