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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點1、金屬的化學(xué)性質(zhì)（3條）2、置換反應(yīng)的概念。3、金屬與酸、鹽性液反應(yīng)現(xiàn)象。4、金屬活動順序表及其應(yīng)用（3條）課時1課時導(dǎo)學(xué)方法猜想與探究
上傳時間：2020-03-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：70
課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計課題課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)單元第8單元學(xué)科化學(xué)年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應(yīng)；2認(rèn)識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)；3學(xué)會區(qū)分置換反應(yīng)類型；4學(xué)會運用金屬活動性順序。重點認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)，會運用金屬活動性順序。難點會運用金屬活動性順序。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課你有沒有
上傳時間：2021-02-06 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：127
第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第一課時第一課時第二課時第一課時金屬的化學(xué)性質(zhì)從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢金器銅器鐵器1.知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。2.認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。金屬與氧氣的反應(yīng)在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時，我
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8.2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)，能解釋鋁制品耐腐蝕的原因。2.初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、稀硫酸間的置換反應(yīng)。（二）過程與方法1.體驗和學(xué)習(xí)利用控制實驗條件進(jìn)行科學(xué)探究的方法，學(xué)會運用控制實驗條件探究金屬活動性順序。2.學(xué)習(xí)通過對實驗現(xiàn)象進(jìn)行篩選、對比、歸納、分析、進(jìn)行信息處理，獲取科學(xué)結(jié)論的科學(xué)方法。（三）情感、態(tài)度與價值觀
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第九單元第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1知道鎂鋁鐵銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)2認(rèn)識常見金屬與鹽酸硫酸及鹽溶液的置換反應(yīng)并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象3能說出常見金屬的活動性順序了解金屬活動性順序的意義
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第五章金屬的冶煉與利用滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第三節(jié)金屬防護(hù)和廢金屬回收學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道鋼鐵銹蝕的條件。2.了解防止金屬銹蝕的簡單方法。3.知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識金屬回收的重要性。新課講解新課講解鋼鐵的銹蝕及其防護(hù)接下來我們將設(shè)計實驗來探究鋼鐵生銹的原因。鋼鐵為什么會生銹呢新課講解水氧氣酸水氧氣鹽水氧氣水氧氣鐵生銹條件的
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬與氧氣，稀酸的反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能（1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象。（2）初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽溶液的置換反應(yīng)；能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2.過程與方法（1）認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程，能進(jìn)行初步的探究活動。（2）課堂中，教師組織、引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究和交
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時金屬活動順序【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能（1）能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單地判斷。（2）能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2.過程與方法（1）學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息，學(xué)會用比較、分類、歸納概括的方法對所獲取的信息進(jìn)行加工。（2）課堂中，教師組織、引導(dǎo)和點撥學(xué)生通過實驗探究和討論交流
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時金屬活動性順序?qū)W習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級下冊1.探究鋁和銅、銀和銅的金屬活動性強(qiáng)弱。3.會應(yīng)用金屬活動性順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道金屬活動性順序。新課導(dǎo)入將鐵釘投入到硫酸銅溶液中有何現(xiàn)象？該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4藍(lán)色溶液紅色淺綠
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬與氧氣，稀酸的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練人教版-化學(xué)-九年級下冊1.知道鎂、鋁、鐵、銅等金屬與氧氣的反應(yīng)及劇烈程度。3.初步了解一些常見金屬的活動性強(qiáng)弱順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)，知道什么是置換反應(yīng)。新課導(dǎo)入金屬材料的發(fā)展青銅器鐵器鋁器新課導(dǎo)入鋁的應(yīng)用非常廣
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課題1常見的酸和堿第2課時酸的化學(xué)性質(zhì)第十單元酸和堿九年級化學(xué)人教版在不借用試劑的前提下你可以使紫色的石蕊變成紅色嗎紫色石蕊試液為什么變色除了碳酸還有其他物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅嗎石蕊試液導(dǎo)入新課1知道稀鹽酸和稀硫酸能
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課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時金屬資源保護(hù)第八單元金屬和金屬材料九年級化學(xué)人教版法國巴黎埃菲爾鐵塔導(dǎo)入新課提出問題鋼鐵制品為什么會生銹呢導(dǎo)入新課1知道金屬銹蝕的原理2知道防護(hù)金屬銹蝕的一些措施有保護(hù)金屬資源的意識
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第九單元第節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)一課一練一選擇基礎(chǔ)知識運用下列各組金屬中按金屬活動性由強(qiáng)到弱順序排列的是在和的混合溶液中加入過量的鐵粉反應(yīng)后過濾濾紙上的物質(zhì)是
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第九單元第1節(jié)常見的金屬材料第1課時教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)2了解常見合金的成分性能和用途2過程與方法1通過情景設(shè)置使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題意識能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題2通過學(xué)生
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實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)一、教材分析通過分組實驗、討論歸納，進(jìn)一步鞏固和加深對金屬物性質(zhì)的認(rèn)識，鞏固和加深對金屬某些化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識。通過合作展示、分組實驗、討論歸納，掌握用設(shè)計實驗來比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法，培養(yǎng)實驗設(shè)計能力，并初步學(xué)會如何評價實驗方案。本節(jié)課的教學(xué)重點是：（一）鞏固加深對金屬性質(zhì)的認(rèn)識；（二）培養(yǎng)實驗設(shè)計能力。本節(jié)課的教學(xué)難點是對實驗的設(shè)計，并能根據(jù)已有知識
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第九單元第1節(jié)常見的金屬材料第2課時教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1知道一些常見的金屬鐵等礦物2了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法2過程與方法1通過收集材料查閱資料討論交流等具體探究活動獲得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法3情感
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22金屬的化學(xué)性質(zhì)教案一教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道金屬有與氧氣和與酸反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)并會化學(xué)方程式書寫過程與方法能設(shè)計實驗來驗證金屬化學(xué)性質(zhì)的活潑性學(xué)會數(shù)據(jù)的處理和分析情感態(tài)度價值觀養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度鍛煉學(xué)生動手能力二教學(xué)重點掌
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金屬的化學(xué)性質(zhì)一教學(xué)目標(biāo)知識與技能能夠書寫NaAl與O2反應(yīng)化學(xué)方程式理解金屬的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系過程與方法通過實驗操作和觀察實驗現(xiàn)象初步學(xué)會從實驗的角度探索和認(rèn)識物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)通過實驗發(fā)現(xiàn)化學(xué)問題探索金屬的性質(zhì)
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金屬的化學(xué)性質(zhì)探究型教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1知道鐵鋁銅等常見金屬化學(xué)性質(zhì)中與氧氣的反應(yīng)情況2初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸硫酸的置換反應(yīng)以及與鹽溶液的置換反應(yīng)能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題3能用金屬活動性順序
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