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采茶撲蝶教學目標：1、了解福建民歌采茶撲蝶的音調特點及風格，開擴音樂視野，通過演唱培養(yǎng)學生對民族音樂文化的熱愛。2、理解作品，讓學生自己的演唱，完美、準確地表現歌曲內容。教學重點：用正確自然的演唱方法，獨立自信的演唱歌曲，并能自主參加采茶撲蝶的編舞活動。教學難點：認識“獨奏曲”這一演奏形式。教學過程：一、導入：1、復習以前學過的歌曲茉莉花
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采茶撲蝶感受采茶景象重點練習6535656565321612-132樂曲中出現了哪些音？樂曲屬于大調式、小調式還是五聲調式？視唱樂曲兩個主題，感受速度、節(jié)奏等音樂要素的表現作用，并比較塑造音樂形象的不同。再見
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猜謎語生在青山葉兒蓬，死在湖中水染紅。人愛請客先請我，我又不在酒席中。采茶舞曲采茶舞曲作于1958年春。這首歌原來為越劇現代戲雨前曲的主題歌。后來，根據這首歌又創(chuàng)作了歌舞曲，得到廣泛傳唱。越劇中國五大戲曲劇種之一，全國第二大劇種。越劇長于抒情，以唱為主，聲音優(yōu)美動聽，表演真切動人，唯美典雅。1958年9月11日，讓周大風至今難忘。那晚，周恩來總理和鄧穎超同志在北京長安
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采茶歌教學目標1、學會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。2、能用純凈、甜美的歌聲演唱采茶歌，表現少先隊員采茶時的歡快心情。教學重點學會歌曲。教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現歌曲。教學方法聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。教具準備電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒體課件、“紙茶葉”。教學過程一、組織教學1
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采茶歌采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲XXXX|XXXX|XXXX|XXXX|24第一關XXXXX|X.X|第二關XXXXX|X0XX|X-|分組討論，小組展示同學們想一想，還可以用什么方式來演唱這首歌曲呢？課堂小結熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，熱愛生活熱愛大自然
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采茶舞曲【教學目標】1、通過對比聆聽，分辨出采茶舞曲這首歌曲采用了越劇的音調。2、分析歌曲中兩部分在描寫內容的不同以及情緒上的對比，從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱，使學生簡單了解方言對形成歌曲風格的作用。4、學會采茶時的基本動作，在學習“采茶舞”的過程中，感受采茶姑娘的辛勤勞動，表現采茶姑娘采茶時的愉快情緒。5、感受聆聽不同演唱方
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少先隊員采茶歌教學設計教學內容唱歌少先隊員采茶歌一教學目標1學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編相關舞蹈動作配合歌曲的演繹2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情教學重點學會歌曲教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現
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課堂教學設計教學目標1知識與技能1能用純凈甜美有彈性的聲音自信的演唱少先隊員采茶歌2能夠唱準歌曲中的前八后十六分音符前十六后八分音符八分休止符3學習輪唱2過程與方法通過親身參與演唱等藝術活動掌握歌曲旋律體驗歌曲內
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少先隊員采茶歌教學目標1培養(yǎng)學生能用純凈優(yōu)美的聲音演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡樂心情2學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作教學重點學生能用純凈的聲音演唱少先隊員采茶歌教學難點唱準前后十六分音符連音線以及附
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少先隊員采茶歌教學目標1能用歡快活潑的情緒演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時歡快的心情2能積極主動參與小組活動以合作的方式創(chuàng)編幾個舞蹈動作3激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)熱愛勞動的感情教學重點能用歡快活潑的情緒演唱少先隊員采
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少先隊員采茶歌教案1學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編舞蹈動作2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情教學重點學會歌曲教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現歌曲教學方法聽唱法以詞帶曲法按節(jié)奏朗讀歌詞識譜視唱情
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教學目標1能用純凈甜美的聲音演唱歌曲少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時歡快的心情2提高學生對聲音的控制力和對歌曲的演唱技巧3通過學唱歌曲激發(fā)學生熱愛生活熱愛勞動教學重點用純凈甜美歡快的聲音演唱少先隊員采茶歌教學難點
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少先隊員采茶歌教學設計教學目標知識技能目標1能用純凈優(yōu)美的聲音演唱少先隊員采茶歌2能積極地參與活動創(chuàng)編幾個舞蹈動作過程方法目標采用聆聽法感受體驗法肢體語言法歌唱法創(chuàng)編法等運用教學情感態(tài)度價值觀目標要求學生
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少先隊員采茶歌教案教學內容唱歌少先隊員采茶歌教學目標1學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編舞蹈動作2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情教學重點學會歌曲教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現歌曲教學方法聽唱法以詞
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少先隊員采茶歌教學設計教學目標1學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編舞蹈動作2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情教學過程一組織教學1師生問好歌感受音樂的魅力2發(fā)聲訓練游戲強調生姿安定情緒調動
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骨干教師示范課人教版小學四年級下冊少先隊員采茶歌教學設計教學內容唱歌少先隊員采茶歌教學目標1能夠通過小組合作結合紙杯游戲進行節(jié)奏訓練2能用歡快活潑的聲音演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情3培養(yǎng)學生聆聽的習慣
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第三課少先隊員采茶歌教學內容唱歌少先隊員采茶歌教學目標1學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編舞蹈動作2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情教學重點學會歌曲教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現歌曲教學方法聽唱法以
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少先隊員采茶歌教學內容唱歌少先隊員采茶歌教學目標1學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編舞蹈動作2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情教材簡析采茶歌是我國南方的一種歌舞體裁表演形式一般為一男一女或一男兩女
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少先隊員采茶歌教學設計教學內容唱歌少先隊員采茶歌教學目標1學會歌曲的旋律并能創(chuàng)編舞蹈動作2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌表現少先隊員采茶時的歡快心情教學重點學會歌曲教學難點創(chuàng)編舞蹈動作表現歌曲教學方法聽唱法
少先隊員采茶歌教學設計教學目標1能積極主動地學習歌曲并用純凈優(yōu)美的聲音演唱少先隊員采茶歌2小組合作創(chuàng)編舞蹈動作表現采茶的歡快心情教學重難點1用純凈甜美的歌聲演唱歌曲在演唱歡快節(jié)奏下音準的把握以及附點八分音符八分休止符的
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