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3.6問題解決n教學內容教材第60-61頁例1、例2、“課堂活動”和練習十三n教學提示學生在第一學段已初步認識了簡單的兩步計算解決問題的思路和方法。本課時安排的教學內容一是先乘后除或先除后乘解決問題、二
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
3.5問題解決u教學內容教材第53-55頁“運用表面積和體積的計算方法解決實際問題”，課堂活動及練習十六的相關內容。u教材提示本節(jié)課是問題解決課，在本節(jié)課里要解決三個問題第一個問題是一個粉刷墻壁的問
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問題解決例5人教版六年級下冊學習目標探究解決問題的最優(yōu)方案的過程，提高分析問題和解決問題的能力。通過歸納整理，使學生熟練地掌握解決百分數(shù)問題的方法；熟練地學握百分數(shù)應用題的數(shù)量關系，結合具體情境，綜合運用百分數(shù)的知識解決生活中的實際問題；某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100元減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。在A、B兩個商
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
問題解決（例7）人教版六年級下冊學習目標使學生在解決問題的過程中體會轉化的數(shù)學思想。經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的完整過程，掌握問題解決的策略；能熟練運用圓柱體積計算公式解決實際問題，能用公式計算不規(guī)則圓柱的體積或容積；請你認真閱讀，理解一下這道題說的是什么意思？這個瓶子不是一個完整的圓柱，無法直接計算容積。一個內直徑是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶蓋擰緊
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第2課時問題解決2西南師大三年級上冊怎樣租船比較合算我們6人去劃船包一只6人座的船需要87元船票16元人從題目中可以知道什么信息方法一先算6人買船票用多少元再與包船的錢進行比較166元968796包船比較合算
上傳時間：2023-09-12 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：13
3問題解決第1課時問題解決1西南師大三年級上冊至少需要多少張桌子從題目中可以知道什么信息958列式為先求可以坐滿的桌數(shù)和剩下的人數(shù)95811張7人95除以8不能整除怎么辦還剩下7個人怎么辦呢可以每張桌子加一個
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第課時問題解決西南師大三年級上冊解決數(shù)學問題說一說你的想法買包蘿卜種子要多少元元答買包種子要元元最多可以買多少包白菜種子還剩多少元包元答元可以買包白菜種子還剩元買包蘿卜種子和包西紅柿種子一共需要多少元元答
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第1課算法與問題解決學習內容在計算機中實現(xiàn)算法的一般步驟討論新學期要進行班干部競選主要的競選過程有哪幾個步驟有哪些方法可以實現(xiàn)這些步驟建構利用算法來解決問題有多種途徑如由人工來實施或由計算機通過控制與計算實現(xiàn)等不同的途
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5.8問題解決3項目內容1.解方程。3x-30604x6306x-20765y852.思考果園里蘋果樹和梨樹一共有780棵其中蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的5倍。請你寫出等量關系式。3.看教材第88頁例4。分析與解答我們根據(jù)題
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5.7問題解決2項目內容1.解方程。2x-x45yy96x3x722.思考今年爸爸的年齡是嵐嵐的7倍爸爸比嵐嵐大30歲嵐嵐幾歲啦3.看教材第87頁例3。分析與解答我們根據(jù)題意可以先寫出等量關系式。然后
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問題解決（3）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)方程課堂練習5青藏鐵路東起青海西寧，南至西藏拉薩，全長1956千米，被譽為“天路”，是實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的標志性工程，是中國新世紀四大工程之一。2006年7月1日
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問題解決（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)長方體正方體課堂練習3小實驗測量紅薯的體積。放入前放入后情境導入將一個紅薯放入盛有一定量水的長方體容器里。探究新知問題解決。紅薯的體積放入后水的體積放
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第5課時問題解決（3）納稅、利息第一單元百分數(shù)情景導入納稅是根據(jù)國家的有關規(guī)定，按照一定稅率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，納稅是國家財政收入的主要來源之一，國家用收上來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)，依法納稅是每個公民應盡的義務。依法納稅是每個公民應盡的義務1情景導入什么是稅率？依法納稅是每個公民應盡的義務1應納稅額與各種收
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第3課時問題解決（1）第一單元百分數(shù)復習我班有男生25名，女生20名，女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？口答男生人數(shù)比女生人數(shù)多幾分之幾？就是指男生比女生多的人數(shù)占女生人數(shù)的幾分之幾。女生人數(shù)比男生人數(shù)少幾分之幾？隨著改革開放的深入，我們的農村也發(fā)生了非常大的變化。今天，我們就要用數(shù)學知識一起去解決與分析新農村變化中的信息與問題。今年彩電數(shù)量比去年增
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1.7問題解決（二）n教學內容教材練習三的第4-10題；練習四的第8、9、12、13、14題。n教學目標知識與能力1通過練習，使學生學會運用連乘或先除后乘兩步計算解決問題。2通過解決具體問題，獲得一些用
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2.5問題解決1項目內容1.在里填上合適的數(shù)。1m2dm21dm2cm2300dm2m2600cm2dm22.思考學校的操場是正方形的邊長是100m它的面積是多少平方米3.一塊長方形的甘蔗地長15m寬8m。如果
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問題解決情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法課堂練習33666426361142情境導入學校有12盒水彩筆，平均分給3個班。每班分得水彩筆多少支24123（支）答每班分得水彩筆96支。962883探究新知
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問題解決（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法課堂練習124箱共有多少瓶礦泉水情境導入3箱共有36瓶礦泉水。24箱共有多少瓶礦泉水要求24箱有多少瓶礦泉水，必須要知道，1箱有多少瓶。3箱共有
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問題解決（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法課堂練習1參加訓練的22所學校一共有多少人情境導入每所學校的同學都站了4列，每列18人。參加訓練的22所學校一共有多少人探究新知每所學校的同
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2.8問題解決（二）u教學反思這節(jié)課是在學生已經(jīng)掌握了“兩人的速度和時間兩人所走的路程”的基礎上展開教學的，并且本節(jié)課是利用類似于由這類數(shù)量關系推出“兩人所走路程的和兩人的速度和時間”的數(shù)量關系來
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