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課題1.1長度和時間的測量課型新授課時1授課人授課時間教學目標知識與技能1.知道國際單位中長度與時間的基本單位；會進行常用長度、時間單位的換算；2.能利用生活中已知長度的物品進行長度的估測。會正確使用刻度尺測量長度，會使用適當的工具測量時間3.會正確記錄測量所得的數據，知道測量存在誤差。過程與方法能通過日常經驗、物品或自然現象粗略估測長度和時間，了解計量長度和時間的工
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：90
第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區別二過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計長度和時間的方法三情感態度與價值觀認識計量長度和時
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
長度與時間測量教學設計教學目標1、知識與技能會使用適當的工具測量時間和長度知道測量有誤差誤差和錯誤有區別2、過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計時間和長度的方法3、情感、態度與價值觀認識計量時間和長度的工具及其發展變化的過程培養對科學技術的熱愛教學重難點1、重點:使用適當工具測量時間和長度2、難點:誤差的產生。誤差與錯誤的區別教學方法設計從以下5個方面進行教學
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：144
長度與時間的測量一、教學目標1知道測量的意義、單位、及其作用2知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”3會進行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算二、重點難點長度的單位、測量長度的工具三、課時：1課時四、教學過程（一）復習：物理學的概念？（二）新課引入1、觀察兩只鉛筆。問：大家觀察到了什么？學生回答：長短不一樣。長短比較2、拿兩杯水讓大家觀察。問：大家觀察到
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：38
長度與時間的測量說課稿一說教材1教材的地位和作用長度與時間的測量是滬科版八年級物理第二章第2節的內容。本節的主要內容為長度和時間的測量。讓學生第一次科學正確的對物體進行測量并且讀數，而且在中考中也是不可缺少的重要內容，對下節課的快與慢做好鋪墊。2教材的特點教材從測量在生活生產和科學研究中的重要作用入手，通過“測量活動”貫穿教學?！?em>測量活動”的選擇可以為教師組織教學提供參考。本
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
1.2測量長度和時間教學目標【知識目標】1.知道長度和時間的測量結果是由數值和單位組成的。2.知道測量有誤差及減小誤差的方法。3.知道誤差與錯誤的區別。【能力目標】通過日常經驗或借助自然現象粗略估計長度和時間?！舅仞B目標】1.認識測量長度和時間的工具及其發展變化的過程，培養對科學技術的熱愛。2.通過動手測量，激發學生的興趣，養成實事求是的科學素質及良好
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
1.1長度和時間的測量公開課視頻+教案+課件（3位老師，748M打包）資源詳情：第1節長度和時間的測量-陳老師-四川省優質課第1節長度和時間的測量-何老師-湖北市級優課第1節長度和時間的測量-肖老師-吉林市級優課ltpstyle=font-size:med
上傳時間：2022-06-27 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：85
第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標知識與技能1知道國際單位制中長度的單位2知道國際單位制中時間的基本單位并知道它與其它單位的關系3知道測量存在誤差教學重點1刻度尺的使用和測量時間2單位的換算和特殊測量教學
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第一章機械運動第1節長度和時間的測量1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差誤差和錯誤有區別3體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計時間和長度的方法4認識計量時間和長度的工具及其發展變化的過程培養學生對科學技術的熱愛
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第一章機械運動第1節長度和時間的測量課前預習1.長度的單位及長度測量（1）長度的單位國際單位制中（SI制）:米（）常用的單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）和納米（nm）。長度單位的換算關系1kmm1dmm1cm10-2m1mm10-3m1m10-6m1nm
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：276
第一章機械運動第1節長度和時間的測量01知識管理1長度及其測量單位：國際單位制中長度基本單位是________，符號：________；常用單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米、納米換算關系：1km________m；1m________dm________cm________mm________m________nm.刻度尺的使用：(1)認：使用前要認清刻度尺的________
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：204
第一章機械運動第1節長度和時間的測量設計說明1.關于“長度的單位”的教學建議。按照教材的設計，利用多媒體圖片及教材開始的兩張圖片，讓學生明白自己的直覺是不可靠的，要想準確知道物體的長度必須進行測量，從而引出測量工具刻度尺，并用圖片和實物向學生展示不同的刻度尺，然后分組討論這些刻度尺的不同點和相同點，進而給出長度的單位，并進行簡單的單位換算練習。2.關于“長度的測量”的教學建議。首先讓
上傳時間：2020-11-14 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標知識與技能：1、知道國際單位制中長度的單位；2、知道國際單位制中時間的基本單位，并知道它與其它單位的關系；3、知道測量存在誤差。教學重點：1、刻度尺的使用和測量時間；2、單位的換算和特殊測量。教學難點：1、單位的換算；2、刻度尺的使用方法。教具準備測長度工具：刻度尺、皮卷尺、三角尺、游標卡尺、螺旋測微器等。計時工具：石英鐘、電子手表
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：75
長度和時間的測量教學反思長度和時間的測量是第一章機械運動的第一節內容，主要是讓同學們了解長度和時間的單位、單位之間的關系，會正確使用刻度尺測量長度，會正確使用停表測量時間。本節的難點是刻度尺的使用方法。我們將使用刻度尺時要注意的問題總結為“五會”：會選、會放、會看、會讀、會記。前“三會”基本上都沒有什么問題，難就難在后“兩會”。所以，我在上新課時是這樣處理的。因為學生在以往的學習過程中都有
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第一節長度和時間的測量第一章機械運動圖中的線是直的嗎？中心圓大小一樣嗎？靠感覺器官去判斷，很難精確，而且有時會出錯。所以，要作出準確的判斷，得到精確的數據，必須用測量儀器來測量。只靠感官判斷不準確。1cm1dm1m國際單位：米，符號m。其他常用單位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）納米（nm）某人高1.67（）頭發絲直徑約0
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第一章機械運動第1節長度和時間的測量學習目標：1、知道國際單位制中長度和時間的單位及換算。2、能根據日常經驗或物品粗略估測長度，會選用適當的刻度尺正確測量長度。3、能根據常見的周期現象估測時間，會選用適當的工具正確測量時間。4、知道長度和時間的測量結果由數值和單位組成，知道測量有誤差，取多次測量的平均值可以減小誤差。重點難點：使用正確的工具測量長度和時間導學過程：一、自主
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長度與時間的測量說課稿長度與時間的測量是人教版八年級上冊物理第一章的內容，全節內容需要兩課時。教學對象：剛學習物理的初二學生。一、教材分析科學探究是新課程的核心理念，觀察和測量是科學探究的基本技能，長度的測量是最基本的科學測量。刻度尺是重要的測量工具，學會正確使用刻度尺、學會刻度尺的讀數方法十分重要，它是學生真正步入科學殿堂的第一步。同時長度測量時需要的認真、細致等嚴謹的科學態度和按實際測
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第1節長度和時間的測量第一章機械運動第1課時1會使用恰當的工具測量長度，知道如何規范地測量長度。2能通過日常經驗、物品或自然現象粗略估測長度。3了解計量長度的工具及其變化的過程。學習目標耳聽為虛，眼見為實真的是這樣嗎？新課引入我們的感覺可靠嗎？觀察以下圖片紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長？刻度尺、天平、鐘表、溫度計等
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第1節長度和時間的測量第一章機械運動第2課時1會使用恰當的工具測量時間，知道如何規范地測量時間。2知道測量有誤差，了解誤差和錯誤的區別。3能通過日常經驗、物品或自然現象粗略估測時間。4了解計量時間的工具及其變化的過程。學習目標引入新課在我們的生活和工作中，鐘表是不可缺少的，它為我們提供了準確的時間。但是，在古代還沒有發明鐘表的時
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長度和時間的測量教學設計一、教學目標（一）知識與技能1能根據日常經驗估測長度，能正確使用刻度尺測長度。能根據常見的周期現象估測時間，能使用秒表、手表測量時間。2知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區別。3了解計量長度和時間的工具及其發展變化的過程。（二）過程與方法1通過具體的測量活動對常見物體的尺度和時間段有大致的了解，對長度和時間單位大小形成具體概念。2通過實際測量活動使學生正確使用
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