熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
陽光牽著我的手教學目標1、能用飽滿的情緒演唱歌曲，掌握力度記號f休止符在歌曲中的表現。2、能用打擊樂器為歌曲伴奏。3、通過學習歌曲激發學生熱愛祖國、熱愛共產黨，樹立永遠跟黨走的堅定信念。教學重難點重點：以飽滿的情緒演唱歌曲，并能為歌曲編配打擊樂器伴奏。難點：激發學生從小應團結友愛，心存感恩的良好品質。教學過程一、興趣導入同學們，老師要跟大家討論這樣一個話
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
這是一首帶有領唱形式的童聲合唱曲。歌曲短小精悍、親切活潑，充滿了活力和朝氣，表現了少年兒童蓬勃向上、渴求真理的真摯感情。歌曲共分為二部分，前半部分節奏生動活潑，明朗的音調表現了孩子們在黨的陽光下幸福成長的歡樂心情。后半部分明亮的大調式曲調與第一樂段形成鮮明的對比，八度大跳在高音區唱出了“陽光，陽光”情緒熱情而又奔放，最后，結束在高音上，五拍的時值再一次突出了“走”字，情緒更為堅定
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：11
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：48
陽光牽著我的手教學反思陽光牽著我的手作為人音版四年級音樂教材中的一首歌曲其教學旨在通過優美的旋律和積極的歌詞引導學生感受陽光自然與生活的美好培養他們的音樂審美能力和情感表達能力以下是對該課節后的幾點反思1教學目標達成情況評估
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
課時教學設計課時主題陽光牽著我的手學習領域表現課時第2課時本課時教學內容分析陽光牽著我的手是一首二段體結構的歌曲即多聲部音樂本課時通過欣賞樂曲練習歌曲以及音樂游戲的形式循序漸進地加強學生對音樂的理解使學生體驗音樂樂趣培養學生的
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：25
陽光牽著我的手年級四年級學科音樂人音版單元主題祝你快樂學期上學期陽光牽著我的手有位老公公一副圓面孔有朝一日不見他不是下雨就刮風猜一猜太陽聽一聽體會音樂情緒速度及演唱形式情緒歡快活潑地充滿活力地速度稍
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
課題第七課祝你快樂教學內容歌曲陽光牽著我的手活動與創造教學目標1欣賞領唱與合唱歌曲陽光牽著我的手感受歌曲親切可愛輕快活潑的情緒體會歌曲所表現的活潑富有朝氣蓬勃向上渴求真理的少先隊員形象2分組自學歌曲陽光牽著我的手
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
七年級音樂第十一周集體備課個人備課序號授課時間年月日第七單元在燦爛的陽光下教案設計思路音樂課程標準明確指出在音樂教學中要把情感態度與價值觀放在首位突出情感體驗圍繞這一目標這節課我通過采取創設情境欣賞體驗演唱感受的教學手段提高
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
夏天的陽光說課本節課選自二年級音樂上冊第一單元問聲好是一節欣賞課本單元欣賞方面的編寫意圖是繼續培養學生良好的聆聽習慣第二是用語言動作等表現音樂形象所以本節課我是圍繞以下幾點目標設計的一從歌曲旋律和內容上讓學生感受到愉快快樂的
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
夏天的陽光教案教學目標1能編創簡單伴奏并用打擊樂器為歌曲伴奏2能按意圖及節奏編創適當的詞并能準確地拍和讀教學重點編創簡單的節奏教學難點有意圖地編創教學準備錄音機教學內容及過程一開始部分1聽音樂進教室2發聲
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：2
陽光照耀著塔什庫爾干教案教學內容欣賞陽光照耀著塔什庫爾干教材分析陽光照耀著塔什庫爾干是一首具有新疆風格的小提琴曲這是陳鋼根據歌曲美麗的塔什庫爾干笛子獨奏帕米爾的春天以及新疆塔吉克族的音樂素材而創作的小提琴曲它借鑒了中國民間器樂曲
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
陽光照耀著塔什庫爾干教案教學準備多媒體課件小提琴教學目標讓學生更深刻的了解小提琴獨奏能力目標1學會用小提琴歡快活潑的情彈奏陽光照耀著塔什庫爾干2能夠根據歌曲的風格結合一些舞蹈快板來表現加深對歌曲情緒的感受教學重點
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
陽光照耀著塔什庫爾干教案教學內容陽光照耀著塔什庫爾干教學目標1欣賞陽光照耀著塔什庫爾干體驗新疆少數民族樂曲民歌的主要特點2感受體驗探究作品情緒情感感受其獨特的民族風格和地域風格3通過學習增進對我國新疆地區少數民
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
課題陽光與綠色植物教學目標1知識與技能概述綠葉在光下制造有機物實驗的原理和方法理解光合作用的概念進一步深化對照實驗的理解2過程與方法嘗試通過實驗檢驗綠葉在光下制造淀粉培養觀察分析能力動手操作能力以及探究能力3情感目標培養
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
綜合實踐活動第6課陽光與綠色植物20231陽光的重要性2綠色植物的作用3種植綠色植物的方法4養護綠色植物的技巧陽光的重要性1陽光的重要性增強免疫力保持身心健康促進植物生長陽光的重要性保持身心健康陽光是自然
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
中學生心理健康主題班會-成長的臺階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色沙粒上，還印的很深，很深同學們，你的生活中有煩惱嗎？你想過沒有，你的煩惱是哪里來的呢？小測試，對題目作出：“是”或”否“的回答：1、盡管發生了不快，仍能毫不在乎地思考別的事情。2、不計小隙，經常保持坦率誠懇的態度。3、習慣于把擔心的事情在紙上并進行整理。4、在做事情時，往往具體規
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
珍愛生命陽光生活中學生心理健康主題班會珍愛生命陽光生活珍愛生命陽光生活珍愛生命陽光生活珍愛生命陽光生活珍愛生命陽光生活XX202X.X.X珍愛生命陽光生活目錄你有情緒問題嗎調節情緒方法班會總結中學生的主要心理問題前言成長的臺階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色沙粒上，還印的很深，很深同學們，你的生活中有煩惱嗎？你想過沒有，你的煩惱是哪里來的
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
生命、健康和陽光從來就是聯系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。陽光是生命的營養，沒有了陽光就沒有了光明和希望。我們的心靈同樣需要陽光的沐浴。只有擁有陽光心態，呵護愉悅的身心，才能成就幸福的人生。前言目錄什么是心理健康小學生心理問題保持陽光心態什么是心理健康？我們每個人都有一顆與眾不同的心，它會隨著我
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
陽光羌娃教學目標1認真聆聽陽光羌娃主題能自然地有表情地演唱歌曲陽光羌娃2主動參與課堂活動教學重難點歌曲的音準及演唱情緒教具準備節奏卡片主題旋律卡片等教學方法聽唱法分析討論與實踐教學過程一導入1問我們曾學過
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：78
第二單元青春恰自來地質版七年級上第五課陽光男孩魅力女孩新知導入愛美之心人皆有之每個人都希望自己擁有美擁有美能贏得他人的欣賞也可以培養自己的信心和勇氣外表的美是暫時的真正的美是由內而外散發出來的一種氣質自信善良平靜
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
