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部編版道德與法治六年級上冊教學計劃2019-2020學年度第一學期本學期我承擔六年級道德與法治學科的教學工作任務，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)學生實際情況，結合教育教學實際，制定本學期工作計劃如下：一、指導思想以道德與法治課程標準為指導，使道德存在于兒童的內心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守
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第二課時和平是世界潮流案例一教學設計教學準備教師準備：教學課件；抗戰(zhàn)70周年大閱兵視頻、和平雕塑及寓意等相關資料學生準備：收集有關世界和平的主題的藝術及他們的寓意教學過程一、導入第二次世界大戰(zhàn)已經過去70多年了，前事不忘，后事之師。全世界愛好和平的人們都在努力維護這來之不易的安寧。二、前事不忘、后事之師活動一：.審判二戰(zhàn)期間日本戰(zhàn)犯1.出示“七七事變”、“九一八事變
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第四單元第10課第二課時和平是世界潮流（案例一）道德與法治六年級下冊（人教版）一、教學導入第二次世界大戰(zhàn)已經過去70多年了，前事不忘，后事之師。全世界愛好和平的人們都在努力維護這來之不易的安寧。二、活動過程（一）前事不忘，后事之師活動一：審判二戰(zhàn)期間日本戰(zhàn)犯1.“七七事變”、“九一八事變”、“南京大屠殺”介紹2.談談從這些事件中感受到什么。3.思考：像戰(zhàn)爭這樣的國際矛盾應
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2019六年級上冊道德與法治教學計劃統(tǒng)編小學道德與法治六年級上冊教學計劃一、學情分析：本班共有學生人，多數(shù)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對道德與法治這一學科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導致了少部分的學困生，這就要求教師加強對學困生的教育和引導，讓他們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣。二、教材分析：教材編排分為四個單元：一單元（我們的守護者），二單元（我們是公民），三單元（我們
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愛和們我平第二課時【視頻】曾仕強中華民族是愛好和平的，你相信嗎用一件事情告訴你思考從視頻當中，你領悟到了什么“和為貴”，句出論語“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不
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第三課時中國為和平作貢獻案例一教學設計教學準備教師準備：教學課件；“2019閱兵式維和方隊”的小視頻、2019閱兵式檢閱的視頻學生準備：收集有關解放軍在和平時期為祖國人民作出的重大貢獻教學過程：一、人物導入1.出示周恩來總理的照片，結合學生學過的語文課一夜的工作、十里長街送總理，請學生談談“我眼中的周總理”。2.周恩來同志生平簡介。周恩來（1898年3月5日-1976年1
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統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊第10課我們愛和平第2課時教學設計課題10我們愛和平第2課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標感受邊防戰(zhàn)士的無畏、奉獻的精神，感恩
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10我們愛和平教學分析教材分析我們愛和平立足于國際和平的力量。第一個話題“戰(zhàn)爭帶來的傷害”，是讓學生通過感受戰(zhàn)爭的殘酷和了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災難兩個方面來認識戰(zhàn)爭。讓學生知道世界上仍然不斷發(fā)生著戰(zhàn)爭與沖突激發(fā)學生去關注戰(zhàn)爭并通過對比體會戰(zhàn)爭中兒童生活的困苦與艱辛，產生熱愛和平的情感，進而從戰(zhàn)爭所造成的人員傷亡和財產損失及戰(zhàn)爭后遺癥等角度看到戰(zhàn)爭帶來的巨大破壞力體會戰(zhàn)爭給人類帶來的
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愛和們我平第一課時考考你你知道人類歷史上發(fā)生過哪些戰(zhàn)爭嗎這些戰(zhàn)爭給人們帶來了哪些危害03020105041918年到1922年俄國內戰(zhàn)，一共有14個帝國參戰(zhàn)，死亡人數(shù)保守1000萬左右，僅紅軍用的子彈就達到150億發(fā)。1939年
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第二課時聞名世界的文化遺產案例二教學設計教學準備教師準備：課時教學PPT、搜集有關世界文化遺產的圖片、資料。學生準備：搜集有關世界文化遺產的資料、小故事。教學過程1、復習鞏固，導入新課1.出示鞏固練習:（1）人類早期文明都位于（）。（）流域和（）流域是中華民族的重要發(fā)祥地。（2）早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，如中國的（）、古巴比倫的（），以及古埃及的
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第2課時科技改變世界案例一教學設計教學準備教師準備：教學課件、收集三次工業(yè)革命相關資料、繪制表格學生準備：收集科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的相關資料教學過程一、談話導入、激發(fā)興趣1.導入：在人類文明的進程中，每一次科技革命的出現(xiàn)，都會影響到人們的日常生活、工農業(yè)生產，改變著世界的面貌，同時也改變了人們的思想觀念和對世界的認識，推動了社會的發(fā)展?？萍荚诓粩嗟馗淖冎澜?/p>
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第四單元第10課第三課時中國為和平做貢獻（案例一）道德與法治六年級下冊（人教版）一、教學導入周恩來，原籍浙江紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安。1921年加入中國共產黨，是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創(chuàng)建人之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。1976
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第四單元第8課第二課時科技改變世界（案例一）道德與法治六年級下冊（人教版）一、教學導入在人類文明的進程中，每一次科技革命的出現(xiàn)，都會影響到人們的日常生活、工農業(yè)生產，改變世界的面貌，同時也改變人們的思想觀念和對世界的認識，推動社會的發(fā)展?？萍荚诓粩嗟馗淖冎澜纭？萍及l(fā)展經歷了怎樣的進程？二、活動過程（一）了解三次工業(yè)革命1.質疑、思考：（1）每一次工業(yè)革命的標志是什么
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統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊第10課我們愛和平第1課時教學設計課題10我們愛和平第1課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標感受戰(zhàn)爭帶來的危害，珍惜和平生活。2
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第二課時聯(lián)合國和世界貿易組織案例一教學設計教學準備教師準備：教學課件、聯(lián)合國秘書長、聯(lián)合國大會、世界貿易組織等相關資料和圖片學生準備：收集聯(lián)合國的相關資料教學過程1、復習導入1.復習鞏固：請生隨意列舉五個國際組織，全班學生一一判斷區(qū)分屬于什么組織。2.導入：當今世界眾多的國際組織里，最重要的、最具有普遍性、代表性、權威性的國際組織有哪些？今天我們來了解兩個：聯(lián)合國和
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第四單元第9課第二課時聯(lián)合國和世界貿易組織（案例一）道德與法治六年級下冊（人教版）一、復習導入隨意列舉五個國際組織，判斷屬于什么性質的國際組織。當今世界眾多的國際組織里，比較重要的有哪些呢？聯(lián)合國世界貿易組織。本節(jié)課我們就來具體了解：和二、教學過程個，東歐及獨聯(lián)體國家28個，西歐23個，拉丁美洲33個，北美、大洋洲16個。（一）認識“聯(lián)合國”我們看見的這座高樓大廈
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第四單元第10課第一課時戰(zhàn)爭帶來的傷害（案例一）道德與法治六年級下冊（人教版）一、教學導入1937年12月13日，侵華日軍侵入南京，這是一場民族災難的開始。在這里，日軍進行了長達40多天滅絕人性的大屠殺。這是一場人間煉獄的肆虐，30萬生靈慘遭殺戮，這是一道印刻在中華大地上永遠無法撫平的傷痕。二、活動過程（一）回顧歷史，話二戰(zhàn)活動一：自主學習了解二戰(zhàn)思考：（1）二戰(zhàn)發(fā)生的時間
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