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教學反思長方形的面積計算是學生認識了長方形特征、知道了面積單位、學會用面積單位直接量面積的基礎上教學的，是學生第一次學習平面圖形的面積計算。學會長方形的計算，不僅是今后學習其它圖形面積的重要基
上傳時間：2019-11-14 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：129
第五課時長方形的面積教學內容教材7172頁長方形的面積。教學提示1、給學生自主拼長方形并用語言描述長方形的時間，說一說長是多少、寬是多少。2、如果用12個小正方形擺成一排的長方形學生拼不出，教
上傳時間：2019-11-14 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
第5課時長方形的面積1.一個長方形的寬8分米，長是寬的2倍，面積是（）平方分米。A.16B.128C.482.如下圖所示，把長是10分米，寬是8分米的3張桌子拼在一起開聯(lián)歡會。（1）拼成的大桌桌面的面積是多少平方
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長方形的面積情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)長方形和正方形的面積課堂練習7你知道下圖長方形的面積嗎1m邊長是一米的兩個小正方形組成的。1m情境導入用12個1平方厘米的小正方形拼成一個長方形。告訴大家你拼成
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第一課時探索長方形的特征教學內容教版數(shù)學二年級下冊第4142頁的長方形的特征。教學提示本節(jié)課的活動設計思路明確觀察長方形紙，復習已有知識觀察邊和角，猜測特征、分組驗證、交流概括。在課堂活動中，教師
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第1課時長方形的特征1.填空。（1）長方形長邊的長叫做（），短邊的長叫做（）。長方形有（）條長，（）條寬。（2）長方形有（）條邊，對邊（）；有（）個角，都是（）角。2
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教學反思新課程提倡以改變學生的學習方式為核心鼓勵學生親身經歷和體驗數(shù)學知識的發(fā)生發(fā)展過程，在自主探究，主動獲得知識的過程中學會學習方法“自主探究學習”的基本模式為情景引如猜想驗證得出結論嘗試應用
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1長方形、正方形項目內容1.你知道下面的圖中都有哪些圖形嗎2.閱讀教材第41頁例題。分析與解答任意一個長方形都有條邊其中有條長邊叫做長方形的有條短邊叫做長方形的兩條長邊和兩條短邊分
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長方形的特征情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)四邊形的認識課堂練習5拿出一張長方形紙，數(shù)一數(shù)長方形有幾條邊，幾個角。情境導入PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教程資料下載范文下載試卷下載教案下載PP
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u教學反思本節(jié)課的教學讓學生在認識長方形和正方形的圖形特征。在本節(jié)課中一系列的知識點都通過學生的動手實踐來獲得。興趣是推動學習的一種最實際的內部驅動力，是學生學習積極性中最現(xiàn)實最活躍的因素，同時根
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長方形、正方形的認識情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識圖形（二）課堂練習6情境導入找出長方體和正方體積木，描一描。探究新知把形狀相像的放在一起。長方形正方形PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教
上傳時間：2019-11-18 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：161
1認識長方形和正方形u教學內容教材第6668頁，認識長方形和正方形。u教學提示根據(jù)學生生活基礎和已有的知識體驗，本節(jié)課是讓學生從具體實物中抽象出對長方形和正方形的特征了解。u教學目標1.認識長方
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第1課時長方形、正方形的認識1.下面的說法對嗎你認為對的在后面的（）里畫，錯的畫。（1）長方形相對的邊相等。（）（2）正方形四條邊都相等。（）2.下圖共有（）個正方形3.數(shù)一數(shù)答案提示1
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計算認識長方形計算認識長方形目標1、通過觀察初步感知長方形（四條邊、四個角）的特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。重點初步感知長方形的特征難點正確粘貼相應大小的長方形準備課件房子圖
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小班數(shù)學領域認識長方形【活動目標】1、在活動中初步感知長方形的外形特征。2、能在生活中找到像長方形的物品，能區(qū)別長方形和正方形。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。【活動準備
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一、活動名稱認識長方形二、活動準備1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方
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認識長方形目標1、在與正方形的比較中認識長方形及它的特征；2、誘發(fā)學習圖形的興趣，進入數(shù)學世界。準備幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張，各種長方形組成的物體。流程感知長方形比較正、長方形尋找長方形
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一、活動名稱認識長方形二、活動準備1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一
長方形的面積1.填空（1）一個長方形的長是8dm，寬6dm，它的面積是（）dm。（2）我們的音樂教室的地面。寬是8m，寬比長短2m。它的面積是（）。2.判斷一個長方形花壇的長是2米，寬是10分米，這個花壇的面積是20平方分米。（）3.選擇（1）擺滿一個長15厘米、寬12厘米的長方形需要（）個面積是1平方厘米的小正方形。A.17B.54C.180（2）長是6分米
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第2課時長方形和正方形課題長方形和正方形復習課教學目標（一）知識與技能進一步感悟長方形、正方形的特征。（二）過程與方法理解并掌握周長的概念，掌握利用周長的計算解決生活中的實際問題。（三）情感態(tài)度和價值觀發(fā)展學生的空間關系，積累學習幾何圖形的活動經驗。教學重點進一步感悟長方形、正方形的特征，理解并掌握周長的概念，掌握利用周長的計算解決生活中的實際問
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
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