教科版四年級上冊科學同步練習-降水量的測量.doc

教科版科學四年級上冊第一單元第五節降水量的測量同步練習一、填空題1、是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。答案降水解析解答降水是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。分析考

上傳時間：2020-04-20   |   頁數：6   |   格式：DOC   |   瀏覽：111

教科版三年級上冊科學3.4 測量降水量 教案.DOCX

第4課測量降水量(教材P4749)授課時間：______________累計____1____課時課題測量降水量課型新授課教學目標科學知識目標知道降雨量的多少可以用雨量器來測量。科學探究目標學會制作簡易的雨量器，并能用簡易雨量器測量降雨量，完成“天氣日歷”的記錄。科學態度目標保持對天氣現象觀測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀察習慣，能在課后持續地測量降雨量。科學、技術、社

上傳時間：2021-09-28   |   頁數：5   |   格式：DOCX   |   瀏覽：100

教科版三年級上冊科學3.4《測量降水量》教案設計.docx

4.測量降水量【教材簡析】降水是天氣的一個基本特征，也是“天氣日歷”中重要的記錄元素。學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況:小雨、中雨、大雨。這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差，從而引出雨量器這一工具。這一課讓學生知道氣象學家是怎樣測量、記錄和確定降水量的。為了激發學生觀測降水量的興趣，理解雨量器的工作原理，本課讓學生親自制作一個簡易雨量器，并用此來測量

上傳時間：2021-10-20   |   頁數：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：98

大象版三年級上冊科學1.4《云量和降水量》教學課件.ppt

是晴天還是多云呢？怎么知道下了多少雨呢？大象版三年級上冊第一單元第四節云量和降水量云量與天氣云塊占全部天空面積的多少叫云量，我們可以通過觀察天空中的云量來描述天氣。不同的天氣晴云量不超過二成少云云量不超過四成多云云量不超過八成陰天云量超過八成降雨量是指天空降落到地面上的雨水沒有蒸發、滲透而積聚的深度，通常以毫米為單位。降水的形式有很多，常見的有雨、雪、冰雹等。某

上傳時間：2022-06-07   |   頁數：13   |   格式：PPT   |   瀏覽：51

教科版三上科學3.4 測量降水量 課件含視頻素材.rar

上傳時間：2023-08-03   |   頁數：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：33

教科版三上科學3.4《測量降水量》教學課件.pptx

第三單元天氣第4課時測量降水量你能看懂這幅圖的意思嗎下雨下雪下冰雹這些現象是降水的形式嗎如何精準判斷雨的大小呢制作雨量器第一步第二步第三步直筒透明杯畫一張帶有刻度的紙條用透明膠帶將紙條貼在杯子外壁注意0刻度

上傳時間：2023-09-06   |   頁數：12   |   格式：PPTX   |   瀏覽：18

教科版三上科學2、《測量降水量》教學設計.docx

測量降水量教學設計教材分析降水是天氣現象的一個基本特征也是天氣日歷中重要的記錄元素學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況小雨中雨大雨這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差從而引出雨量器這一工具

上傳時間：2023-09-10   |   頁數：6   |   格式：DOCX   |   瀏覽：14

大象版三年級上冊科學教案-第一單元-4 云量和降水量.docx

第一單元小小氣象員4云量和降水量教學分析教材內容分析學情分析教學環境和支持條件分析等本課是第一單元第四課在研究過風向和風力兩個有關于風的天氣問題后本節課著手于云量和降水量教材引入一段對話分別從觀察云和觀察降雨的角度提出問題

上傳時間：2023-12-26   |   頁數：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：7

教科版三上科學第3單元第4課 測量降水量 課件.pptx

教科版三年級上冊4測量降水量聚焦說一說你知道哪些降水形式蒸發雨冰雹雪降水點擊播放如何判斷降雨的大小呢使用雨量器可以告訴我們下了多少雨氣象站中的雨量器探索制作雨量器1選一個直筒透明杯2在杯子外壁貼上刻度

上傳時間：2023-12-31   |   頁數：19   |   格式：PPTX   |   瀏覽：22

大單元整體教學教科版科學三上第三單元《天氣》第4課 測量降水量 課時教案.docx

第4課時測量降水量教學設計一教學目標科學觀念通過觀察和測量知道雨量器是測量降水量的工具認識雨量器了解雨量器的使用方法科學思維用數據整理分析和歸納方法概括一段時間的雨量變化的規律探究實踐制作簡易雨量器學會使用簡易雨量器測

上傳時間：2024-03-06   |   頁數：16   |   格式：DOCX   |   瀏覽：17

2022年教科版小學科學三年級上冊：3-4 測量降水量教學設計.docx

2022年教科版小學科學三年級上冊：3-4測量降水量教學設計4.測量降水量【教材簡析】降水是天氣的一個基本特征，也是“天氣日歷”中重要的記錄元素。學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況：小雨、中雨、大雨。這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差，從而引出雨量器這一工具。這一課讓學生知道氣象學家是怎樣測量、記錄和確定降水量的。為了激發學生觀測降水的興趣，理解雨量器的工作

上傳時間：2022-09-19   |   頁數：7   |   格式：DOCX   |   瀏覽：44

中考地理知識點全突破專題8世界年降水量的分布規律含解析.docx

專題8世界年降水量的分布規律1.讀“世界年降水量分布圖”，完成以下問題。（1）關于世界年降水量的分布，說法不正確的是（）A.一般而言，赤道地區降水多，兩極地區降水少B.南北回歸線附近的大陸東岸降水

上傳時間：2020-03-29   |   頁數：21   |   格式：DOCX   |   瀏覽：69