熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
防御病毒有方法生活中經(jīng)常有一些常見(jiàn)的病毒會(huì)使我們感染疾病讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)防御病毒的好方法吧課堂導(dǎo)入勞動(dòng)準(zhǔn)備病毒是一種沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物個(gè)體極其微小必須借助電子顯微鏡才能觀察到病毒不能獨(dú)立生存只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)
上傳時(shí)間：2023-09-01 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：155
上傳時(shí)間：2024-08-16 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：121
第一章細(xì)菌和病毒第二節(jié)病毒1描述病毒的主要特征2舉例說(shuō)明病毒的生活特點(diǎn)3舉例說(shuō)出病毒與人類生活的關(guān)系認(rèn)識(shí)其對(duì)人類有利有弊的兩面性確立一分為二的辯證觀點(diǎn)4嘗試制作病毒的模型提高設(shè)計(jì)制作與創(chuàng)新的能力5關(guān)注人類健康問(wèn)題
上傳時(shí)間：2024-08-08 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
病毒性肝炎吉林版八年級(jí)下新課導(dǎo)入同學(xué)們有一種傳染病叫病毒性肝炎它嚴(yán)重危害我國(guó)人民健康在法定報(bào)告的傳染病中病毒性肝炎的發(fā)病率和死亡率均占首位平均年發(fā)病率為千分之一即全國(guó)每年發(fā)生病毒性肝炎約140萬(wàn)例那么它有哪些類型傳播
上傳時(shí)間：2024-08-15 | 頁(yè)數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
第三課病毒危害早預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和技能了解電腦病毒的危害，能使用軟件工具查殺病毒及惡意程序:初步掌握系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法及U盤預(yù)防電腦病毒的方法。2.過(guò)程和方法通過(guò)播放視頻，了解電腦病毒及其帶給我們危害，知道其傳播途徑。通過(guò)一系列探究活動(dòng)，掌握使用軟件查殺病毒的方法及系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀在深刻了解電腦病毒危害的基礎(chǔ)上，形成病毒防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念、提高道
上傳時(shí)間：2020-11-24 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元微生物4.細(xì)菌和病毒看起來(lái)干凈的手，按在培養(yǎng)皿上，一段時(shí)間后培養(yǎng)皿上長(zhǎng)滿了細(xì)菌菌落。細(xì)菌的個(gè)體十分微小，肉眼看不見(jiàn)細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有用顯微鏡才能觀察到。荷蘭的安東尼范列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。細(xì)菌的個(gè)體十分微小，肉眼看不見(jiàn)細(xì)菌有球狀、桿狀和螺旋狀等形態(tài)球菌桿菌螺旋菌細(xì)菌對(duì)人類都是有害的嗎？細(xì)菌與人類的關(guān)系細(xì)
上傳時(shí)間：2022-10-10 | 頁(yè)數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
防控新型冠狀病毒肺炎疫情心理疏導(dǎo)預(yù)防與減輕疫情所致的心理困頓防范心理壓力引發(fā)的極端事件是齊心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情的重要一環(huán)。受疫情影響，無(wú)論是奮戰(zhàn)在抗疫一線的工作人員，還是患者及其家屬，以及隔離在家的普通民眾，都難免產(chǎn)生心理困惑和不適。全國(guó)多地上線應(yīng)對(duì)疫情心理援助服務(wù)，通過(guò)心理援助熱線、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、線上講座等共同守護(hù)心理健康。堅(jiān)持公益服務(wù)為在疫情防控中有心理困頓的人員提供免
上傳時(shí)間：2023-06-24 | 頁(yè)數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
人教版二年級(jí)下冊(cè)不同方法整理數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問(wèn)題并初步進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。選擇記錄方法，體會(huì)它的便捷根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問(wèn)題并初步進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。讓學(xué)生選擇記錄方法做記錄，并體會(huì)哪種記錄方法既清楚又方便。從老師的話中你知道了什么？?jī)晌煌瑢W(xué)中選一位參賽，選誰(shuí)好呢？你有什么好辦法？可以用投票的方法決定誰(shuí)參加比賽。探究新知陳小菲22票探究新知下面我開(kāi)始宣布結(jié)果，候選人每得一
上傳時(shí)間：2023-06-24 | 頁(yè)數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第2課學(xué)習(xí)方法教學(xué)目標(biāo)1掌握臨摹的方法和作用了解臨摹的關(guān)系2掌握正確的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率教學(xué)重點(diǎn)掌握臨摹的方法了解只有繼承才能創(chuàng)新教學(xué)難點(diǎn)掌握臨摹的方法教學(xué)用具毛筆兼毫筆毫長(zhǎng)度約3厘米的中楷或大楷筆瓶
上傳時(shí)間：2023-06-28 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：54
同學(xué)們家中的冰箱長(zhǎng)期使用不清潔會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題課堂導(dǎo)入滋生細(xì)菌污染食物凝結(jié)冰霜影響效果家中教室勞動(dòng)準(zhǔn)備冰箱抹布百潔布毛巾水盆清水勞動(dòng)過(guò)程冰箱結(jié)構(gòu)與功能冰箱清潔有妙招擦拭技巧抹布擦拭或者水中加入白醋牙
上傳時(shí)間：2023-07-19 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：126
13冰箱清潔有方法冰箱是家中常用的電器正確使用維護(hù)冰箱是人們的基本生活技能本課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)冰箱內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能學(xué)習(xí)按照步驟清潔冰箱幫助學(xué)生在實(shí)踐中提高對(duì)家用器具清潔的能力培養(yǎng)勞動(dòng)觀念在勞動(dòng)中手腦并用優(yōu)化勞動(dòng)過(guò)程
上傳時(shí)間：2023-07-19 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：182
專題一初中歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)方法歷史到了復(fù)習(xí)階段面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件角色不同的歷史人物千變?nèi)f化的時(shí)間地點(diǎn)如果沒(méi)有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法單靠機(jī)械的記憶想把這門功課學(xué)好簡(jiǎn)直是望洋興嘆難在記憶內(nèi)容繁多難理頭緒記不住容易忘同學(xué)們需要瀏覽
上傳時(shí)間：2023-07-25 | 頁(yè)數(shù)：51 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第二節(jié)探索生命的方法科學(xué)探究是探索生命的重要方法是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一那么你知道科學(xué)探究分為哪幾個(gè)步驟嗎1舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法并體驗(yàn)其過(guò)程2認(rèn)同實(shí)事求是的重要性確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度科學(xué)探究
上傳時(shí)間：2023-08-03 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：22
一對(duì)號(hào)正確運(yùn)用例題計(jì)算分析兩個(gè)因式中的完全相同而與互為相反數(shù)因而可運(yùn)用平方差公式計(jì)算是公式中的是公式中的解原式二適當(dāng)變形靈活運(yùn)用例題計(jì)算分析兩個(gè)因式中和完全相同而和的符號(hào)分別
上傳時(shí)間：2023-08-06 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
1學(xué)好數(shù)學(xué)要抓住三個(gè)基本基本的概念要清楚基本的規(guī)律要熟悉基本的方法要熟練2做完題目后一定要認(rèn)真總結(jié)做到舉一反三這樣以后遇到同一類的問(wèn)題是就不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力了3學(xué)習(xí)概念的最終目的是能運(yùn)用概念來(lái)解決具體問(wèn)題因此
上傳時(shí)間：2023-08-06 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
選擇題的解法1直接法根據(jù)選擇題的題設(shè)條件通過(guò)計(jì)算推理或判斷最后得到題目的所求2特殊值法特殊值淘汰法有些選擇題所涉及的數(shù)學(xué)命題與字母的取值范圍有關(guān)在解這類選擇題時(shí)可以考慮從取值范圍內(nèi)選取某幾個(gè)特殊值代入原命題進(jìn)行驗(yàn)證
上傳時(shí)間：2023-08-06 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
19種數(shù)學(xué)答題方法1函數(shù)函數(shù)題目先直接思考后建立三者的聯(lián)系首先考慮定義域其次使用三合一定理2方程或不等式如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法3初等函數(shù)面對(duì)含有參數(shù)的初等函數(shù)來(lái)說(shuō)在研究的時(shí)候應(yīng)該抓住
上傳時(shí)間：2023-08-06 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
一三角形中常見(jiàn)輔助線的添加與角平分線有關(guān)的1可向兩邊作垂線2可作平行線構(gòu)造等腰三角形3在角的兩邊截取相等的線段構(gòu)造全等三角形1與線段長(zhǎng)度相關(guān)的1截長(zhǎng)證明某兩條線段的和或差等于第三條線段時(shí)經(jīng)常在較長(zhǎng)的線段上截取一
上傳時(shí)間：2023-08-06 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解因式分解的方法多種多樣現(xiàn)總結(jié)如下1提公因法如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有公因式那么就可以把這個(gè)公因式提出來(lái)從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式乘積的形式例1分解因式22
上傳時(shí)間：2023-08-06 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
初中數(shù)學(xué)因式分解12種方法把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解因式分解的方法多種多樣現(xiàn)總結(jié)如下1提公因法如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有公因式那么就可以把這個(gè)公因式提出來(lái)從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式乘積的形
上傳時(shí)間：2023-08-06 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
