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21蘆花鞋部編版四年級下冊教學目標1會認搓葵祈等生字2讀通課文學習閱讀長文章了解用空行將長文章分成小部分的方法繼續學習運用小標題把握文章的主要內容3運用邊讀邊想前后聯系的方法感悟故事情節和人物形象激發學
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21古詩三首導學案課題古詩三首課型新授課教學目標1.認識“塞、秦”等4個生字，讀準多音字“將”，會寫“塞、秦”等10個字。2.正確、流利、有感情地誦讀古詩，能夠借助注釋了解詩歌大意。背誦古詩。3了解古詩背后的時代背景，掌握邊塞詩的表達方式，體會詩歌的思想情懷。教學重難點1.正確、流利、有感情地誦讀古詩，能夠借助注釋了解詩歌大意。背誦古
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21古詩三首教學目標1.會認“塞、秦”等4個生字，會寫“塞、秦”等10個生字，讀準多音字“將”。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫出塞夏日絕句。3.能借助注釋理解詩句的意思，說出自己的體會。4.利用整合、比較和拓補等策略，加深對詩歌的領悟。5.通過對關鍵字詞的品味，體會詩中的英雄精神和家國情懷。教學重難點1.利用整合、比較和拓補等策略，加深
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21.古詩三首教學反思古詩三首是部編版四年級下冊第七單元的第一篇課文。這一課所編排的內容是王昌齡的芙蓉樓送辛漸、盧綸的塞下曲和王冕的墨梅。芙蓉樓送辛漸是唐朝詩人王昌齡的一首送別詩，是作者被貶為江寧縣
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古詩三首模板下載行業模板節日模板素材下載圖表下載優秀下載教程教程教程資料下載課件下載范文下載試卷下載教案下載第一課時課時目標會認個生字會寫個生字掌握多音字將了解古詩的寫作背景有感情地朗讀古詩背誦
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語文園地四課題語文園地課型語文園地授課時間2課時教學目標1.交流作者表達自己感情的方法，學會用這種方法說話或作文。2.學會用形聲字結構規律識記生字，了解形聲字中形旁表義的特點。3.了解一些帶
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21搭石1我會寫我能把字寫好。2根據拼音寫詞語。3給下面的字加偏旁成為另一個字，并組詞。急（)()共（)()孟（)()張（)()庫（)()犬（)()4比較形近字組詞。塔()據()溝
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21古詩三首教學目標1.運用學過的識字方法，自主認寫本課生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感受古詩語言的精練，喜歡讀古詩。3.默寫出塞夏日絕句。教學重難點1.引導學生通過重復朗讀古詩體會詩歌的意境，理解詩歌的意思，造就學生自學能力。2.入情入境學習古詩，造就學生的創新能力、想象能力以及互助學習的能力。3.引導學生進入詩歌的意境體會詩人情感。課前準備多媒體課件
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涼州詞說課稿一教材說明我所執教的第五單元的最后一課古詩二首的第一課時涼州詞是一首邊塞詩寫的是邊塞將士出征前開懷暢飲一醉方體的情景詩歌慷慨激昂豪情滿懷表現出當時戰爭的殘酷無常和頻繁反映將士們生活的悲慘痛苦體現了盛唐邊塞
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21古詩三首教學反思3古詩三首選編了芙蓉樓送辛漸塞下曲和墨梅三首詩歌。從內容上看，都是表達一定的精神品質的。成功之處我是這樣安排教學的，第一節課教學王昌齡的芙蓉樓送辛漸，基本教學步驟是導入后，出示
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21.古詩三首教學反思執教古詩三首一課，我在教學方法上不采用傳統古詩教學逐句講解詩意的方法，而是讓學生通過自讀古詩來理解詩意，感悟人物的情感。為了讓語文課堂具有開放性，我把課外的相關知識引進課內，使
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第一課時第二課時第三課時語文四年級下冊21古詩三首“多情自古傷離別”，離別自古以來就是最永恒、最凄美的話題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被稱為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不
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21古詩三首第一課時教學目標1知識與技能1能正確流利有感情地朗讀出塞背誦并會默寫2借助注釋了解古詩的意思3培養學生的審美情趣詩歌所描繪的情景體會作者渴望平息戰事的感情2過程與方法1以朗讀背誦的方式感悟詩歌
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21古詩三首課題古詩三首課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認讀“芙、蓉”等7個字，會寫“芙、蓉、洛”等8個字理解字詞。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩歌的意境，了解
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課題語文園地課型語文園地授課時間2課時教學目標1.學會從人物的語言、動作描寫中體會人物的特點或品質。2.了解8個描述品質、心情的詞語，會認9個生字。3.積累關于讀書求學的成語
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：139
21古詩三首課時練第一課時一、選一選。1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是（）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壺”中“冰心”的意思是（）A.純潔的心B.冰做的心一、默寫芙蓉樓送辛漸。芙蓉樓送辛
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蘆花鞋說課稿一說教材蘆花鞋是部編版四年級下冊一篇略讀課文選自曹文軒先生的青銅葵花選作課文時有改動本文分四個部分介紹了青銅一家做了101雙蘆花鞋讓青銅頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋他甚至還把自己腳上穿的一雙蘆花鞋也給賣了回到家時他
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古詩三首說課稿一、說教材古詩三首包含三首經典古詩：唐代詩人王昌齡的出塞，唐代詩人王翰的涼州詞，宋代詞人李清照的夏日絕句。王昌齡的出塞主要是慨嘆邊戰不斷，國無良將，體現出了詩人對戰爭勝利的渴望與期盼。王翰的涼州詞寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲的場面，表現了守邊將士英雄豪邁的氣概和曠達胸懷。李清照的夏日絕句是一首借古諷今、抒發悲憤的懷
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蘆花鞋引入新課你見過圖中的鞋子嗎？這是用蘆花做的鞋子，今天我們就來一起看一看著名作家曹文軒寫的關于蘆花鞋的故事。曹文軒：1954年1月出生于江蘇鹽城，1977年畢業于北京大學中文系并留校任教。當代作家。代表作：山羊不吃天堂草草房子根鳥青銅葵花蜻蜓眼等。引入新課引入新課青銅葵花是曹文軒創作的長篇小說，該小說曾獲中國報紙2005年十大好書獎，第十屆全國精神文明建設“五個一工程”獎等獎項。本
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語文園地二課題語文園地課型練習授課時間2課時教學目標1.學會用多種方法解決不會的問題。2.學習12組形近字，會認12個生字。3.積累8個新詞，交流詞義。4.學習例句中作比較的說明
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