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課題第6課畢業SHOW第一課時課型新授教學目標1.能結合班級情況策劃有意義的活動。2.在準備及活動開展的過程中提高綜合能力。3.將“畢業紀念”活動作為增進師生情感的載體，培養學生榮譽感、幸福感和自豪感。教學重點組織有序，氣氛熱烈，情感真摯。教學難點組織有序，氣氛熱烈，情感真摯。教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教
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課題第1課校園故事卡第一課時課型新授教學目標1.掌握圖文配合表達主題的基本方法，培養學生信息選擇、鑒別能力。2.掌握用多種方法收集、整理素材，學會選擇合適的工具加工、處理素材，準確表達，培養學生綜合運用信息技術能力。3.引導學生去發現身邊的美，培養珍惜友誼、團結合作、追求進步等樂觀向上的情感態度。教學重點能圍繞主題，綜合運用信息技術進行創意圖文表達
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課題第2課校園故事MV第一課時課型新授教學目標1.了解MV創作的基本步驟和方法，會運用分鏡頭腳本創作，會利用現有圖片或視頻素材制作。2.學會選擇合適的工具加工、處理素材，準確表達，培養學生綜合運用信息技術能力。3.培養學生團隊意識，激發學生班級情感，樹立社會主義核心價值觀。教學重點MV分鏡頭腳本撰寫，根據需要加工素材。教學難點畫面和歌詞的巧妙配合
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課題第5課制作畢業紀念冊第一課時課型新授教學目標1.掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能運用信息技術進行實物制作預算，建立正確的消費觀。2.嘗試將自己設計的畢業紀念冊制作成實物，學會自己處理具體事情。3.將自己的實物畢業紀念冊贈送給老師、同學、親朋，分享畢業成果，感受成功帶來的喜悅，增進師生情誼。教學重點掌握不同的電子作品制作成實物作品的方法，能將自
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課題第8課虛擬場地第一課時課型新授教學目標1.讓學生了解虛擬場地的重要性，以及虛擬場地的設計要求。2.對循環語句的復習。3.“克隆”語句的使用教學重點循環語句的復習。教學難點對“克隆”語句的正確使用，了解主體和克隆體兩者的不同。教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學環節設計一、教學引入1、機器人的
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課題第4課設計畢業紀念冊第一課時課型新授教學目標1.通過多種方法了解畢業紀念冊的表現形式及各自特點。2.理解畢業紀念冊結構，會根據不同的表現形式選擇合適的軟件進行設計，提高學生綜合運用信息技術解決問題的能力。3.激發學生熱愛母校、熱愛老師、熱愛同學，珍視友誼，珍惜青春的積極情感。教學重點回顧個人和集體的成長足跡。教學難點針對每個人的特點撰寫離別贈
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七年級上冊歷史重大標志性事件整理1我國是世界上最早種水稻的國家生活于長江流域的河姆渡原始居民種植水稻住干欄式房子2我國是世界上最早種粟的國家生活于黃河流域的半坡原始居民種植粟住半地穴式房子3傳說中黃河流域部落聯盟首領
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課題第9課模擬機器人運行（一）第一課時課型新授教學目標1.分支語句復習。2.掃地機器人沿四邊墻走一圈。教學重點分支語句復習。教學難點掃地機器人沿墻邊走一圈教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學環節設計一、創設情景，分析任務在我們的日常生活中，或者是電視上，都見過掃地機器人是怎么工作的？現在誰來給大家介紹一
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課題第3課校園故事微場景第一課時課型新授教學目標1.了解H5頁面特點，學會使用“初頁”制作微場景。2.理解不同作品形態使用范圍、傳播渠道上的不同，感受微場景獨特的藝術魅力，感受信息技術突飛猛進的發展。3.嘗試用不同的工具進行主題創作和分享，提高信息加工、處理、發布能力，提升信息素養。教學重點會使用“初頁”創作主題作品。教學難點突出主題，有目的
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課題第7課設計我們的機器人第一課時課型新授教學目標1.了解機器人設計的過程。2.“設計思路分析表”如何填寫。3.奇妙的傳感器教學重點“設計思路分析表”填寫教學難點奇妙的傳感器教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學環節設計一、教學引入1、經過多次的合作，丁丁和點點在編程貓的帶領下終于戰勝了未來機器人
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課題第10課模擬機器人運行（二）第一課時課型新授教學目標1.變量的使用。2.弄清房間垃圾數與掃地機器人內裝有的垃圾數關系。教學重點變量的使用教學難點房間垃圾數與掃地機器人垃圾數的關系如何表達教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學環節設計（一）情景任務掃地機器人已經完成了“路線”和“清掃垃圾”的任務，接下來
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課題第12課傳感器的運用第一課時課型新授教學目標1.流程圖的復習。2.傳感器在實際運用中的作用。教學重點傳感器如何與程序結合完成實際生活中的某種功能教學難點傳感器如何與程序結合完成實際生活中的某種功能教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學環節設計導入：孩子們，傳感器無所不在，它就像人類的眼睛、鼻子一樣，給機器
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專題（四）中外近現代史上的重大改革與制度創新專題提分訓練1.2019威海縱觀古今中外各國的發展歷程改革始終與之相依相伴每一次改革都發人深思。閱讀下列材料回答問題。材料一日本通過大化改新、A
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總主編艾一培總主審余渭深MattBloise主編劉莉麗副主編龔志維黃宇編者（按姓氏筆畫排列）劉莉麗劉寅齊陳春暉黃宇龔志維繪畫趙靜音樂楊勝松英語五年級下冊（三年級起點）義務教育教科書英語五年級下冊（三年級起點
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英語四年級下冊（三年級起點）總主編艾一培總主審余渭深MatthewBloise主編劉莉麗副主編陳春暉劉寅齊編者（按姓氏筆畫排列）劉莉麗劉寅齊陳春暉黃宇龔志維繪畫趙靜音樂楊勝松義務教育教科書英語四年級下冊（三年級
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總主編艾一培總主審余渭深AndrewKaiser主編劉莉麗副主編陳春暉編者（按姓氏筆畫排列）劉莉麗劉寅齊陳春暉胡琦黃宇龔志維繪畫趙靜音樂楊勝松英語三年級下冊（三年級起點）義務教育教科書英語三年級下冊（三年級起
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英語六年級下冊（三年級起點）義務教育教科書總主編艾一培總主審余渭深MatthewBloise主編劉莉麗編者劉莉麗劉寅齊陳春暉龔志維黃宇繪畫趙靜音樂楊勝松英語六年級下冊（三年級起點）主編劉莉麗責任編輯牟妮版式設計
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Unit5WhenisthetigershowLesson1LettchantIsaythirteenyousaythirty.Thirteenthirty.Isayfourteenyousayforty.Fourteenforty.Isayfifteenyousayfifty.Fifteenfifty.Isaysixte
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四年級下冊Unit5WhenisthetigershowLessonone第2課時教案教學目標：1.能熟練掌握并使用簡單的時間表達用語：Whenisthe.Itsat.inthemorning.whattimeAt.2.能用英語和他人進行簡單的交流。教學重難點：1.能大膽、靈活運用句型“Whenisthe.Itsat.inth
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