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六三制新青島版六年級科學上冊第二單元微生物6.發霉與防霉生活中,有些食物由于保存不當可能會發霉。那么,我們應該如何保存食物呢探究發霉是一種因霉菌生長而使食品、衣物等變質、變色的自然現象。霉菌與我們的生活霉菌毛霉菌曲霉菌青霉菌有些霉菌會使人和動植物得病,如黃曲霉產生的黃曲霉素在人體內積蓄,可能導致肝癌。使食品、物品發霉霉菌對我們的生活有利有弊。防霉方法保
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第四單元多樣的生物15發霉和防霉上一節課我們了解了看得見的微生物-可食用真菌,它們不僅為我們提供豐富的營養,還有保健作用,能提高我們的免疫力,預防疾病。但是還有一些真菌能使食物腐爛變質,使衣物、鞋子使用壽命縮短。比如在夏季,常常會看到一些食物、衣物上“長毛”、發霉,而在冬季這種現象卻不常見。那么,這些物體為什么會發霉呢?1探究食物發霉的條件霉是一種微生物,它的生長與其他生物一樣
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課題發霉和防霉教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、食物的變質發霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長需要適宜的環境和條件。2、根據自己提出的問題進行假設,并設計實驗研究霉菌的生長與環境的關系。3、通過對霉菌的觀察,拓展觀察周圍世界的視野,保護并發展對食物的好奇心。教學重點觀察發霉的食物,了解霉菌;探究食物發霉的條件教學難點
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上傳時間:2023-02-17 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:23
第15課發霉和防霉教學設計【教學目標】科學知識1能說出食物發霉的條件。2能列舉12種防止食物發霉的方法和技術。科學探究1能從常見的發霉現象中提出可探究的科學問題。2能基于生活經驗對發霉的條件作出假設。3能根據發霉的條件設計單一變量的實驗。4能通過觀察、實驗、調查、查閱資料等方式獲取有關發霉與防霉的信息。5能用科學語言、概念圖等方式
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第7周第1課時課題發霉和防霉學習目標1.知道饅頭發霉的條件,了解防止食物和其他物品發霉的方法。2.能基于所學知識,制定比較完整的探究饅頭發霉條件的方案,初步具有實驗設計的能力和控制變量的意識,并能設計只有單一變量的實驗方案。3.從不同視角提出研究思路,采用新的方法、利用新的材料探究物體在哪些條件下容易發霉。4.理解科學技術已成為社會和經濟發展的重要推動力量
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14.發霉與防霉青島版小學科學(五四學制)五年級上冊配套課件一、激趣導入:生活中,由于食物保存不當,可能會發生一些奇妙的現象!1.觀察下列物品它們發生了什么變化?發霉是一種因霉菌生長而使食品、衣物等變質、變色的自然現象。活動一:認識發霉現象二、小組合作、探究新知2.以小組為單位交流課前搜集的資料并討論:發霉與我們的生活有什么關系?通過交流討論發現:食品、物品發霉變質給我們的生
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3.發霉與防霉【課標落實】(1)本單元通過一系列動手、動腦活動,落實課程標準高年段的課程目標。科學知識:了解生物的生存條件和生物的多樣性。科學探究:能基于所學的知識,從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出有針對性的假設,并能說明假設的依據。能基于所學的知識,制訂比較完整的探究計劃,初步具備實驗設計的能力和控制變量的意識,并能設計單一變量的實驗方案。能基于所學的知識,通過觀察
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認識霉菌大家看看,這些場景熟悉嗎?這些物品有什么共同的特點?認識霉菌你在哪些看到過發霉的物體?發霉的饅頭發霉的橘子發霉的粥認識霉菌你在哪些看到過發霉的物體?發霉的葡萄發霉的奶酪發霉的玉米認識霉菌依次用放大鏡和顯微鏡仔細觀察不同物品上的霉,說說不同物品上的霉有什么相同或不同。絨毛狀棉絮狀蛛網狀認識霉菌饅頭上的霉和水果上的霉一樣嗎?曲霉青霉
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