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小班社會(huì)照鏡子游戲名稱照鏡子（小班）游戲目標(biāo)1、通過游戲，知道五官名稱。2、感受五官的重要，知道愛護(hù)五官。游戲準(zhǔn)備鏡子、娃娃臉譜（大、小）、音樂設(shè)計(jì)意圖小班幼兒以自我為中心現(xiàn)象尤其明顯，他們的
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活動(dòng)目標(biāo)1、了解鏡子的基本特征和用途。2、引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。3、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等活動(dòng)過程1、了解鏡子的特征及用途
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中班科學(xué)鏡子活動(dòng)目標(biāo)1、積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中了解平面鏡的特性，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2、有初步的解決問題的能力及操作能力。3、對鏡子感興趣，有探究的欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備平面鏡動(dòng)物玩具
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幼兒園特色鏡子活動(dòng)方案合集五篇鏡子是一種表面光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。有平面鏡、曲面鏡兩類，平面鏡常被人們利用來整理儀容，以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園特色鏡子活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園特色鏡子活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、了解鏡子的基本特征和用途。2、引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。3、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的
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照鏡子教案一教材分析1通過對自己或同學(xué)的身影觀察對人體的形態(tài)留下較深的印象2本課雖在手形想象畫的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)靥嵘y度但把身體造型游戲觀察和想象結(jié)合起來寓教于樂能夠促進(jìn)學(xué)生的形象思維發(fā)展學(xué)生能興趣盎然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境二教
上傳時(shí)間：2023-07-27 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：27
1你平時(shí)喜歡照鏡子嗎2照鏡子時(shí)你最常見的心情有哪些課前調(diào)查鏡子里的我鏡中的自己其實(shí)就是自我的外貌的部分我們對鏡子里的自己的關(guān)注其實(shí)就是對自身外貌的關(guān)注鏡中的自己請拿出你準(zhǔn)備的鏡子仔細(xì)照一照并細(xì)細(xì)體會(huì)此時(shí)此刻的
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鏡子里的我一教學(xué)目的幫助學(xué)生知道什么是真正的自我什么是對自我的正確認(rèn)識懂得什么是悅納自己通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確地評價(jià)自己知道正確評價(jià)自己有利于身心健康能夠接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)充分利用自己的長處使自己快樂地學(xué)習(xí)和生活二教學(xué)準(zhǔn)
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第1課有趣的鏡子一教學(xué)目標(biāo)1能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用2了解各種鏡子在生活中的一些應(yīng)有3分享合作游戲的快樂體會(huì)探究的樂趣感受光學(xué)世界的無限奧妙4意識到生活中處處有科學(xué)和科學(xué)知識給人類與社會(huì)發(fā)展帶來的好處樂于用學(xué)到
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2鏡子里的我北師大版心理健康三年級上冊教學(xué)目標(biāo)1通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確地評價(jià)自己2知道正確評價(jià)自己有利于身心健康3能夠接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)充分利用自己的長處使自己快樂地學(xué)習(xí)和生活教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入猜謎語你哭他也哭你他
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中小學(xué)心理健康教育五維一體教學(xué)資源教案八年級下冊第一課鏡子里的我教學(xué)目標(biāo)1了解關(guān)注容貌是八年級學(xué)生的正常心理現(xiàn)象并理解關(guān)注容貌背后的心理原因2理解人與人之間交往相處更注重的心靈品德而非僅僅是容貌3學(xué)會(huì)挖掘自身的內(nèi)在資源
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