<button id="miaim"></button>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
都有一顆紅亮的心人音版教材小學音樂二年級第四冊奶奶，您聽我說。我家的表叔數不清，沒有大事不登門。雖說是，雖說是親眷又不相認，可他比親眷還要親。爹爹和奶奶，齊聲喚親人。這里的奧妙，我也能猜出幾分。他們和爹爹都一樣，都有一顆紅亮的心。都有一顆紅亮的心現代京劇紅燈記選段京劇距今約有200多年的歷史，因形成于北京而得名。1790年，乾隆皇帝80大壽，四大徽班“三慶班”“四喜
上傳時間：2022-11-21 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
上傳時間：2022-11-21 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：25
都有一顆紅亮的心京劇，是我們國家的國粹，京劇至今已經有200多年的歷史了，經過個地方劇中的融匯，加上數十年的打磨，才形成了京劇。花旦花臉（凈）末（老生）丑角生（小生）京劇臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。紅色有臉譜表示忠勇士義烈，如關羽、妾維、常遇春；黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等；黃色的臉譜表示兇狠殘暴，如宇文成都、典韋
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：34
都有一顆紅亮的心請你聽完歌曲之后回答問題？請問這個短片是什么體裁的？請認真聆聽。那我們來認識一下京劇。京劇，是我們國家的國粹，京劇至今已經有200多年的歷史了，經過個地方劇中的融匯，加上數十年的打磨，才形成了京劇。花旦花臉（凈）末（老生）丑角生（小生）京劇臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。紅色有臉譜表示忠勇士義烈，如關羽、妾維、常遇春；黑色的臉譜
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：35
梨園金曲唱臉譜你知道與京劇有關的音樂形式嗎傳統京劇現代京劇京歌京歌是加上了京劇音樂元素的歌曲。京歌是對京劇的改良與創新，是對現代歌曲的充實與豐富。京歌演唱是用京劇的唱腔、曲調、程式，加上現代音樂元素來演唱表演的一種文藝形式，適合于表現大氣的節目內容。京劇和流行音樂完美結合的京歌的例子有不少。如“唱臉譜”、“故鄉是北京”、“前面情思大碗茶”、“北京一夜”等。京歌就是改良了的
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：14
都有一顆紅亮的心欣賞：說唱臉譜京劇是一個古老的劇種，距今以有200多年的歷史。她起源于安徽，早在清朝乾隆年間，安徽的藝人們就來到北京進行演出。在不斷演出中他們吸取其他劇種的營養，進一步的發展自己、完善自己，逐漸形成了新的劇種京劇。京劇是一個古老的劇種，距今已有200多年的歷史。她起源于安徽，早在清朝乾隆年間，安徽的藝人們就來到北京進行演出。在不斷演出中他們吸取其他劇種的營養，進一步
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：27
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
都有一顆紅亮的心欣賞說唱臉譜京劇是一個古老的劇種距今以有200多年的歷史她起源于安徽早在清朝乾隆年間安徽的藝人們就來到北京進行演出在不斷演出中他們吸取其他劇種的營養進一步的發展自己完善自己逐漸形成了新的劇種京劇京劇是
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：27
都有一顆紅亮的心教學目標1通過欣賞讓學生初步了解京劇的基礎知識2通過欣賞初步培養學生對我國戲曲音樂的興趣激發學生對傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情教學重難點感受和初步了解京劇教學過程一導入同學們在今天音樂課開始的時
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
都有一顆紅亮的心教學設計（學唱京劇）一、教材分析都有一顆紅亮的心，選自現代京劇紅燈記，該曲用了西皮流水，曲調流暢，大量的后半拍起句，切分節奏和裝飾音，顯得天真活潑，當唱到“這里的奧妙”的“奧妙”兩字，節奏突然拉寬，并且弱唱，給人以神秘感，在結束時，又用最強音唱出“都有一顆”后突然休止后再唱。“紅亮的心”。非常肯定的回答了“奧妙”再哪里。確認了鐵梅也要有“一顆紅亮的心”的
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
都有一顆紅亮的心教案教學目標1、通過欣賞，讓學生初步了解京劇的基礎知識。2、通過欣賞，初步培養學生對我國戲曲音樂的興趣，激發學生對傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情。教學重難點感受和初步了解京劇。教學過程一、導入同學們，在今天音樂課開始的時候，老師想請大家聽一首歌，聽完后請你說說你的感受。（學生聆聽說唱臉譜）提問：這首歌與其它歌曲韻味相同么？臉譜在哪個戲曲
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
都有一顆紅亮的心教學目標1、通過欣賞，學生能聲情并茂的演唱都有一顆紅亮的心；2、運用不同形式，讓學生多聽、多看京劇，使學生了解京劇的基礎知識，并充分體驗京劇藝術的魅力；3、激發學生對京劇藝術的自豪之情和熱愛之情，并大力弘揚中國傳統藝術！教學重點通過多種音樂實踐活動，讓學生了解京劇，培養學生對京劇藝術的熱愛之情！教學難點京劇中拖腔唱法的演唱。教學過程一、創
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
都有一顆紅亮的心教學目標：1、通過欣賞，學生在領略我國民族文化藝術所具有的美感時，受到生動的革命傳統教育。2、通過欣賞，讓學生初步了解京劇的基礎知識（起源、唱腔、伴奏樂器、表演形式、人物行當等）。3、通過欣賞，初步培養學生對我國戲曲音樂的興趣。激發學生對傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情。教學重難點：感受和初步了解京劇。教學過程：一、創設情景激趣導入師：同學們
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
都有一顆紅亮的心教學目標：1、通過欣賞，讓學生初步了解京劇的基礎知識。2、通過欣賞，初步培養學生對我國戲曲音樂的興趣，激發學生對傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情。教學重難點：感受和初步了解京劇。教學過程：一、導入同學們，在今天音樂課開始的時候，老師想請大家聽一首歌，聽完后請你說說你的感受。提問：這首歌與其它歌曲韻味相同么？臉譜在哪個戲曲種類里出現過？（京劇
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
都有一顆紅亮的心教學設計教學目標1.情感態度與價值觀學生通過欣賞和學唱都有一顆紅亮的心的前兩句能感受和體驗京劇之美能夠產生對傳統戲曲藝術的自豪之感。2.過程與方法在聆聽、模仿、演唱的基礎上，能夠感受、體驗京劇的唱腔。3.知識與技能聆聽、學唱都有一顆紅亮的心，初步了解京劇的基礎知識(起源、唱腔、伴奏樂器、表現手法、人物行當等)。教學重難點重
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
都有一顆紅亮的心教學設計教學內容：都有一顆紅亮的心教學目標：【情感態度與價值觀】學生通過欣賞和學唱部分唱段感受劇中人物深深的愛國主義情懷，能夠體驗京劇之美產生對傳統戲曲藝術的喜愛、自豪之感。【過程與方法】在聆聽、模仿、學唱、表演的基礎上，能夠感受、體驗京劇的唱腔。【知識與技能】聆聽、學唱都有一顆紅亮的心，能夠初步了解京劇的基礎知識(唱腔、板式、表現手法、人物
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
教學內容都有一顆紅亮的心授課時間授課類型欣賞課教學目標1.情感態度價值觀：本課作為小學階段第一手用聆聽的方式接觸京劇的唱段，幫助學生初步了解以京劇為代表的的中國戲劇，激發對京劇的興趣，為今后接受和喜愛京劇打下基礎。2.過程與方法：通過聆聽、模仿，了解京劇念白、亮相，并能準確的表現出來。3.知識與能力：初步了解京劇基礎知識（旦角、京胡）。教學重點
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
課題都有一顆紅亮的心課時1課時一、教學目標1能通過聆聽的方式初步了解京劇的相關文化和京劇的唱腔特點體驗現代京劇這一傳統戲曲的藝術魅力，激發對京劇的興趣，為今后接受和喜愛京劇打下基礎。2能準確演唱都有一顆紅亮的心這首歌的前兩句并將力度變化和京劇的神韻體現在歌曲的表演中念一句京白和做一個亮相，表現出對京劇獨特韻味的興趣。3通過唱、念、做
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
都有一顆紅亮的心教學設計教學目標：1通過欣賞，讓學生初步了解京劇中的四大行當。2通過欣賞，初步培養學生對戲曲的興趣，激發學生對戲曲藝術的熱愛之情。教學重難點：感受和初步了解京劇。教學過程：一、導入1.師：同學們，愉快的音樂課又開始了，老師給大家帶來了許多精美的頭飾，你們知道這是什么嗎？（生：花臉，臉譜）2.師：老師看誰變現的最好，我就分發給誰一個臉譜
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<option id="sqcwg"></option>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
