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余數(shù)和除數(shù)的關系人教版小學數(shù)學二年級下冊說課標1、新課標指出“要培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界，結合具體情境培養(yǎng)學生動手操作能力”這一核心素養(yǎng)。2、本節(jié)課安排了動手擺小棒、列式計算的實際操作，讓學生在操作的過程中初步感受余數(shù)一定要比小。說教材人教版二年級下冊第三單元中的有余數(shù)的除法例3的教學內(nèi)容。說學情學生已經(jīng)能夠進行表內(nèi)除法的計算為有余數(shù)除法的學習奠定了知識基
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
有余數(shù)的除法游戲：聽數(shù)抱團33618個小朋友，每6人分一組，可以分成幾組？718個小朋友，每7人分一組，可以分成幾組？719個小朋友，每7人分一組，可以分成幾組？207=2（組）6（個）217=3（組）227=3（組）1（個）20個21個22個如果繼續(xù)這樣分下去每7個分一組123456123
上傳時間：2023-06-20 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
解決問題綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)第三單元小數(shù)除法一、復習舊知5.524.634331.21.0303請你計算一下上面兩道題。你算對了嗎？綠色圃中小學教育網(wǎng)2.50.46.25（個）二、探究新知（1）小強的媽媽要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶子？你知道了哪些信息？你能列一下算式嗎？大家想一想，到底需要幾個瓶子呢？綠色圃
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：14
口算除法第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法一、復習導入，揭示課題20375063205498602468212342690330005看誰都能算正確。口算下面各題。603501810036480444730600二、探究新知有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？你知道了什么？求什么？8020你會口算嗎？知道了
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：6
第課時乘法與除法西南師大三年級上冊九總復習知識回顧一一位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)的乘法一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算方法例口算把整十或整百數(shù)看作幾個十或幾個百再與一位數(shù)相乘先用一位數(shù)去乘整十或整百數(shù)最高位上的數(shù)再在積的末尾添上相
上傳時間：2023-09-12 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：15
有關0的除法情境導入填一填10除以5等于21052除法總數(shù)每份的數(shù)量分成的份數(shù)除法算式把撈到的月亮平均分給5只猴子每只猴子能分到幾個月亮探究新知例猴子撈不到月亮撈到的結果用0表示求每只猴子可以分到幾個月亮
上傳時間：2023-09-16 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
小數(shù)乘除法復習導入小數(shù)乘法知識梳理小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的近似數(shù)四舍五入混合運算簡算交換律結合律分配律解決問題轉化成整數(shù)乘法知識梳理小數(shù)乘整數(shù)先按照整數(shù)乘法的計算方法進行計算再看因數(shù)中有幾位小
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第五章分式52分式的乘除法1掌握分式的乘除運算法則重點2能夠進行分子分母為多項式的分式乘除法運算難點導入新課情境引入問題1一個長方體容器的容積為V底面的長為a寬為b當容器內(nèi)的水占容積的時水高多少長方體容器的
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：32 | 格式：PPT | 瀏覽：9
除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第三單元：小數(shù)除法一、復習引入1.用豎式計算下面各題。268422442526345152244520220個十462424個一0二、探究新知王鵬堅持晨練。他平均每周應跑多少千米？22.44_________？路程時間速度二、探究新知22.44_________想法一：把被除數(shù)和除數(shù)都擴大到原來的10倍
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPT | 瀏覽：20
小數(shù)除法第1課時列豎式計算。4563=37515=186989=4563152315156601525307575037589211788989018691522521你能提出什么問題？【思路分析】“蓄水3天水位上升了9.84米”，求水位平均每天上升多少米，就是用升高的總
上傳時間：2022-04-29 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：101
除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法1.填空:(1)0.35里面含有35個().(2)0.63里面含有()個百分之一.(3)0.7里面含有7個()。(4)1.3里面含有()個十分之一.6313百分之一十分之一爸爸計劃4周跑步224千米。2、列出算式并計算：我計劃4周跑步22.4千米。計劃4周跑22.4千米，平均每周應跑多少千米？22.44=（千米）小
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29.474（km）上周共騎29.4km平均每天騎多少千米商大約是多少呢？一、創(chuàng)設情境除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法29.4.29.47742821404.2（km）1答：平均每天騎4.2km。4商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。28個一14個十分之一二、探究新知你能試著算一算商嗎？3天共減少碳排放8.1kg，平均每天減少多少千
上傳時間：2021-06-21 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：220
數(shù)數(shù)數(shù)的組成人教版一年級下冊學習目標初步理解“數(shù)學來源于生活”的思想，在學習過程中感受數(shù)學的實際意義，培養(yǎng)使用數(shù)學的意識。會一個一個地數(shù)或一十一十地數(shù)，熟練地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)；初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成；新知引入數(shù)學課上我們已經(jīng)認識了很多“數(shù)”，回憶一下，我們都學過哪些數(shù)。0、1、2、3、4、5、67、8
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
數(shù)數(shù)數(shù)的組成數(shù)學一年級RJ版下冊激趣導入數(shù)數(shù)激趣導入數(shù)數(shù)知識講解請你數(shù)一數(shù)數(shù)量少時我們可以一個一個的數(shù)知識講解問題更多的羊應該怎樣數(shù)呢激趣導入數(shù)數(shù)知識講解請你數(shù)一數(shù)有多少根小棒激趣導入數(shù)數(shù)10
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除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法情境導入從圖中你知道了哪些數(shù)學信息根據(jù)這些信息你能提出什么問題閘門高是我家門高的多少倍我家門高22米三峽永久船閘的閘門共有24扇其中最大的一扇閘門高385米寬202米面積接近兩個籃球場大被稱
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小數(shù)除法第2課時列豎式計算。64.812=8.95=3.456=64.8125.4604848051.7853935408.960.575304542303.455.41.780.575300400你能提出什么問題？三峽永久船閘的閘門共有24扇，其中最大的一扇
上傳時間：2022-04-29 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
教學反思教學建議中指出教學中要注意在實踐操作過程中培養(yǎng)學生的思維，提高學生的學習能力。數(shù)的認識由100擴展到1000，數(shù)目大了，內(nèi)涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學生掌握數(shù)的概念，發(fā)展學生的學習能力教
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第一課時數(shù)數(shù)、估數(shù)教學內(nèi)容教科書24、25頁教學提示本課內(nèi)容是學生認數(shù)的一次擴展，由數(shù)100以內(nèi)的數(shù)到數(shù)超過1000的數(shù)。教學中要注意在實踐操作過程中培養(yǎng)學生的思維，提高學生的學習能力。教學目標1、經(jīng)歷
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生活中充滿了數(shù)學數(shù)學是課內(nèi)外相結合的一個紐帶。本節(jié)課的教學引導學生深入實際生活通過自己經(jīng)常看到的體育館的座位幫助學生形成對較大數(shù)的初步印象。教學過程重視創(chuàng)造學習情境和數(shù)學活動讓學生在觀察、討論
上傳時間：2019-11-29 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
估數(shù)、數(shù)數(shù)。教材第74、第75頁1.使學生學會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)體會數(shù)的含義和作用。2.使學生能大致估出1000以內(nèi)物品的數(shù)量培養(yǎng)學生的數(shù)感。3.理解事物之間的相互聯(lián)系提高解決問題的能力。重點正確數(shù)1000以內(nèi)
上傳時間：2019-11-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：136
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