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幼兒園中班說(shuō)課稿好聽(tīng)的電話(huà)鈴聲活動(dòng)目標(biāo)1、在打電話(huà)的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快的學(xué)唱歌曲“誰(shuí)找我呀”。2、對(duì)生活中各種各樣的電話(huà)鈴聲產(chǎn)生好奇。活動(dòng)準(zhǔn)備1、有主題“好聽(tīng)的鈴聲”經(jīng)驗(yàn)背景
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第5課制作鈴聲先錄音教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1了解錄音設(shè)備耳機(jī)和麥克風(fēng)。2認(rèn)識(shí)“Windows錄音機(jī)”軟件。3學(xué)會(huì)設(shè)置聲音屬性，掌握錄制聲音的方法。【過(guò)程與方法】1通過(guò)錄制聲音，掌握使用“Windows錄音機(jī)”軟件錄音的方法。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1通過(guò)錄制個(gè)性鈴聲，創(chuàng)作個(gè)性語(yǔ)音腳本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)“Windo
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第6課聲音合成做鈴聲教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1理解混音的概念。2會(huì)刪除聲音文件前后兩端的部分內(nèi)容。3會(huì)將兩個(gè)文件進(jìn)行混音。4理解插入聲音的含義。5會(huì)在一個(gè)聲音文件的某個(gè)位置插入另一個(gè)聲音，實(shí)現(xiàn)拼接。【過(guò)程與方法】1理解聲音處理的大致范圍。2理解聲音處理的用途。3能解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的最簡(jiǎn)單的音頻處理問(wèn)題。【情感態(tài)度與價(jià)值觀
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校園鈴聲教學(xué)目標(biāo)：1、能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示安排自己的學(xué)校生活。2、初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。2、學(xué)唱歌曲，能把握歌曲的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：1、畫(huà)有卡通畫(huà)的牌子（廁所、寫(xiě)作業(yè)、做游戲、喝水、拿出下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具）。2、錄有學(xué)校鈴聲的錄音。3
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校園的鈴聲領(lǐng)唱、合唱丁零零丁零零，丁丁丁丁，丁零零，丁零零，丁零零，丁丁丁丁，丁零零，我聽(tīng)戈壁的駝鈴，丁零丁零零零，我聽(tīng)山間的馬鈴，丁零丁零零。丁零零丁零零，丁丁丁丁，丁零零，丁零零，丁零零，丁丁丁丁，丁零零，我聽(tīng)空中的鴿鈴，丁零丁零零零，我聽(tīng)塔頂?shù)娘L(fēng)鈴，丁零丁零零零。這首歌曲帶給人怎樣的情緒啊？清脆地、悅耳地。仔細(xì)體會(huì)前一句“丁零零丁零零”體會(huì)與生活中的鈴聲有什么聯(lián)系。再見(jiàn)啦
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游戲紅綠燈故事盒子上課鈴下課鈴課間操鈴放學(xué)鈴繽紛樂(lè)園鈴聲響了同學(xué)們會(huì)怎樣做呢請(qǐng)你連一連智趣魔方
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第四課鈴聲響了教學(xué)目標(biāo)1了解每種鈴聲的作用知道校園的各種鈴聲是學(xué)校的指揮老師和同學(xué)都在鈴聲的指揮下工作和學(xué)習(xí)2養(yǎng)成遵守校園規(guī)則的好習(xí)慣初步形成一定的規(guī)則意識(shí)快樂(lè)主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校生活讓自己的校園生活更有序教學(xué)重點(diǎn)明白
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