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考點12力與重力、彈力、摩擦力【知識回顧】考點一、力1力是物體對物體的作用。（1）力的性質(zhì)物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：22 | 格式：DOC | 瀏覽：62
專題06重力與質(zhì)量的關系專題學啥一、重力與質(zhì)量的關系1.重力Gmg2.物理意義物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。3.方向重力的方向總是豎直向下。二、重力與質(zhì)量的關系的考查點1.重力的由來（1）萬有引力
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：62
重力教學反思本節(jié)是在前一章學過的力的一般知識的基礎上，利用這些知識來研究最常見的一種力重力教材中先通過學生熟悉的例子使學生認識了重力的存在，然后通過學生的探究實驗，研究物體所受重力的大小跟什么因素有關用在坐標上作圖的方法得出了重力跟質(zhì)量的關系，這種做法思路簡捷學生容易掌握，同時學會了利用數(shù)學知識解決物理問題的一種方法圖象法關于重力的方向，教材中首先說明用線將物體懸掛起來后物體靜止時線的方向就是重
上傳時間：2021-06-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：33
課題重力教案設計思想通過對實驗與各種現(xiàn)象的分析，創(chuàng)設思維空間，引導學生類比聯(lián)想。指導學生進行探究性實驗，培養(yǎng)學生“設計、操作、分析、得出結(jié)論”的能力。引導學生將課上知識與現(xiàn)實生活結(jié)合，滲透簡化分析對象的思想。培養(yǎng)學生的主動探究精神。教學目標知識和技能1.知道重力是如何產(chǎn)生的。2.知道重力的大小和方向。3.知道重心的概念。過程與方法1.通過觀察和實驗，感知重力的存
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：30
6.3重力一、教學目標：知識與技能知道重力產(chǎn)生的原因，了解重力的重要性。知道重力的方向會用重垂線檢查桌面是否水平、立面是否豎直。會用彈簧測力計測重力，理解重力的大小跟質(zhì)量的關系，記住g=9.8Nkg并知道其含義。知道重心的概念，知道重心的位置會影響物體的穩(wěn)定性。過程與方法通過實驗探究重力的大小跟質(zhì)量的關系，并學會分析處理數(shù)據(jù)的方法。情感態(tài)度與價值觀通過分析生活中常見的重力現(xiàn)
上傳時間：2022-03-26 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
重力力的示意圖教學設計【教學目標】1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2.會用彈簧測力計測量物體的重力。3.會探究物體重力和質(zhì)量的關系：G=mg，知道g=9.8Nkg。4.由實驗感知重力的方向并能運用這一結(jié)論對實際問題做出分析。5.知道力的三要素并能正確地畫物體受力的示意圖。6.通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能。并能對具體問題做出分析和判斷。【重點難點
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
第三節(jié)重力教案示例：教學課題第三節(jié)重力教學目標1.知識與技能：（1）知道什么是重力，及其方向和作用點（2）能用G=mg計算重力的大小（3）通過實驗，培養(yǎng)使用彈簧測力計測重力的技能2.過程與方法：（1）通過實驗探究引導學生自己發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量成正比（2）在發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量關系的規(guī)律時，指導學生學會用比值來處理數(shù)據(jù)的方法（3）在重力的運用上，教多的采用學生討論，給學生展示課
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：54
7.3重力1、教學目標1、知識與技能目標(1)知道重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的。(2)知道重力的大小以及大小與什么因素有關系知道重力的方向是豎直向下的.(3)知道重心的概念。2、過程與方法目標(1)通過觀察和實驗，感知重力的存在，培養(yǎng)觀察思考、分析問題的能力。(2)通過探究了解重力和質(zhì)量的關系。培養(yǎng)一定的探案能力，利用數(shù)學模型解決物理問題的能力。(3)通過了解重垂線及重心的應
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第二節(jié)重力力的示意圖第八章力逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2重力重力的大小重力的方向重心力的三要素和力的示意圖知識點重力知1講11.重力(1)定義：由于地球的吸引而使物體受到的力.(2)符號：通常用字母G表示.(3)施力物體：地球.(4)受力物體：地球附近的物體.地球在吸引物體的同時，物體也在吸引地球
上傳時間：2022-12-14 | 頁數(shù)：50 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
第3節(jié)重力1認識重力，知道重力是如何產(chǎn)生的。2了解重力的大小與質(zhì)量的關系，能正確書寫重力大小與質(zhì)量的關系式Gmg，并能進行簡單的計算。3知道重力的方向，并能夠應用其解決實際生活中的問題，會畫重力的示意圖。4了解重力的由來。1通過學生無論如何向空中拋乒乓球，最終乒乓球都要落到地面的實驗，讓學生來認識重力。2通過探究重力的大小與什么因素有關的實驗
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第節(jié)重力1教學目標知識與技能1能敘述重力的意義確認重力的方向2知道重力的測量方法會用彈簧測力計測物體受到的重力能自主探究重力大小的相關因素3會用公式Gmg計算物體受到的重力能敘述式中g的意義記住g的數(shù)值過程與方法1
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33重力送你一句話誠實和勤奮應當成為你永久的伴侶自主學習試一試你的自學能力最強仔細閱讀教材重力重力方向及大小內(nèi)容并劃出重要內(nèi)容1樹上的蘋果落向地面瀑布飛流直下三千尺拿在手里的粉筆撒手后同樣落向地面而不飄在空中說
上傳時間：2023-09-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
33重力學案一學習目標1能敘述重力的意義確認重力的方向2知道重力的測量方法會用彈簧測力計測物體所受重力能自主探索重力大小與什么因素有關3會用Gmg計算物體受到的重力能敘述式中g的意義說出g的數(shù)值二課前預學1將筆舉
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課題重力學習目標說明重力的概念知道重力的方向應用公式進行有關計算學習重難點重點重力的概念方向難點重力與質(zhì)量的關系課前自學課中交流一叫做重力
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731重力大小學習目標理解重力與質(zhì)量的關系能用Gmg和變形式解決有關實際問題重點難點探究重力與質(zhì)量的關系學習內(nèi)容重力的大小學習指導閱讀P9P11上半部分內(nèi)容認識圖731所示物體運動的原因基本概念定義用紅筆做上記號并
上傳時間：2024-05-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：26
導入新課導入1教學目標知識與技能1知道什么是重力了解重力產(chǎn)生的原因2知道重力的方向及重垂線的應用原理3經(jīng)歷重力大小與質(zhì)量的關系探究明確重力和質(zhì)量大小的具體比值知道g的含義能對實驗過程進行合理的分析和評估過程與方法1
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第七章力第3節(jié)重力人教版物理八年級下冊你還能舉出類似的現(xiàn)象嗎產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢傾瀉而下的瀑布飄落的漁網(wǎng)落地的鉛球1.通過分析生活現(xiàn)象知道重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力；知道重力的方向是豎直向下的
上傳時間：2019-11-27 | 頁數(shù)：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：130
第3節(jié)重力知識要點基礎練知識點1重力1.小杰是學校的標槍運動員飛出去的標槍不計空氣阻力最終落到地面是因為受到重力的作用這個力的施力物體和受力物體分別是地球、標槍。2.下列關于重力的說法
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重力、彈力、摩擦力基礎夯實1.2019貴州畢節(jié)中考下列物體重力最接近1N的是A.一枚大頭針B.一頭奶牛C.兩個雞蛋D.一張書桌答案C解析每個雞蛋重力約為0.5N兩個雞蛋的重力約為1N。2.2019湖南邵陽中考
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
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