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上小下大基座寬闊穩(wěn)如泰山長伸下橫降低重心湘美版書法教材四年級下冊哪個字形更平穩(wěn)將下橫伸長以降低字的重心重心低則字易穩(wěn)重心高則字難穩(wěn)第2課長伸下橫降低重心第2課長伸下橫降低重心顏勤禮碑局部第2課長伸下橫降低重
上傳時間:2023-10-04 | 頁數(shù):21 | 格式:PPTX | 瀏覽:11
長伸下橫降低重心湘美版書法練習(xí)指導(dǎo)四年級下冊第2課祈年殿長伸下橫降低重心長伸下橫降低重心入眼入心豎畫斜傾左右平衡橫畫平行間距均勻上橫短縮下橫長伸入筆橫畫平行間距均勻上橫短縮下橫長伸豎畫斜傾左右平衡入眼
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書法練習(xí)指導(dǎo)課件義務(wù)教育三至六年級四年級下冊長伸下橫降低重心使字形平穩(wěn)的方法有很多例如將下橫伸長以降低字的重心重心低則字易穩(wěn)重心高則字難穩(wěn)竹墨居范字賞析與練習(xí)范字賞析與練習(xí)范字賞析與練習(xí)對比與欣賞書法欣賞書法
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第二課長伸下橫降低重心一教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過對范字的欣賞發(fā)現(xiàn)長伸下橫降低重心的結(jié)構(gòu)規(guī)律2學(xué)生掌握長伸下橫降低重心相關(guān)字的寫法要領(lǐng)把范字書寫端正美觀養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察弄清書寫時應(yīng)注意的問題4
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長伸下橫降低重心教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1理解并初步掌握長伸下橫降低重心這一結(jié)字方法練習(xí)書寫五正里等典型例字2用觀察對比等方法讀帖并用臨帖的方法練習(xí)書寫漢字3欣賞經(jīng)典楷書碑帖感受書法文化的魅力體會漢字之美教學(xué)
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湘美版書法練習(xí)指導(dǎo)四年級下冊第2課怎一個穩(wěn)字了得長伸下橫降低重心教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本單元是一組結(jié)構(gòu)規(guī)律課主要解決的問題是結(jié)構(gòu)中的重心平穩(wěn)問題本課主要針對長伸下橫降低重心的問題進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練教材內(nèi)容包括三個部分導(dǎo)語范字賞析與練
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長伸下橫降低重心小學(xué)四年級下書寫要領(lǐng)使字形平穩(wěn)的方法有很多例如將下橫伸長以降低字的重心重心低則字易穩(wěn)重心高則字難穩(wěn)上小下大基座寬闊穩(wěn)如泰山例字五上橫短縮下橫長伸以降低重心例字正字下橫長伸托起上部例字
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毛筆書法教案教學(xué)版塊課題長伸下橫降低重心課時40分鐘教學(xué)目標(biāo)一了解長伸下橫的字的寫法特點(diǎn)二寫長伸下橫的范字三培養(yǎng)學(xué)生的書法審美能力逐步提高學(xué)生欣賞美鑒賞美的能力教學(xué)內(nèi)容四講解長伸下橫降低重心的字的寫法五讓學(xué)生練習(xí)例字
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長伸下橫降低重心教案教材分析本單元是一組結(jié)構(gòu)規(guī)律課主要解決的問題是結(jié)構(gòu)中的重心平穩(wěn)問題本課主要針對長伸下橫降低重心的問題進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練教材內(nèi)容包括三個部分導(dǎo)語范字賞析與練習(xí)對比與欣賞導(dǎo)語開門見山地提出使字形平穩(wěn)的方法有很多
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4重心平穩(wěn)一教學(xué)目標(biāo)1通過觀察分析學(xué)習(xí)漢字重心平穩(wěn)的結(jié)字規(guī)律2通過臨寫掌握漢字重心平穩(wěn)的結(jié)體方法3欣賞衡方碑的形體美加深對傳統(tǒng)書法文化內(nèi)涵的了解二教學(xué)重難點(diǎn)理解和掌握漢字重心平穩(wěn)的結(jié)字規(guī)律三教學(xué)準(zhǔn)備1帶有界
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體呈偏斜重心須正小學(xué)四年級下書法故事百字練書寫要領(lǐng)在漢字中還有一類字它擴(kuò)行或?yàn)殂^畫或?yàn)槠伯嬜中斡衅钡母杏X如方式式等書寫時要注意把握好字的重心保持左右平衡力求斜中求正例字方字上寬下窄儀態(tài)斜立例字多
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體呈偏斜重心須正教案小學(xué)四年級是學(xué)生自我意識進(jìn)一步發(fā)展的階段與低年級相比四年級學(xué)生具備了一定的探究能力注意力的穩(wěn)定性進(jìn)一步增強(qiáng)同時四年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期基于這些特點(diǎn)教師在教學(xué)中要注重通過形象化的教學(xué)方式
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毛筆書法教案教學(xué)版塊課題體呈偏斜重心須正課時40分鐘教學(xué)目標(biāo)一了解體呈偏斜重心須正的字的寫法特點(diǎn)二寫體呈偏斜重心須正的范字三培養(yǎng)學(xué)生的書法審美能力逐步提高學(xué)生欣賞美鑒賞美的能力教學(xué)內(nèi)容四講解體呈偏斜重心須正的字的寫法五
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