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長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算情境導(dǎo)入7厘米7厘米4厘米4厘米計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可以把各邊依次加起來(lái)747422厘米探究新知給長(zhǎng)方形花壇圍上護(hù)欄需要多少錢(qián)呢長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)是9米寬是4米護(hù)欄8元米9米9米4米4米把四條
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第3講長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)一知識(shí)要點(diǎn)同學(xué)們都知道長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)寬2正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)公式只能用來(lái)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)巧求表面上看起來(lái)不是長(zhǎng)方形或正方形的圖形的
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西南師大三年級(jí)上冊(cè)2長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)第1課時(shí)長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)量幾條邊尺子量怎樣知道數(shù)學(xué)書(shū)的周長(zhǎng)呢4條2條探索新知例1用長(zhǎng)9cm和6cm的小棒各兩根擺一個(gè)長(zhǎng)方形這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米6cm9cm6c
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第4課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)課題長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1讓學(xué)生探索長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式，并能熟練地計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。2讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決有關(guān)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察比較、分析推理能力和空間想象力。（二）過(guò)程與方法經(jīng)歷探索活動(dòng)，進(jìn)行歸納，概括出長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式。（三
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長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)第七單元長(zhǎng)方形和正方形用手比劃出它們的周長(zhǎng)一、復(fù)習(xí)舊知長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)2二、自主探究學(xué)校有一個(gè)花壇，長(zhǎng)10米，寬7米，求花壇的周長(zhǎng)。二、自主探究（107）234（米）答：花壇的周長(zhǎng)34米。這樣做也可以：102+72=34（米）正方形周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4二、自主探究二
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計(jì)算認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形計(jì)算認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)察初步感知長(zhǎng)方形（四條邊、四個(gè)角）的特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。重點(diǎn)初步感知長(zhǎng)方形的特征難點(diǎn)正確粘貼相應(yīng)大小的長(zhǎng)方形準(zhǔn)備課件房子圖
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一、活動(dòng)名稱(chēng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件長(zhǎng)方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長(zhǎng)方形兩張（其中一張邊畫(huà)有四種顏色，一張對(duì)邊畫(huà)同一種顏色）；長(zhǎng)方形和正方形的紙幼兒每人一
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正方形周長(zhǎng)的計(jì)算情境導(dǎo)入7厘米7厘米7厘米7厘米計(jì)算正方形的周長(zhǎng)可以把各邊依次加起來(lái)777728厘米探究新知給正方形花壇圍上護(hù)欄需要多少錢(qián)呢正方形花壇的邊長(zhǎng)是7米護(hù)欄8元米7米7米7米7米把四條邊的長(zhǎng)加
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長(zhǎng)方形正方形的面積情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題探究新知怎樣求長(zhǎng)方形的面積我們借助學(xué)具來(lái)研究小臥室地面的形狀是長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的長(zhǎng)5cm寬4cm面積是多少平方米先測(cè)出長(zhǎng)和寬再想想沿著長(zhǎng)和寬各能擺幾個(gè)面積單位算出面積單位的數(shù)量
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面積教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容（一）長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算。（二）教材例4、5。二、教學(xué)目標(biāo)（一）在理解面積含義的基礎(chǔ)上，推出長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法。（二）運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法正確解決實(shí)際問(wèn)題。三、重點(diǎn)難點(diǎn)（一）由長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法推出正方形面積的計(jì)算方法。（二）運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具教學(xué)準(zhǔn)備15個(gè)面積是1平方厘米的
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教版五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)滲透子集思想，并進(jìn)行辯證唯物主義的啟蒙教育。培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、操作能力及初步的空間觀(guān)念和空間想象能力；使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的特征，理解長(zhǎng)方體與正方體的關(guān)系；復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知1.長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，都是（）形，也可能有（）個(gè)相對(duì)的面是正方形。長(zhǎng)方體相對(duì)的面（）。2.長(zhǎng)方體有（）條棱，相對(duì)的棱（）。3.長(zhǎng)方
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7長(zhǎng)方形和正方形本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀(guān)察操作等活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)四邊形進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形的特征2結(jié)合實(shí)例使學(xué)生知道周長(zhǎng)的含義能測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)探索并掌握長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)公式3使學(xué)生能根據(jù)長(zhǎng)方形
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第4講長(zhǎng)方形正方形的面積一知識(shí)要點(diǎn)長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬正方形的面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)掌握并能運(yùn)用這兩個(gè)面積公式就能計(jì)算它們的面積但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們常常會(huì)遇到一些已知條件比較隱蔽圖形比較復(fù)雜不能簡(jiǎn)單地
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一、活動(dòng)名稱(chēng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件長(zhǎng)方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長(zhǎng)方形兩張（其中一張邊畫(huà)有四種顏色，一張對(duì)邊畫(huà)同一種顏色）；長(zhǎng)方形和正方形的紙幼兒每人一張（長(zhǎng)方
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形目標(biāo)1、在與正方形的比較中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形及它的特征；2、誘發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣，進(jìn)入數(shù)學(xué)世界。準(zhǔn)備幼兒每人正方形紙、長(zhǎng)方形紙各1張，各種長(zhǎng)方形組成的物體。流程感知長(zhǎng)方形比較正、長(zhǎng)方形尋找長(zhǎng)方形
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小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形【活動(dòng)目標(biāo)】1、在活動(dòng)中初步感知長(zhǎng)方形的外形特征。2、能在生活中找到像長(zhǎng)方形的物品，能區(qū)別長(zhǎng)方形和正方形。3、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備
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長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)圖形（二）課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入找出長(zhǎng)方體和正方體積木，描一描。探究新知把形狀相像的放在一起。長(zhǎng)方形正方形PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教
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1認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形u教學(xué)內(nèi)容教材第6668頁(yè)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形。u教學(xué)提示根據(jù)學(xué)生生活基礎(chǔ)和已有的知識(shí)體驗(yàn)，本節(jié)課是讓學(xué)生從具體實(shí)物中抽象出對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的特征了解。u教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方
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第1課時(shí)長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)1.下面的說(shuō)法對(duì)嗎你認(rèn)為對(duì)的在后面的（）里畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)。（1）長(zhǎng)方形相對(duì)的邊相等。（）（2）正方形四條邊都相等。（）2.下圖共有（）個(gè)正方形3.數(shù)一數(shù)答案提示1
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教學(xué)反思長(zhǎng)方形的面積計(jì)算是學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形特征、知道了面積單位、學(xué)會(huì)用面積單位直接量面積的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算。學(xué)會(huì)長(zhǎng)方形的計(jì)算，不僅是今后學(xué)習(xí)其它圖形面積的重要基
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