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第5課時認識機器人朋友教學內容分析教材以展示身邊造型各異、身懷絕技的機器人作為開場,讓學生直觀感受機器人朋友,從而開啟本課主題,認識機器人朋友的發展以及特征,了解機器人家族和研發機器人的三定律。其中認識機器人的特征是教學的重點,在教學中需教師引導學生認真閱讀、仔細思考,用先學后教的方式教學,從而很好地引導學生發散思維、創作機器人。本節課作為機器人編程模塊的第一節課,必須先學機器人有關的理論
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第六課認識機器人構件學習任務1.認識機器人組件。2.認識機器人傳感器及其功能。3.搭建簡易機器人。開闊視野欣賞簡易機器人作品開闊視野學生搭建的機器人探究活動機器人本領越來越強了,在我們生活中隨處可見它的身影,它已成為我們日常生活中的一部分。機器人是由什么組件組成的?它是怎樣工作的?讓我們帶著這些問題,一起走進機器人的世界吧!活動主題:探索機器人世界1.認識機器人組件機器
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夏日小清新商務通用PPT模板匯報人:小熊貓時間:2019.06.07機器人的結構現實生活中,機器人種類繁多,形態各異。它像人一樣,通過“感覺器官”獲取信息,經過“大腦”處理信息并指揮“身體”完成動作。新課導入機器人主要由什么組成?思考機器人和我們一樣也有大腦、手、腳、眼睛這樣的“器官”。機器人的基木結構通常包括控制系統、感知系統、執行系統和驅動系統四個部分。機器人控制
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第13課指揮機器人教學目標知識與技能1.學會畫流程圖來實現機器人的運動。2.理解流程圖中各模塊的作用。過程與方法1.掌握添加、刪除模塊和調整各模塊屬性的方法。2.學會在仿真環境中測試程序的方法。情感態度和價值觀通過編程實現機器人的運動來激發學習興趣、感受自我價值。教學重、難點重點:學會畫流程圖來實現機器人的運動。難點:理解流程圖各模塊的作用及其參數的意義。教學準
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夏日小清新商務通用PPT模板匯報人:小熊貓時間:2019.06.07機器人工程日志使用工程日志的方式記錄下設計和搭建機器人的過程,便于我們歸納、總結、整理及反思整個過程。新課導入工程日志有什么作用?思考工程日志是用于記錄項日設計及實施過程,并能培養工程思維及掌握相關技能(如:項目管理、時間管理、團隊合作等)的一種手段。在搭建機器人的整個過程中,大家會發現問題,擬定計劃
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夏日小清新商務通用PPT模板匯報人:小熊貓時間:2019.06.07初識機器人本學期我們將認識機器人,了解機器人簡單工作原理,通過用機器人進行垃圾分類的項目,掌握機器人對于垃圾的收集、分類及運輸的方法。完成利用機器人進行垃圾分類的任務。想制作有趣的多媒體和動漫作品嗎?想探索人工智能的奧秘嗎?想編寫自己的創意小程序嗎?想讓機器人按你自己的意愿動起來嗎?可愛的熊貓歡歡將陪伴
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第十四課懸崖勒馬1會避險的機器人教學目標:1.認識黑標傳感器。2.學習條件語句,循環語句。3.感受學習信息技術的樂趣。教學重難點:認識黑標傳感器,學習條件語句,循環語句。教法:講授法、演示法學法:上機實踐教學用具:計算機、課件教學過程:一、導入:前面有懸崖,立刻停下!這是我們人類遇到懸崖的語言指令。那機器人遇到懸崖應該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢?二
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第十五課懸崖勒馬2不同的解決方案教學目標:1.交流、討論,發現新的編程思路。2.編寫程序、仿真,驗證自己的方法是否可行。3.提升信息素養和綜合實踐能力。教學重難點:交流、討論,發現新的編程思路,編寫程序、仿真,驗證自己的方法是否可行。教法:講授法、演示法學法:上機實踐教學用具:計算機、課件教學過程:一、導入:每一個問題的解決方法不一定只有一種,只要我們開動腦
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第7課時仿真機器人避障教學目標1.了解紅外避障傳感器的組成。2.分析掃地機器人的行走規律。3.編寫程序,在虛擬環境中模擬掃地機器人躲避障礙行走。教學重點和難點1.教學重點:紅外傳感器的工作原理2.教學難點:使用開源硬件或者使用虛擬機器人實現小車紅外避障。教學準備1教學環境。計算機網絡教室、互聯網環境、教學廣播系統。2教學資源。準備我國的機器狗、無人駕駛汽車、無人掃地機
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六年級信息技術全冊教學計劃教學目標1.情感態度與價值觀:在展示與評議中認識作品,能對自己和他人的作品進行評價,能發表自己的觀點,與別人合作學習,交流思想,在制作的過程中學會與他人合作,樹立自信心,進一步激發學生學習計算機的興趣,提高學生對信息的靈活應用和綜合處理的能力。使學生形成健康使用網絡工具的習慣,增強學生網絡安全的防護意識。2.知識與技能:能利用互聯網搜索有用信息,熟練運用
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第8課仿真機器人控溫教學目標:1、認識溫度傳感器。2、能建自動控溫裝置。3、編寫自動控溫程序。教學重難點:1、教學重點:認識溫度傳感器,學會應用紅外避障傳感器。2、教學難點:編寫自動控溫程序。教學過程:一、創設情境,導入新課(一)教師出示自動控溫設備圖片1、你們認識這些自動控溫設備嗎?2、師:這些設備都是通過溫度傳感器獲得環境溫度信息,再做出相應的響應,如停止制冷或
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第6課時認識機器人構件教學內容分析教材以科普知識的形式介紹機器人在不同領域的應用情況及應用價值,展示機器人外觀結構,同時闡明機器人的傳感器在機器人中的作用,讓學生明白不同的傳感器,它能接收外界不同的信息;將傳感器連接到主控器,直觀展示傳感器接收到的外界信息;最后,動手搭建有一定功能的機器人。這節課的內容是學生學習了機器人的特征、分類、發展等知識后,再學習機器人的傳感器及其功能,更全面、深入
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第七課仿真機器人避障學習任務1.了解紅外避障傳感器的組成。2.分析掃地機器人的行走規律。3.編寫程序,在虛擬環境中模擬掃地機器人躲避障礙行走。開闊視野早期的掃地機器人由于存在體積大、笨重、售價高等問題,無法實現批量生產。隨著科學技術的發展,現在的掃地機器人功能更加完善,更智能化,已經能夠實現量產,開始走人普通家庭,如圖所示。家用掃地機器人早期的掃地機探究活動與早期的掃地機器人
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第八課仿真機器人控溫學習任務1.認識溫度傳感器。2.搭建自動控溫裝置。3.編寫自動控溫程序。開闊視野隨著技術的進步,我們在日常生活中越來越多地運用了控溫設備,如空調、熱水器、冰箱、自動控溫花房等。自動控溫空調自動控溫熱水器開闊視野自動控溫冰箱自動控溫花房探究活動為什么現代化的花房里一年四季都是恒溫的?那是因為花房里安裝了自動控溫裝置:當溫度過高時,會自動降溫;當溫度過低
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課題第1課特殊的“身體”課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能:(1)知道計算機硬件各部分名稱;(2)熟悉windows7操作系統,能建立文件夾分類整理資料;(3)學會從網絡中搜索、下載與計算機相關的文本信息;(4)掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法:通過觀察、搜集資料了解計算機硬件的知識情
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第8課共享時代新花樣教材分析:(1)本課介紹了物聯網技術與共享物品之間的關系及如何利用手機上的APP解鎖共享物品。(2)引導學生走進物聯網時代,利用手機APP解鎖共享物品。(3)結合生活實際,學會用手機APP使用共享物品,體會物聯網技術的來臨。學生分析:(1)智能手機已普遍在學生中使用,通過本課的學習,讓學生了解手機APP解鎖共享物品的原理及未來的應用趨勢。(2)鼓勵學生去探索利
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第五課認識機器人朋友學習任務1.了解機器人的發展。2.認識機器人的特征。3.了解機器人家族。4.了解機器人三定律。開闊視野認識造型各異、身懷絕技的機器人。運送咖啡的自動無人機下圍棋的機器人開闊視野自動攀墻的繪畫機器人走獨木橋的人形機器人探究活動說到機器人,人們眼前很容易就會浮現跟人一樣有著眼睛、嘴巴、雙手、雙腳的模樣。一般認為,機器人是一種能自動執行任務的裝置,它不但
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第12課組裝機器人教學目標知識與技能1.了解機器人的基本組成。2.熟悉機器人各組件的特點及其作用。過程與方法1體驗機器人處理信息的過程。2在實際的探究過程中熟識機器人各組件的功能。情感態度和價值觀1培養對新事物的觀察與探究能力。2培養良好的團隊合作能力。教學重、難點重點:了解機器人的基本組成。難點:熟悉機器人各組件的特點及作用。教學
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