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阿凡提騎驢教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會用歡快詼諧的情緒演唱阿凡提騎驢，并融入簡單的動作進(jìn)行表演。2、在音樂活動中，初步感受新疆風(fēng)土人情及音樂特點。教學(xué)重難點：有律動感、有情緒、有表演地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、CD、教具、鋼琴、沙錘等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：播放歌曲并帶領(lǐng)學(xué)生隨樂律動。1、你們知道剛才老師帶大家跳的舞是哪個民族的？（走進(jìn)新疆）2、播放幻
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阿凡提騎驢教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)歌曲阿凡提騎驢，讓學(xué)生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒以及濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點。2、以聽、看、舞、唱、展示等方式充分調(diào)動學(xué)生各種感知器官，增進(jìn)對新疆藝術(shù)、文化獨特魅力的了解與尊重，增加了學(xué)生知識的儲備量。教學(xué)重點：1、學(xué)唱歌曲，感受歡快、活潑的情緒，表達(dá)歌曲情感。2、會用簡單的新疆舞蹈動作感受和表現(xiàn)新疆音樂旋律特點。教學(xué)
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阿凡提騎驢一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重點、難點五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計說課內(nèi)容選自湖南文藝出版社（新編版）二年級上冊第三課里面的歌曲。這是一首著名的維吾爾族民歌曲調(diào)，原民歌是一首情歌我不愿擦去鞋上的泥。編者根據(jù)維吾爾族民間故事重新填詞，使這首情歌變成了充滿童趣、詼諧幽默的維吾爾族兒歌。教材分析：二年級的學(xué)生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興
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阿凡提，有人說你很聰明，我要考考你，如果你回答不出我的問題，我就把你殺掉！皇上，你考吧！天上有多少星星？天上的星星和你的胡子一樣多。啊？那么，我的胡子有多少呢？你的胡子，就和這尾巴上的毛一樣多。要是不信，你就數(shù)一數(shù)。哈哈哈哈哈哈我早就知道自己今天要死。我不光知道自己哪天死，我還知道你哪天死。這當(dāng)然是真的。你比我晚一天死，我今天死了，你明天就要死！哼！來人！把阿凡提綁起來，押出去
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