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風力的利用教學設計教學目標1、知道風力以及利用風力的實例了解風是怎樣使發電機轉動起來發電的。2、經歷風是怎樣使發電機轉動起來發電的探究過程;懂得交流與討論可以引發新的想法。3、體會到科學是不斷
上傳時間:2020-06-14 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:109
水力發電站教案一、教學目標知識與技能目標知道小水輪轉動的快慢與水位高低、水流量大小、水沖擊水輪的位置等因素有關。探究目標經歷小水輪轉動的快慢與哪些因素有關的探究過程,知道不同問題要用不同的探究
上傳時間:2020-06-14 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:102
導學案學習內容風力的利用教材簡析第一部分,教材首先提出問題,風是一種常見的自然現象,人們利用風做哪些事情教材上呈現了三幅小插圖,分別是放風箏、揚場、帆船競賽,下面一幅大插圖是風力也能用來發電
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鄂教版小學科學五年級下冊水力發電站教學設計一、教學目標1、了解水力發電站的發電原理,知道小水輪轉動的快慢與“水位高低、水量大小、沖擊位置”有關。2、通過引導學生構建水力發電站模型,培養學生的
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水力發電站教學設計知識與技能目標知道小水輪轉動的快慢與水位高低、水流量大小、水沖擊水輪的位置等因素有關。探究目標經歷小水輪轉動的快慢與哪些因素有關的探究過程,知道不同問題要用不同的探究方法
上傳時間:2020-06-14 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:152
12滑輪學習目標教材內容解讀達標訓練定滑輪動滑輪滑輪組CBC動定既能省力又能改變用力方向6這是應用了定滑輪的裝置,定滑輪可以改變用力方向。Thankyou
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11杠桿學習目標教材內容解讀達標訓練杠桿動力點阻力點BAD421省力費力既不省力也不費力Thankyou
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13輪軸學習目標教材內容解讀達標訓練輪軸省力費力DCA輪軸輪軸ltlt輪的直徑比軸大,在輪上用力可省力大小軸相同時,輪越大,在輪上用力越省力Thankyou
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14斜面學習目標教材內容解讀達標訓練斜面省力輪軸斜面BAABB省力C省力Thankyou
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第二學期期末教學質量檢查五年級科學試卷(總分:100分考試時間:30分鐘)一、填空題。(每空2分,28分)1、()是可燃的氣體礦物,可以作()和()原料。2、動物按食性可以分為()()和()三大類。3、空氣、()()和()等,都是人
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人教鄂教版五年級科學下冊期末檢測題(二)1、填空題(每空2分,共28分)1、地球的________是圍繞地軸、按照___________的方向進行的;地球的________是圍繞太陽的運動,方向是__________。2、地球公轉和地軸傾斜,使得太陽對地球的照射角度發生_________的變化,_________也隨之發生的變化,由此便形成了__________。3、兩個電磁鐵磁
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教學基本信息課題3.四季的形成年級及學期五年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學設計參與人員姓名單位聯系方式設計者課件制作者教學分析四季的形成一課指向課標中的重要概念是:知道晝夜交替,四季變化分別與地球自轉和公轉有關。學習內容為課標13.2地球每年自西向東圍繞太陽公轉,形成四季等有規律的自然現象
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五年級下學期第3課四季的形成人教鄂教版小學科學一年四季的氣溫變化有什么規律?可能是由什么引起的?四季的氣溫變化與太陽的照射有什么關系?四季的太陽照射角度與地球圍繞太陽的運動有關系嗎?怎樣探究太陽四季照射角度的變化規律?地球自轉一周的時間是24小時地球公轉一周的時間是一年地球是怎樣公轉的呢?公轉地球是逆時針圍繞太陽旋轉的。地軸傾斜保持不變公轉DACB北西
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人教鄂教版小學科學五年級下學期第1課白天與黑夜關于晝夜與四季,你有哪些了解。晝夜的出現有什么規律?在晝夜交替過程中,可以看到哪些有規律的變化?晝夜交替過程中有規律的變化太陽氣溫影子月亮人動植物其他太陽與影子的變化規律太陽與影子的變化規律太陽與氣溫的變化規律月亮在天空中的位置晝夜交替現象是怎樣產生的?太陽地球不動不動不動自轉不動
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教學基本信息課題1白天與黑夜年級及學期五年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學設計參與人員姓名單位聯系方式設計者課件制作者教學分析白天與黑夜在課標中屬于地球與宇宙科學領域。課標中涉及的主要概念是:13.在太陽系中,地球、月亮和其他星球有規律地運動著。具體的學習內容為:13.1地球每天自西向
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姓名:考號
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腦的功能看誰反應快【游戲規則】:聽到老師的口令做相反的動作,例如:老師說“舉右手”,請同學們舉起左手;老師說“向上看”,請同學們低頭看下面。【安全提示】:請同學們做動作時一定要注意桌椅邊角、防止磕碰。低頭睜眼舉左手起立看誰反應快對腦都有哪些認識呢?腦對我們的人體特別重要,從小家長就告訴我要保護好腦不要磕碰。如果不小心讓大腦受傷了,人體就會喪失一些能力,比如有的人就癱瘓了
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課題預防傳染病教學目標1通過搜集整理常見傳染病的資料了解幾種吸道傳染病和腸道傳染病的癥狀表現病原體傳播途徑易感人群及其影響等2了解傳染病的傳播必須具備傳染源傳播途徑和易感人群三個基本環節知道通過隔離傳染源切斷傳播途
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腦的功能教學設計課程基本信息課例編號學科科學年級五年級學期春季課題腦的功能教科書書名:義務教育教科書科學五年級下冊出版社:人民教育出版社湖北教育出版社出版日期:2020年12月教學人員姓名單位授課教師指導教師
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課程基本信息課題改進與交流教科書書名科學出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年7月教學目標教學目標l科學知識了解太陽能熱水器的結構和原理l科學探究能通過檢驗找出設計或制作中的不足并想辦法改進l科學態度1能通過交
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