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董存瑞舍身炸暗堡引入新課為了民族解放和人民幸福，無數革命先烈浴血奮戰，百折不撓，在革命事業的道路上譜寫了壯烈的詩篇。董存瑞就是其中的一位，讓我們一起來學習這篇課文吧！字詞識讀舍身多音字sh校舍sh字詞識讀近義詞狡猾一堅毅一嘹亮一眺望一反義詞狡猾一仇恨一光滑一昂首挺胸一狡詐堅強響亮遠眺忠厚友好粗糙垂頭喪氣狡猾：（形）陰險奸詐
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同學們，我們曾學過黃繼光這篇課文。在上甘嶺戰役中，當敵人的碉堡阻擋了我軍前進的道路時英雄黃繼光毅然用自己的身體堵住了敵人的槍眼，用他年輕的生命，為戰友開辟了前進的道路。今天，我們再學習一位英雄的故事。1.默讀課文，概括段意，編擬小標題。2.學習作者抓住人物神態、動作、語言進行描寫的方法，理解課文內容，體會文中表達的思想感情，受到革命精神的熏陶。讀了這個題目，你會想到什么？董存
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13橋【教學目標】1.會寫“咆、哮”等8個生字，正確讀寫“咆哮、嗓子、沙啞”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章的思想感情，領悟課文在表達上的特點。3.在讀中感受老支書舍己為人的精神品質，感受他崇高的人格魅力。【重點難點】重點：抓住人物言行感受老漢偉岸的形象與不朽的精神。難點：理解題目所蘊含的深刻含義。【教學準備】1.生字
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南京長江大橋長江上第一座由我國自行設計建造的雙層式鐵路、公路兩用橋梁。盧溝橋1937年7月7日，日本帝國主義在此發動全面侵華戰爭。中國抗日軍隊在盧溝橋打響了全面抗戰的第一槍。趙州橋濱州黃河大橋立交橋13橋1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3
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13橋說課稿今天我說課的內容是小學語文六年級上冊第四單元的第一篇課文課題是橋本單元的單元主題是小說單元的訓練重點是關注情節環境感受人物形象并且認真領悟作者的一些表達方法感受人物心靈的美好和品質的高尚根據對教材特點的把握我將
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窮人教學目標1.學會16個生字、詞語。抄寫描寫環境的句子。2.默讀課文，理解課文內容。3.學習作者通過環境和人物對話、心理活動的描寫，表現人物品質的寫法。4.感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學重難點1.從環境和人物的心理、對話的描寫中體會人物的美好心靈。2.分析掌握桑娜內心的矛盾，體會桑娜的善良。3.學習通過環境、人物言行和和心理等描
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橋說課稿一說教材橋是統編教材小學語文六年級上冊第四單元的第一篇課文本單元是小說單元引導學生讀小說關注情節環境感受人物形象這篇課文處處充滿著人性的美作者以深情的筆觸塑造了一位老共產黨員的光輝形象面對狂奔而來的洪水他以自己威
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六年級語文上冊13po音序：P左右偏旁：口8形近：咆哮咆哮如雷筆順：組詞：結構：筆畫數：泡澡泡沫肥皂泡xio音序：X左右偏旁：口10形近：哮喘咆哮哮天犬筆順：組詞：筆畫數：孝順戴孝守孝結構：sng音序：S左右偏旁：口13形近：嗓音嗓子嗓門兒筆順：組詞：筆畫數：桑樹桑葉采桑結構：tng音序
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13董存瑞舍身炸暗堡部編版六年級下冊教學目標1了解董存瑞的事跡2通過董存瑞的神態言行感受人物的心理體會這些描寫對刻畫形象的作用重點3體會以董存瑞為代表的革命先輩的革命精神難點一課時戰壕迸射匍匐堅毅昂首挺胸地動
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13窮人教學目標1會寫15個生字理解課文中出現的新詞2體會環境描寫的作用3根據課文內容展開合理想象學習心理活動的描寫方法4有感情地朗讀課文理解課文內容感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘5通過學習
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13董存瑞舍身炸暗堡教學目標1.默讀課文，概括段意，編擬小標題。2.學習作者抓住人物神態、動作、語言進行描寫的方法，理解課文內容，體會文中表達的思想感情，受到革命精神的熏陶。教學重難點學習作者抓住人物神態、動作、語言進行描寫的方法，理解課文內容，體會文中表達的思想感情，受到革命精神的熏陶。教學課時1課時一、激趣導入，引出文本1.回顧黃繼光
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13橋教學目標1會寫8個生字積累11個詞語2有感情地朗讀課文注意讀好短句感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏舍己救人的高尚品質和人格魅力3積累課文中有特色的語言了解課文布局謀篇人物刻畫環境描寫等方面的表達特
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