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13種子長出了根教學設(shè)計一素養(yǎng)目標1科學觀念1優(yōu)質(zhì)的種子在適宜的環(huán)境中會萌發(fā)2種子萌發(fā)先長根再長莖和葉且根總是向下生長3根具有吸收水分以及固定植物的功能維持自身生存2科學思維1觀察描述種子萌發(fā)過程推測根的作
上傳時間：2024-03-16 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
第1單元第3課種子長出了根（1課時）科學概念目標1.植物的根總是向下生長的。2.植物的根有吸收水分的作用，能將植物固定在土壤中。3.不同的植物，根的形態(tài)特征不同，在維持植物生存中發(fā)揮的作用也不同。科學探究目標1.用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象。2.根據(jù)已有經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預(yù)測。3.用觀察、實驗的方法驗證推測。4.在教師的指導(dǎo)下進行根吸收
上傳時間：2021-01-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：129
教科版公眾號：中小學課堂匯科學視頻我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！它們發(fā)芽的過程是怎樣的？根對植物有什么作用呢？觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。劍蘭的成長過程。種子萌發(fā)先長出了根。推測根在植物生長過程中有什么作用。參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)？可能是什么原因造成的呢？試管中水位的變化說明了
上傳時間：2021-01-10 | 頁數(shù)：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：502
教科版科學四年級下1.3種子長出了根教學設(shè)計課題種子長出了根單元1學科科學年級4學習目標1、科學概念（1）種子萌發(fā)時，根先長出來。（2）植物的根朝著有水的地方向下生長。（3）根有吸收水分、無機鹽，固定植株的作用。（4）不同的植物，根的形態(tài)不同。2、過程與方法（1）整理觀察記錄，描述種子萌發(fā)過程。（2）通過猜想、實驗等途徑，探索根的作用。（3）收集圖片資料，了解
上傳時間：2021-01-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：1072
第1單元第3課種子長出了根（1課時）科學概念目標1.植物的根總是向下生長的。2.植物的根有吸收水分的作用，能將植物固定在土壤中。3.不同的植物，根的形態(tài)特征不同，在維持植物生存中發(fā)揮的作用也不同。科學探究目標1.用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象。2.根據(jù)已有經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預(yù)測。3.用觀察、實驗的方法驗證推測。4.在教師的指導(dǎo)下進行根吸
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第課時種子長出了根【教學目標】1.觀察種子萌發(fā)的過程，用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象。2.指導(dǎo)學生進行根吸收水分的實驗。3.激發(fā)觀察植物生長變化的興趣；樹立科學是講求實證的意識。【教學重難點】觀察植物根的生長變化；根吸收水分的實驗。【教學準備】教師準備：種植在玻璃杯里的鳳仙花種子、試管、水、食用油、一株有根有葉的小植物。【教學過程】一、情景導(dǎo)入，聚焦問題1.師：一棵大樹
上傳時間：2021-01-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：872
2021年春教科版科學精品課件四年級下冊3.種子長出了根植物的根在植物生長過程中有什么作用呢？觀察種植杯中的種子。描述種子萌發(fā)的過程。思考：1.根、莖和葉誰先長出來的？2.每粒種子都一樣嗎？3.根向什么方向生長的？4.與種子放置的方向有關(guān)系嗎？匯報交流通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先。根向生長。長根下研究根的作用我們給鳳仙花澆水時，一般往哪里澆？為什么大部分都
上傳時間：2021-01-27 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
上傳時間：2021-01-27 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：203
四年級科學下冊3.種子長出了根一課一練（教科版2017）1、填空題。探索1：觀察種子萌發(fā)的過程，了解根的分類探索2：探究植物根的作用公眾號：中小學課堂匯1.種子萌發(fā)先長出了__________，再長出了__________。2.朝不同方向放置的植物種子，根會__________生長。3.植物的根的作用：能夠吸收土壤中的__________和__________，滿足植物生長
上傳時間：2021-02-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：468
植物的生長變化種子長出了根第三節(jié)聚焦2.根在植物生長過程中有什么作用呢？1.種子發(fā)芽的過程是怎樣的？探究1.觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。無論種臍朝向哪個方向，最后根總是向下生長，莖總是向上生長。探究1.觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。種子萌發(fā)先長根，再長莖。探究2.推測根在植物生長過程中有什么作用。固定作用吸收作用繁殖功能儲
上傳時間：2021-02-16 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
3.種子長出了根【教材簡析】學生種植植物后經(jīng)過一段時間，播種在花盆中的種子和種在種植杯中的種子都陸續(xù)萌發(fā)了，但也有學生的種子沒有萌發(fā)，通過展示交流引領(lǐng)學生找到種子沒有萌發(fā)的原因，進一步強化種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件的認知。當學生看到種子先長出根、并且根總是向下生長的現(xiàn)象時，就會在認知上產(chǎn)生強烈的沖突，引發(fā)學生進一步探究的興趣。為什么會先長出根？根有什么作用呢？這些問題的提出契合了學
上傳時間：2021-02-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
教科版四年級科學下冊3.種子長出了根同步練習1、填空題。1.大豆、鳳仙花等植物都有一條粗而長的主根，主根周圍生長著一些____________。2.觀察種子萌發(fā)的過程：（1）種子萌發(fā)時先長出____________，迅速向____________生長，然后長出莖和葉，（2）無論把種子朝什么方向放置，根最終都是____________生長的。（3）根、莖、葉三者之中，___
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1.3種子長出了根教學設(shè)計【教材分析】學生種植植物后經(jīng)過一段時間，播種在花盆中的種子和種在種植杯中的種子都陸續(xù)萌發(fā)了，本課的教學學生種植鳳仙花所觀察的現(xiàn)象入手，提出本課的研究任務(wù):植物根的生長變化和作用。本課主要有三個活動，一是描述植物根的生長。通過觀察種植杯中種子先長出根，并且根總是向下生長的現(xiàn)象，學生會在認知上產(chǎn)生強烈的沖突，引發(fā)進一步探究的興趣。為什么會先長出根？根有什么作用呢？順應(yīng)學
上傳時間：2022-05-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：393
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