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人教版二年級下冊除法的含義學習目標讓學生認識除號，了解除法算式的寫法和讀法。通過教學活動，使學生理解除法的含義。在學生已有的知識和經驗的基礎上，溫故知新，引入除法運算。同學們好！我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分。情境導入“平均”是什么意思？可以怎樣分竹筍？到底每盤應放幾個？我們能把剛才分竹筍的情況和結果用一個算式來表示嗎？探究新知把12個竹筍平均放
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
除法估算（2）人教版三年級下冊學習目標認識估算在日常生活和工作中的廣泛應用。學會除法估算的必要性，了解除數是一位數除法估算的一般方法，能根據具體情景合理進行估算；根據具體情境合理進行估算，培養良好的思維品質和應用數學的能力；新課引入今天一共摘了128個菠蘿，一箱裝8個。一共有18個紙箱，夠裝嗎？從圖中，你知道了哪些信息？有什么不明白的問題？一共摘了182個菠蘿，每箱裝8個，一
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口算除法（1）人教版三年級下冊學習目標培養觀察能力和表達能力。理解和掌握整十、整百、整千數除以一位數的口算方法，能正確地進行計算；通過觀察、操作、討論的活動，探索口算除法的全過程；舊知復習看誰都能算正確。口算631558430324650042243902000舊知復習想一想，填一填832436新課引
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
除法估算（1）人教版三年級下冊學習目標認識估算在日常生活和工作中的廣泛應用。學會除法估算的必要性，了解除數是一位數除法估算的一般方法，能根據具體情景合理進行估算；根據具體情境合理進行估算，培養良好的思維品質和應用數學的能力；舊知復習口算你能都做對嗎？6408500560320044200612002802070010050600舊
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口算除法（2）人教版三年級下冊學習目標培養觀察能力和表達能力。探究并掌握除法中除數是一位數的除法的口算方法；通過遷移類推合作交流掌握除法中除數是一位數的除法的口算算理；舊知復習你能都做對嗎？口算60336098043006240064000520204004050800舊知復習想一想，填一填（1）84里有（）個十，（）個一
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
有余數的除法游戲：聽數抱團33618個小朋友，每6人分一組，可以分成幾組？718個小朋友，每7人分一組，可以分成幾組？719個小朋友，每7人分一組，可以分成幾組？207=2（組）6（個）217=3（組）227=3（組）1（個）20個21個22個如果繼續這樣分下去每7個分一組123456123
上傳時間：2023-06-20 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
第課時乘法與除法西南師大三年級上冊九總復習知識回顧一一位數乘兩位數三位數的乘法一位數乘整十整百數的口算方法例口算把整十或整百數看作幾個十或幾個百再與一位數相乘先用一位數去乘整十或整百數最高位上的數再在積的末尾添上相
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：15
有余數除法的認識仔細觀察右圖你發現了哪些數學信息根據這些數學信息你能提出什么數學問題情境導入10片餅干每人分3片可以分給幾個人方法一3片3片地分平均每人分三片還剩一片探究新知方法二用除法算式1033片1片
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除法豎式的寫法仔細觀察右圖你發現了哪些數學信息根據這些數學信息你能提出什么數學問題情境導入11個野果平均分給3人每人分幾個還剩幾個113探究新知113392余數答每人分3個野果還剩2個商被除數除數
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除法豎式計算情境導入算一算每個籠子里有幾只蝴蝶探究新知例求每個籠子里有幾只蝴蝶就是把平均分成份求每份是多少用除法計算用乘法口訣求商想和幾相乘得三五十五用豎式求商先在除號里面寫被除數再在除號外面左側寫除數
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有關0的除法情境導入填一填10除以5等于21052除法總數每份的數量分成的份數除法算式把撈到的月亮平均分給5只猴子每只猴子能分到幾個月亮探究新知例猴子撈不到月亮撈到的結果用0表示求每只猴子可以分到幾個月亮
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除法的意義情境導入有15只小鹿需要救援每條船最多能救3只小鹿救小鹿需要幾條小船探究新知例求救小鹿需要幾條船就是求15里面有幾個3借助學具分一分每3只小鹿一條船一共需要5條船1535被分的總數每份的數量分成的份
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小數乘除法復習導入小數乘法知識梳理小數乘法小數乘整數小數乘小數積的近似數四舍五入混合運算簡算交換律結合律分配律解決問題轉化成整數乘法知識梳理小數乘整數先按照整數乘法的計算方法進行計算再看因數中有幾位小
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第三單元：分數除法例5已知比一個數多（少）幾分之幾是多少求這個數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入，揭示課題看圖回答問題問題：從圖中你知道了什么？女生人數男生人數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境，探究新知（一）閱讀與理解問題：從題目中你知道了什么？這道題怎樣解答，請你根據題意先畫出線段圖，再找出爸爸體重和小明體重之間的等量關系
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第三單元：分數除法例4已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入閱讀下面的句子，說說你的理解。1.男生人數占全班人數的。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境，探究新知（一）收集信息，明確條件問題小明重多少千克？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境，探究新知（二）畫圖分析，理解數量關系根據
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第三單元：分數除法例6兩個未知數的和倍問題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入，揭示課題看圖回答問題問題：從圖中你知道了什么？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、引入情境，探究新知（一）閱讀與理解問題：從題目中你知道了什么？這道題怎樣解答，請你根據題意畫出線段圖。上半場和下半場各得多少分？二、引入情境，探究新知（二）分析與解答問題：你們能借
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第三單元：分數除法例7總量可用單位1表示的分數除法問題綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、引入情境，探究新知（一）閱讀與理解問題：從題目中你知道了什么？要解決“兩隊合修，多少天修完？”這個問題，需要知道哪些信息？（這條路的長度“工作總量”；兩隊1天各修的長度“工作效率”）如果知道了這兩個信息，這個問題可以怎樣解決？（這條路的長度（一隊1天修
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第三單元：分數除法例1分數除以整數例2一個數除以分數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入說出下面各數的倒數。4151綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、教學例1分數除以整數（一）引入情境，探究新知綠色圃中小學教育網問題：1.用算式表示出剛才折或畫的過程。2.結合畫好的圖，說說你的計算過程。二、教學例1分數除以整數（一）引入情境，探
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分數乘除法復習課第九單元總復習一、回顧單元知識分數乘法分數除法分數乘除法的復習和整理二、口算導入1427請你結合習題說一說，分數乘法、分數除法應該怎樣計算？分數相乘，分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母，能約分的先約分再計算。除以一個不等于0的數，等于乘這個數的倒數。二、口算導入說出下面各數的倒數。二、口算導入1427三、復習四則混合運算和簡便運算下
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單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級1第三單元：分數除法例3封面上頁下頁封底退出單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2封面上頁下頁封底退出（一）復習導入、預習問題：1、先說一說運算順序，再算一算。單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三
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