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2長呀長教案教學目標1知識與技能初步了解植物的生長條件及過程，通過展開回憶與想象，根據自己的意愿，以繪畫的形式，將植物不同階段的成長特點表現在同一個畫面上。2過程與方法通過觀察、體驗和交流，感
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第2課長呀長人美版美術一年級下冊哪個地方適合做小瓜子的家蘋果西瓜玉米說說你喜歡的植物長什么樣子學生作品作業要求請你選擇一種自己喜歡的植物，畫出植物生長的故事。注意畫面豐富飽滿，色彩鮮艷。謝謝人美版美
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長呀長教案教學目標1知識目標了解植物生長的基本知識展開回憶與想象根據自己的意愿大膽自由地表現出一種自己喜歡的植物生長的情景2能力目標通過觀察體驗和交流提高觀察感受探究聯想的能力感受植物生命的美麗和獨特進行想象
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長呀長教案教學目標1了解植物生長的基本知識展開回憶與想象根據自己的意愿大膽自由地表現出一種自己喜歡的植物生長的情景2通過觀察體驗和交流感受植物生命的美麗與獨特進行想象與構思追求表現的新穎與生動教學重難點教學重點教
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長呀長教案教學內容與目標1了解植物生長的基本知識展開回憶與想象根據自己的意愿大膽自由地表現出一種自己喜歡的植物生長的情景2感受植物生命的美麗與獨特培養學生熱愛大自然熱愛生命的思想感情3培養學生在小組的學習氛圍中相互交
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長呀長教案教材分析本課是造型表現領域的課程本科教學以長呀長為課題特別強調了人與植物人與自然之間的關系人類要愛護植物要保護自然環境本課體現了可持續發展的理念藝術來源于生活和自然從小培養觀察大自然熱愛自然中的一草一木
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長呀長教學設計教學目標1、知識與技能：初步了解植物的生長條件及過程。以繪畫的形式把植物的不同階段成長特征表現在同一畫面上。培養學生觀察、記憶植物形象特征的能力和初步構思、構圖能力以及用線條、色彩表現植物生長過程的能力。2、過程與方法：通過觀察、模仿植物的生長過程，體會成長的艱辛，了解植物的生長條件。教師引導學生發散思維，表現植物的生長過程并用繪畫的形式表現出來。3、情感態度與價值觀：通過觀
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長呀人美版一年級下冊長生長過程中有誰會來幫忙？看一看、想一想：這些的植物在生長過程中都有哪些變化？作業：請選擇自己喜歡的植物，畫出它茁壯成長的過程。要求：大膽想象、構圖豐富線條流暢、色彩鮮艷評一評看誰把植物生長變化表現得好？你喜歡誰的作品，為什么
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第二課長呀長教學設計教材分析：本課屬于“造型表現”學習領域本課以長呀長為題，目的是讓學生感受成長過程中的種種艱辛，體會生命的拼搏和頑強，打破時空界限把不同生長時期的狀態表現在同一畫面上，用繪畫的形式，表現植物生長的生命歷程。從種植、觀察到繪畫想象，在這個過程中，培養和鍛煉學生做事的持之以恒精神
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2長啊長一、學情分析植物在我們身邊隨處可見，并不陌生。然而種植、觀察植物的生長，對于低年級的學生來說是一件既熟悉又新奇的事情。本課旨在讓學生感受成長過程中的種種艱辛，體會生命頑強拼搏的力量，并打破時空界限，把不同生長時期的狀態表現在同一個畫面上，并繪畫的形式上，突出表現植物生長的生命歷程。從種植、觀察到繪畫想象，在這個過程中，培養、鍛煉學生做事要持之以恒，養
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長呀長教案教材分析：本課是“造型表現”領域的課程。本科教學以“長呀長”為課題，特別強調了人與植物，人與自然之間的關系，人類要愛護植物，要保護自然環境，本課體現了可持續發展的理念。藝術來源于生活和自然，從小培養觀察大自然、熱愛自然中的一草一木，并能進行藝術的表現。引發兒童對植物生長過程的聯想：生根發芽長高開花結果長成參天大樹。教學上，倡導小組合作學習，共同觀察、交
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長呀長教學目標：1、了解植物的生長條件及過程，展開回憶與想象，根據自己的意愿，大膽自由地表現出一種自己喜歡的植物生長的情景。2、利用視頻、創設情境、教師示范等方法提高學生觀察、感受、探究、聯想的能力。3、培養學生熱愛大自然，熱愛綠色生命的情感。教學重點：啟發學生回憶與想象植物生長的生動情景，使學生能從環境
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人民美術出版社一年級下冊第二課長呀長教學設計一、教學目標1、知識與技能:初步了解植物的生長條件及過程通過展開回憶與想象根據自己的意愿以繪畫的形式故事性的將植物不同階段的成長特點表現在同一個畫面上。2、過程與方法:通過觀察、體驗和交流感受植物生長的歷程使學生掌握表現植物生長過程的方法提高觀察、感受、探究、聯想的能力。3、情感、態度與價值觀:通過本課的學習使學
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一年級美術課長呀長教案【教學目標】1.知識與技能:了解植物生長的基本知識，展開回憶與想象，根據自己的意愿，大膽自由地表現出一種自己喜歡的植物生長的情景。2.過程與方法：通過觀察、體驗和交流，感受植物生命的美麗與獨特，進行想象與構思，追求表現的新穎與生動。3.情感、態度和價值觀：通過課堂學習與活動，培養學生熱愛大自然、熱愛綠色生命的思想感情。【教學重難點】1.重點：教學
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長呀長教學設計教材分析：本課是“造型表現”領域的課程。本科教學以“長呀長”為課題，特別強調了人與植物，人與自然之間的關系，人類要愛護植物，要保護自然環境，本課體現了可持續發展的理念。藝術來源于生活和自然，從小培養觀察大自然、熱愛自然中的一草一木，并能進行藝術的表現。引發兒童對植物生長過程的聯想：生根發芽長高開花結果長成參天大樹。教學上，倡導小組合作學習，共
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長呀長教學設計教學目標1、知識與技能:初步了解植物的生長條件及過程。以繪畫的形式把植物的不同階段成長特征表現在同一畫面上。培養學生觀察、記憶植物形象特征的能力和初步構思、構圖能力以及用線條、色彩表現植物生長過程的能力。2、過程與方法:通過觀察植物的生長過程了解植物的生長條件。教師引導學生發散思維表現植物的生長過程并用繪畫的形式表現出來。3、情感態度與價值觀:通過觀察植物的成長
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2長呀長設計一、教學目標：1.初步了解植物的生長過程。以繪畫的形式把植物不同階段的成長特征表現在一張紙上。2.觀察、模仿植物的生長過程體會成長的艱辛，了解植物的生長條件。3.通過觀察植物的成長，感受生命成長的歷程，表現對生命的熱愛。二、教學重點和難點：重點：觀察植物的形與色，表現植物的生長過程。難點：植物不同階段的外形和構圖。三、導入：出示一棵瓜子，問：他
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電子備課教學內容長呀長教材版本人美版參考資料教師用書及網上相關資料課業類型造型表現教學目標知識與技能1了解植物生長的基本知識，展開回憶與想象，根據自己的意愿，大膽自由地表現出一種自己喜歡的植物生長的情景。2通過觀察、體驗和交流，提高觀察、感受、探究、聯想的能力。3通過課堂學習與活動，培養學生熱愛大自然、熱愛綠色生命的思想
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附件4基于課標的課堂教學設計參考模板章節名稱第一單元第二課學時一學時課標要求提示：了解植物的生長條件及過程，運用繪畫的方法，把植物不同階段的成長特征表現在同一畫面上。內容與學情分析內容分析1、了解植物的生長條件及過程，運用繪畫的方法，把植物不同階段的成長特征表現在同一畫面上。2、觀察植物的成長，描
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