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102阿基米德原理人教版八年級下冊兩千多年以前一國王請阿基米德鑒定王冠是否是純金做成的為了鑒定金王冠是否是純金的要測量王冠的體積冥思苦想了很久都沒有結果一天他跨進盛滿水的浴缸洗澡時看見浴缸里的水向外溢他忽然想到物體浸
上傳時間：2023-07-01 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
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第二節：阿基米德原理第二節：阿基米德原理你知道浮力與什么有關嗎？實驗探究一.浮力大小與哪些因素有關（2）浸在液體中的物體所受浮力大小還與物體排開液體的體積有關，與浸沒深度無關（1）浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關實驗中要注意哪些問題呢？結論：實驗探究二：浮力的大小F浮=GFG排=G總-G杯：實驗器材：測F浮:物塊、彈簧測力計、水測G排：溢水
上傳時間：2021-06-08 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：59
第十章浮力第2節阿基米德原理人教版物理八年級下冊相傳敘拉古國國王讓工匠替他做了一頂純金王冠。做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，國王請阿基米德來檢驗，又不能破壞王冠。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：127
專題12阿基米德原理專題學啥1.內容浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力。2.數學表達式F浮G排液gV排。3.注意浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開液體的體積有關
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：15 | 格式：DOC | 瀏覽：75
阿基米德原理設計理念1從生活走向物理，從物理走向社會拉近物理與社會、物理與生活的距離，使學生對物理有親近之感，激發并保持學生的學習興趣。2注重科學探究，注重知識的形成過程引導學生運用已有知識和技能，在解決問題的探究過程中獲得成功的愉悅，了解科學研究方法，培養學生的科學探索精神、實踐能力和創新意識。一教學目標知識與技能1知道浮力與哪些因素有關2理解并掌握阿基米德原理，學會另一種計算
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
第2節阿基米德原理教案教學目標1.會設計實驗探究阿基米德原理。2.了解阿基米德原理，并會進行浮力的簡單計算。3.通過實驗探究，理解阿基米德原理的內容；經歷探究阿基米德原理的過程，學習科學探究的有關方法。4.培養學生嚴謹的科學態度和團結協作的精神。5.培養學生樂于探索生活中物理知識的興趣和尊重實驗事實的客觀態度。教學重點了解阿基米德原理。教學難點理解阿基米德原理，會靈活地應用阿
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課題9.2阿基米德原理課型新授科目八年級物理課時數1課時教學目標（一）知識與技能：1.知道阿基米德原理。2.會用阿基米德原理的公式進行簡單的計算。（二）過程與方法：經歷探究阿基米德原理的實驗過程，進一步練習使用彈簧測力計。（三）情感態度與價值觀：通過本節課的學習，激發了學生學習物理的興趣，體驗成功的喜悅，感受物理與生活的密切聯系。教
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人教版八年級下冊第十章浮力第2節阿基米德原理教學設計年級八年級授課時間407課題第2節阿基米德原理教學目標1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程做到會操作會記錄會分析會論證2能復述阿基米德原理并書寫其
上傳時間：2023-07-01 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第2節阿基米德原理1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。2能表述阿基米德原理并書寫其數學表達式。3能運用阿基米德原理解決簡單的問題。1經歷科學探究浮力大小的過程，培養探究意識，提高科學探究能力。2培養學生的觀察、分析、概括能力，發展學生處理信息的能力。3經歷探究阿基米德原理的實驗過程，進一步練習使用彈簧測力計測浮力。1
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92阿基米德原理1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。2知道阿基米德原理，會用阿基米德原理進行有關的簡單計算。3能應用公式F浮G排和F浮液gV排計算簡單的浮力問題。教學重點：阿基米德原理及其探究過程。教學難點：正確理解阿基米德原理的內容。彈簧測力計，鐵塊，溢水杯，燒杯，水，食鹽，細線等。一、新課引入學生實驗
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5.3空投包的仿生原理導入飛機的作用真大，能讓我們走得更快、更遠，可以便捷地把物資運送到各地。飛機使用空投包可以將物資安全地投放到地面。讓我們從大自然中尋找原型，用仿生學的方法制作一個空投包。要設計一個合格的空投包首先要明確項目需求：空投什么物資？物資的質量是多少？還要考慮空投包的質量、大小有何限制，如何測試，等等。雞蛋空投包項目分析表探探小組安全著陸是大自然中許多生物
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滬科版2012物理八年級全一冊第九章浮力第二節阿基米德原理一、教學目標.知識與技能1能復述阿基米德原理并書寫出其數學表達式。2能利用公式F浮=G排和F浮=液gV排計算簡單的浮力問題。.過程與方法1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程，做到會操作、會記錄、會分析、會論證。2通過實驗過程，初步進行信息的收集和處理，嘗試從物理實驗中歸納科學規律，解釋簡單物理現象
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
阿基米德原理教學設計【教學目標】一、知識與技能1知道浮力的大小與哪些因素有關；理解阿基米德原理，會求浮力的大小；2用阿基米德原理解決簡單的問題，能解釋生活中一些與浮力有關的物理現象。二、過程與方法1科學探究浮力大小與哪些因素有關的過程，培養探究意識，提高科學探究能力；2培養學生的動手操作、分析、概括能力；三、情感、態度與價值觀1通過實驗探究，體
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滬科版八年級全一冊第九章第二節阿基米德原理第二課時教學設計一、教學內容阿基米德原理二、設計理念阿基米德原理是初中物理教學的重要內容，在力學知識的學習過程中起著承上啟下的作用。由于這部分內容有一定的難度，因此，教學過程中我注重學生對知識的理解，通過實驗、推理等方法，努力激發學生的學習興趣，提高學生的學習成績。三、教學目標知識與技能1能用溢水杯等器材探究浮力的大小。2會利用阿基米德原
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：56
阿基米德原理一、教學目標（一）知識與技能1能復述阿基米德原理并書寫出其數學表達式。2能利用公式F浮=G排和F浮=液gV排計算簡單的浮力問題。（二）過程與方法1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程，做到會操作、會記錄、會分析、會論證。2通過實驗過程，初步進行信息的收集和處理，嘗試從物理實驗中歸納科學規律，解釋簡單物理現象，進行簡單的計算。（三）情感態度和價值觀1保持
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：61
八年級下物理阿基米德原理教學設計課題第二節阿基米德原理課型新課教學目標1知識目標知道浮力的大小與什么因素有關以及驗證阿基米德原理實驗的目的、方法和結論2.能力目標：（1）影響浮力大小因素及實驗探究阿基米德原理。（2）用阿基米德原理分析解決與浮力有關的問題。3.情感態度價值觀：以實驗為依據，得出符合實驗事實的結論才是科學的。教學重點1、影響浮力大小因素以及阿基米德
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