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14.母雞教學(xué)反思母雞是四年級(jí)下冊(cè)的第四單元的第二篇課文，這課是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。教學(xué)重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛(ài)的偉大
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14母雞創(chuàng)新教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“疙、瘩”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“討、厭”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫(xiě)“討厭、理由、細(xì)聲細(xì)氣、心事”等詞語(yǔ)。2.默讀課文，畫(huà)出“我
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14母雞說(shuō)課稿今天，我說(shuō)課的題目是母雞，下面我將從說(shuō)教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面來(lái)對(duì)本課題進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材母雞這篇課文是部編版四年級(jí)下冊(cè)的課文，本文記述了一只母雞關(guān)心愛(ài)護(hù)它的
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14普羅米修斯第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)13個(gè)生字會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字掌握多音字臟重點(diǎn)2能正確流利有感情地朗讀課文理清文中復(fù)雜的人物關(guān)系并能講出文章大概內(nèi)容重點(diǎn)夸父逐日嫦娥奔月女?huà)z補(bǔ)天我們中國(guó)有許多神話傳說(shuō)在
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謎語(yǔ)一物不大兩頭翹，只有肚子沒(méi)有腰，半斗粗糧半斗菜，換來(lái)一斗白元宵。（打一動(dòng)物）第一課時(shí)第二課時(shí)14母雞gdaww疙瘩欺侮lng聾子可惡zhu啄食f伏地hng哼著歌t啼叫q凄慘第一課時(shí)朗讀課文掃清障礙更
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14白公鵝1.辨字組詞。空（）惦（）虛（）腔（）掂（）慮（）屬（）辛（）蓮（）囑（）宰（）漣（）2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：無(wú)憂無(wú)慮無(wú)無(wú)例：自由自在
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14母雞說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的題目是母雞下面我將從說(shuō)教材教法和學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面來(lái)對(duì)本課題進(jìn)行說(shuō)課一說(shuō)教材母雞這篇課文是部編版四年級(jí)下冊(cè)的課文本文記述了一只母雞關(guān)心愛(ài)護(hù)它的小雞的事例抒發(fā)了對(duì)純潔無(wú)私的母愛(ài)的贊美之情
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聽(tīng)寫(xiě)課件四年級(jí)語(yǔ)文下14母雞討厭田壩忠厚成績(jī)孵化toyntinbzhnghuchngjfhu警戒jngji歪曲wiq咕咚gdng湯圓tngyun挖掘wju埋伏啼叫理由心事反抗miftjiolyuxnshfnkng預(yù)備ybi下毒手xidshu
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14母雞課題母雞課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“疙、瘩”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“討、厭”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫(xiě)“討厭、理由、細(xì)聲細(xì)氣、心事”等詞語(yǔ)。2
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14母雞四年級(jí)語(yǔ)文下to音序：T左右偏旁：讠5形近：討論商討討價(jià)還價(jià)筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)數(shù)：農(nóng)村時(shí)間對(duì)聯(lián)yn音序：Y偏旁：廠6形近：討厭厭棄學(xué)而不厭筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)數(shù)：大雁壓力犬吠半包圍b音序：B左右偏旁：7形近：大壩堤壩河壩筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫(huà)數(shù)：狼狽守則觀察土zhng
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一說(shuō)教材普羅米修斯是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八組中的一篇精讀課文文章按事情發(fā)展的順序主要講了普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的困苦不惜觸犯天規(guī)勇敢地盜取天火從而給人類帶來(lái)光明和智慧并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中
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14.母雞教學(xué)反思本文是老舍先生的一篇膾炙人口的佳作，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞看法的變化，表達(dá)了作者對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫(xiě)了母雞的叫聲煩人、欺軟怕硬和
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14母雞部編版四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)疙瘩侮等生字會(huì)寫(xiě)討厭壩忠毒等生字掌握多音字惡2能正確流利地朗讀課文隨文理解顫顫巍巍如怨如訴等詞語(yǔ)3讀懂課文內(nèi)容通過(guò)品味文中的具體描寫(xiě)感受老舍對(duì)母
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母雞引入新課謎語(yǔ)一物不大兩頭翹，只有肚子沒(méi)有腰，半斗粗糧半斗菜，換來(lái)一斗白元宵。（打一動(dòng)物）字詞識(shí)讀ww疙瘩侮ln聾惡zhu啄f伏hn哼t啼q凄da字詞識(shí)讀更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。多音字w他面對(duì)兇惡的敵人毫無(wú)懼色。惡字詞識(shí)讀警toynbz
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14普羅米修斯教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)斯慘等11個(gè)生字會(huì)寫(xiě)獸狠等14個(gè)生字能正確讀寫(xiě)
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14母雞課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。toynhndchnjjnji（）（）（）（）二、形近字組詞侮（）討（）雛（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義
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14普羅米修斯教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)生字，會(huì)寫(xiě)生字。能正確讀寫(xiě)“火種、敬佩、違抗、驅(qū)趕”等詞語(yǔ)，能聯(lián)系上下文理解“氣急敗壞、驅(qū)寒取暖”的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。3.學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情。4.學(xué)習(xí)復(fù)述課文。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。課前準(zhǔn)備
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14課內(nèi)閱讀提分卷班級(jí)______姓名______得分______時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、閱讀繁星選段，完成練習(xí)。(30分)如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是
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14母雞部編版四年級(jí)下冊(cè)課時(shí)目標(biāo)1通過(guò)朗讀課文初步學(xué)習(xí)作者的觀察方法2積累優(yōu)美詞句體會(huì)文章的情感第二課時(shí)精讀理解默讀第410自然段1思考作者為什么不敢再討厭母雞了呢它負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛
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14母雞教學(xué)反思3成功之處在教學(xué)中，我力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位，大膽讓學(xué)生自主閱讀課文，自由體會(huì)文本，獲得閱讀感受。讓學(xué)生享有個(gè)性化的、自由的發(fā)展空間，使課堂充滿生命活力，同時(shí)也
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