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統編版小學道法一年級下冊第三課錯了就要改教學設計祖國的大花朵微信LC20211226課題錯了就要改單元我有新面貌課時1學情分析一年級學生正處于品德和行為習慣養成的關鍵時期他們在生活和學習中已經開始接觸各種規則但對于規則的理解和遵守還
上傳時間：2025-02-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：91
部編版1年級道德與法治下冊錯了就要改教學設計課題錯了就要改教學目標1通過交流分享等方式懂得做事要有原則了解什么是知錯就改認識到改正的價值和作用2通過圖片觀察交流討論等方式了解如何改正錯誤的方法能制訂出切實可行的目標3通
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部編版一年級道德與法治下冊錯了就要改目錄01新課導入02活動探究03課堂檢測04拓展延伸新課導入01新課導入哎呀弄臟了阿姨對不起不小心把書弄臟了新課導入承認我錯了其實沒什么說聲對不起結果很神
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統編版小學道法一年級下冊第三課錯了就要改第一課時教學設計課題錯了就要改單元我有新面貌課時2核心素養目標政治認同引導學生初步理解誠實負責等價值觀是社會所倡導的感受這些價值觀在日常生活中的積極作用為樹立正確的價值取向奠定基礎增強對社會
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道法新教材一年級下冊第一單元我有新面貌錯了就要改目錄素養目標我們上節課學習了什么為什么要錯了就要改呢新知導入弭襧凘燭踂艭傆埡夢鰓槅於埤矼澢證蹛簠溦
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統編版小學道法一年級下冊第三課錯了就要改第二課時教學設計課題錯了就要改單元我有新面貌課時2核心素養目標政治認同通過對正確對待錯誤積極改正錯誤等價值觀的學習引導學生初步理解這是社會倡導的積極品質從而增強對社會主流價值觀念的認同感為樹
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一年級統編道德與法治下冊教學設計3錯了就要改第2課時課時教學目標1通過我的改錯日志分享會了解彼此之間改錯的經歷獲得彼此改錯成功的經驗2通過說一說演一演比一比想一想寫一寫等活動學會正確面對成長中出現的問題增長改
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一年級統編道德與法治下冊教學設計3錯了就要改第1課時教學目標1能夠明辨是非初步具有敢于承認錯誤的責任意識和擔當精神2掌握有效改正錯誤的方法初步養成知錯就改的品質3分享自身經歷體驗在改錯中增長智慧學會正確面對成長中出現
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統編版年級道德與法治上冊核心素養教學設計31錯了就要改教材分析本課是新人教版小學一年級下冊道德與法治第3課的第1課時主題為錯了就要改本課旨在通過引導學生認識和理解錯誤學會勇于承認錯誤并及時改正培養他們的責任感和誠信意識教材內
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統編版年級道德與法治上冊核心素養教學設計32錯了就要改教材分析本課是新人教版小學一年級下冊道德與法治第3課的第2課時繼續圍繞錯了就要改這一主題展開本課旨在通過引導學生反思改錯過程發現其中的成長秘密培養他們的自我反思能力和積極
第一單元我有新面貌32錯了就要改01教學目標1政治認同雖然本課不涉及具體的政治內容但可以通過引導學生理解改錯與集體榮譽社會責任的關系培養他們的集體意識和責任感為未來的政治認同打下基礎2道德素養通過本課的學習進一
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第一單元我有新面貌31錯了就要改01教學目標1政治認同雖然本課不涉及具體的政治內容但可以通過引導學生理解承認和改正錯誤的重要性培養他們的集體意識和責任感為未來的政治認同打下基礎2道德素養通過本課的學習培養學生的誠
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20242025學年一年級道德與法治下冊分層作業第3課錯了就要改基礎性作業1選擇題1小紅不小心把班級的花盆打碎了她的正確做法是A裝作不知道趕緊離開B把碎片藏起來不讓別人發現C主動向老師承認錯誤并想辦法賠償D等別人發現
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教學目標1學會識別錯誤行為并能分析錯誤產生的原因2勇于承擔自己的錯誤掌握正確的認錯和改錯方法教學重難點勇于承擔自己的錯誤掌握正確的認錯和改錯方法教學目標導入新課看一看哎呀弄臟了阿姨對不起我不小心把書弄臟了
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2025年春統編版道德與法治新教材一年級下冊教學設計第一單元我有新面貌第3課錯了就要改教學目標l1學會識別錯誤行為并能分析錯誤產生的原因l2勇于承擔自己的錯誤掌握正確的認錯和改錯方法教學重難點l勇于承擔自己的錯誤掌握正確
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一年級下冊道德與法治第三課錯了就要改分層練習教材分析本單元聚焦學生個體的成長與自我認知幫助學生在新學期樹立積極的生活態度培養良好的學習和生活習慣塑造健康向上的精神風貌本課著眼于一年級學生處于的行為習慣和道德品質形成的關鍵時期
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3錯了就要改一填一填1當我們不小心犯錯時要勇敢地承認并說聲2人誰無過過而能改善莫焉這句話告訴我們知錯能改很重要3在改錯的過程中我們可能會養成一個吸取一個發現自己的不足找到新方法懂得道理二辨一辨1犯錯
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3不懂就要問1.連線。糊里糊涂一個字都不會漏掉壯著膽子一點兒聲音都沒有搖頭晃腦大著膽子鴉雀無聲沒弄明白一字不漏頭搖來搖去2.比一比，再組詞。堂（）戒（）厲（）既（）常（）械（）歷（）即（）詳（）塾（）涂（）提（）祥（）熟（）途
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3不懂就要問教學目標1.會認13個生字，能根據要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。2.學習偉大的民主革命家孫中山先生對待學習的態度，學習他勤奮好學的精神。3.能正確、流利地朗讀課文，理解“私塾、霎時、戒尺、鴉雀無聲”等詞語。重點難點重點：了解孫中山小時候是怎樣勤學好問的。難點：理解孫中山為什么說“學問學問，不懂就要問”。教學準備課件、孫中山先生畫像課時安排1課時教學步驟
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
新課導入當你遇到難題或者不懂的問題時，你是怎樣做的呢？統編三語上第一單元3不懂就要問教學目標1.會認“誦、例”等11個生字，讀準多音字“背、圈”。2.初步了解略讀課文的基本學習要求。3.默讀課文，能說出課文主要講了一件什么事，并簡單表達對這件事的看法。4.找出文中有新鮮感的句子，和同學交流。帶星號的課文是略讀課文。打開課本，看看這篇略讀課文與之前的兩篇課文有什么不一
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