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第五節酸和堿之間發生的反應第1課時學習任務分析本節是在前兩節的基礎上對酸堿反應的實質進行了探索自然引出鹽的概念為下一節學習鹽以及復分解反應的學習打下基礎本節內容分為兩個課時第一課時主要了解酸和堿反應生成鹽和水著重理解酸和堿反
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第5節酸和堿之間發生的反應學習目標1會正確判斷中和反應2理解中和反應的實質3會應用中和反應解釋相關現象我自學1酸堿之間發生反應生成和其實質是酸中的離
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第5節酸和堿之間發生的反應考查要點考查要點1堿的概念堿在水中電離時生成的陰離子只有離子OH考查要點2堿的性質堿能使酸堿指示劑變色使紫色石蕊試液變無色酚酞試液變能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水能與酸反應能與某些鹽反應生成
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
1金屬與酸反應金屬和酸反應時較活潑的金屬優先反應如將鋅鐵合金放入稀鹽酸中鋅優先與稀鹽酸反應2一種金屬與混合鹽溶液反應當一種金屬遇到混合鹽溶液時金屬優先與活動性最弱的鹽溶液反應最弱的鹽溶液反應完后如果金屬還有剩余金屬繼續
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：10
在我和你之間教案教學目標：1、能用明快、圓潤的聲音深情的演唱歌曲在我和你之間，感受歌曲中同學之間團結友愛的真摯情感。2、引導學生自主學唱，在視唱“友誼節奏”的過程中生生互助，突破難點，體會同學之間的友誼。教學重難點：1、準確唱出切分音及十六分音符2、有感情的演唱歌曲并體會友誼的珍貴教具準備：電子琴、節奏卡、錄音機、磁帶、節奏卡教學過程：一、組織教學
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
天地之間的歌一、教學內容：1、唱天地之間的歌。二、教學目的：1、通過教唱天地之間的歌，激發學生對探求天地之間奧秘的欲望，從而引起學習科學的興趣。學習用富有彈性的聲音演唱歌曲，領唱與合唱互相協作，配合默契。2、進行二聲部合唱的訓練，做到聲部清晰、和諧。繼續鞏固24拍知識，通過完成旋律練習，對學生進行創造性的培養。3、通過欣賞，比較音色、音區、節奏、速
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喬羽作品著有歌詞集小船兒輕輕，歌詞讓我們蕩起雙槳我的祖國祖國頌牡丹之歌難忘今宵思念說聊齋等。上列歌曲均獲全國大獎。想一想：這樣一首天地之間的歌，你感受到什么呢？再見啦
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：23
在無意與有心之間生成游戲主題關于一次幼兒游戲主題的生成與開展案例的啟示“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的?！?陳鶴琴的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類人物，模擬各種事件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
153面積單位之間的變化規律一填一填每空2分共34分1邊長是米的正方形土地面積是40000平方米合公頃21公頃平方米1間教室的占地面積大約是50平方米間教室的面積大約是1公頃3平方米20公頃88平方千米公頃3平
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：5 | 格式：PDF | 瀏覽：30
3面積單位之間的變化規律一填一填每空2分共34分1邊長是米的正方形土地面積是40000平方米合公頃21公頃平方米1間教室的占地面積大約是50平方米間教室的面積大約是1公頃3平方米20公頃88平方千米公頃3平方千
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第3課鄰里之間鄰里之間1互幫互助2社區活動3鄰里關系的重要性4PART鄰里之間1鄰里之間鄰里關系的重要性鄰里之間的互助活動鄰里之間的公共事務管理鄰里之間鄰里關系的重要性鄰里關系對于社區的和諧發展和居民的幸
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
鄰里之間教案教學目標知識與技能1理解鄰里之間的概念并能用簡單的語言描述鄰里之間的關系2學習鄰里之間的互助和合作的重要性培養合作意識和團隊合作能力3學習如何與鄰里友好相處培養良好的鄰里關系過程與方法1觀察與思考通過
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第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：44
第二節發生在肺內的氣體交換教學目標：知識與技能1.通過測量胸圍差等活動，會描述肺與外界氣體的交換過程。來源:學科網ZXXK2.通過資料分析等活動，會描述肺泡與血液的氣體交換過程。過程與方法：通過觀察模型與演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。情感態度與價值觀：通過本節課的學習，進一步理解生物體結構與功能是相適應的特點。教學重點：外界氣體如何進入到肺，肺內
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
3當沖突發生學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C正確認識解決矛盾結果抵抗變本加厲同學老師正確的方法采取措施合理CACAAC控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。故意打、推、撞、踢同學。辱罵、取笑、諷刺同學。給同學起侮辱性的外號。捉
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：68
第4單元可能性第1課時事件發生的可能性課題事件發生的可能性新授課教學目標1.初步體驗事件發生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果。能結合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發生的確定性和不確定性。2.借助猜測、實驗、交流等活動，培養學生的邏輯思維能力和口頭表達能力。3.通過學生對確定現象和不確定現象的體驗，體會數
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
3.當沖突發生同步練習（含答案）一、填空題1在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人__________的情況。2處理矛盾的方式不同，__________也就不同。3當沖突雙方無法自己解決問題時，可以請___________等人來幫助調解。4在同學被欺負時，我們要跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“_________”。5學會_____
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
14發生災害來救援通過本課學習了解災害尤其是火災帶來的危害讓學生具備防災意識并理解救援的意義在掌握必要的急救知識和技能的基礎上學會使用救援器材能進行正確的逃生自救互救與急救一素養目標1認識家庭常備的消防救援器材知道這些
上傳時間：2024-04-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
它們發生了什么變化教材分析本節課的主要任務是對水和紙橡皮泥等物質的一些變化進行對比本質上是讓學生對物理變化和化學變化本質進行對比理解從而讓學生對本單元的學習進行反思物理變化指物質的狀態雖然發生了變化但一般說來物質本身的組成成
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