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陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)：了解用泥或陶土制作生活用品的方法。難點(diǎn)重點(diǎn)：泥條的塑形和器物的裝飾。教具準(zhǔn)備：泥土材料、范作、課本、相機(jī)、實(shí)物投影等。教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入：1、組織教學(xué)，師生問(wèn)好！師：同學(xué)們，你們喜歡玩陶泥嗎？（喜歡）那就讓我們一起進(jìn)入陶泥的世界吧!出示課題陶泥的世界2、你了解有關(guān)陶器的知識(shí)嗎？你們?cè)谏钪校姷竭^(guò)陶泥制品嗎？出示一個(gè)陶
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)陶泥的世界第11課陶泥的歷史欣賞彩陶文化1半坡型2廟底溝型3馬家窯型4半山型馬廠型讓我們一起穿越時(shí)空去看看吧一半坡型大口圓底陶盆折腹陶盆細(xì)長(zhǎng)頸陶壺二廟底型碗盆在半坡的基
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歡迎來(lái)到陶泥的世界課件陶泥形2泥條成型2泥條成型1手捏成型想一想用這些泥怎么把瓶子變成有趣的泥條頭像動(dòng)腦想一想肌理作業(yè)要求1用多種材料制作2制作一件生活用品或者建筑類的泥塑作品3色彩漂亮點(diǎn)線面豐富4
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陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解用泥或陶土制作生活用品的方法過(guò)程與方法用普通泥條制作的方法情感態(tài)度價(jià)值觀感受陶泥制作的藝術(shù)感受重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解用普通泥或陶土制作生活用品的方法教學(xué)難點(diǎn)泥條的塑形和器物的裝飾教學(xué)活動(dòng)
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陶泥的世界課件大家好我叫多多請(qǐng)同學(xué)們和我一起去看看陶泥們的故事吧陶泥的歷史欣賞彩陶文化1半坡型2廟底溝型3馬家窯型4半山型馬廠型讓我們一起穿越時(shí)空去看看吧一半坡型大口圓底陶盆折腹陶盆細(xì)長(zhǎng)頸陶壺二廟
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陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解用泥或陶土制作生活用品的方法過(guò)程與方法用普通泥條制作的方法情感態(tài)度價(jià)值觀感受陶泥制作的藝術(shù)感受課時(shí)2課時(shí)教學(xué)活動(dòng)第一課時(shí)一說(shuō)陶1了解我國(guó)有關(guān)陶文化的知識(shí)2學(xué)生講述知道的陶文化二賞陶媒
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陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)了解用泥或陶土制作生活用品的方法難點(diǎn)重點(diǎn)泥條的塑形和器物的裝飾教具準(zhǔn)備泥土材料范作課本相機(jī)實(shí)物投影等教學(xué)過(guò)程一直接導(dǎo)入1組織教學(xué)師生問(wèn)好師同學(xué)們你們喜歡玩陶泥嗎喜歡那就讓我們一起進(jìn)入陶泥的
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四川非遺之陶瓷藝術(shù)四川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陶瓷藝術(shù)分布地圖滎經(jīng)砂器阿西土陶會(huì)理綠陶邛崍邛窯邛瓷彭州桂花龍窯土陶滎經(jīng)砂器（雅安滎經(jīng)縣）阿西土陶（甘孜藏族自治州稻城縣）會(huì)理綠陶（涼山彝族自治州會(huì)理縣）邛崍邛窯邛瓷桂花龍窯土陶（彭州桂花鎮(zhèn)）陶泥的世界陶泥的世界比一比你更喜歡下面哪個(gè)作品，為什么？這些漂亮的作品是怎樣做出來(lái)的呢？泥條
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陶泥的世界教材分析：這是一節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用與造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用陶泥塑造立體的生活用品，指導(dǎo)學(xué)生在常見的造型上，根據(jù)自己的想象，表現(xiàn)出新穎奇特的造型。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用陶泥裝飾生活用品，指導(dǎo)學(xué)生在常見的造型上，根據(jù)自己的想象表現(xiàn)出新穎獨(dú)特的造型。2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)過(guò)程中運(yùn)用揉、搓、粘等技法及點(diǎn)線面的結(jié)合，制作裝飾出精美的彩泥作品。3
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第8課第一次世界大戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界和兩大軍事集團(tuán)形成的史實(shí)。2.了解薩拉熱窩事件的“導(dǎo)火索”作用認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅。3.認(rèn)識(shí)到熱愛和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)
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第20課時(shí)第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界課時(shí)提分訓(xùn)練一、選擇題1.2019濰坊第一次世界大戰(zhàn)前一位德國(guó)大臣說(shuō)“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國(guó)的霸權(quán)以有利于德國(guó)。”這表明德國(guó)參加第一次世界大戰(zhàn)是
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第8課第一次世界大戰(zhàn)一、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約二、第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)三、第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程和結(jié)果8第一次世界大戰(zhàn)第二次工業(yè)革命對(duì)資本主義國(guó)家產(chǎn)生了什么影響19世紀(jì)后半期，隨著資本主義的發(fā)展，西方列強(qiáng)掀
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第8課第一次世界大戰(zhàn)一、三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約二、第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)三、第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程和結(jié)果8第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)中的中國(guó)勞工19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于民
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課時(shí)訓(xùn)練二十三第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界一、選擇題1.2019濰坊一戰(zhàn)前一位德國(guó)大臣說(shuō)“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國(guó)的霸權(quán)以有利于德國(guó)。”這表明德國(guó)參加一戰(zhàn)是為了A.扼殺巴黎公社B.爭(zhēng)奪
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課時(shí)訓(xùn)練二十五二戰(zhàn)后的世界變化、走向和平發(fā)展的世界一、選擇題1.2019婁底二戰(zhàn)后美國(guó)為了稱霸世界、對(duì)抗蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切手段以遏制共產(chǎn)主義穩(wěn)定資本主義的外交新政策。這一
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世界現(xiàn)代史時(shí)空觀第23課時(shí)第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第六部分世界現(xiàn)代史【時(shí)空坐標(biāo)】考點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)【課標(biāo)內(nèi)容】知道“三國(guó)同盟”與“三國(guó)協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
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第25課時(shí)二戰(zhàn)后的世界變化、走向和平發(fā)展的世界第六部分世界現(xiàn)代史【時(shí)空坐標(biāo)】考點(diǎn)一冷戰(zhàn)【課標(biāo)內(nèi)容】知道杜魯門主義、德國(guó)分裂、“北約”與“華約”了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙格局的形成。1.冷戰(zhàn)1含義指第二次世界大
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世界近代史時(shí)空觀世界近代史時(shí)空觀世界近代史時(shí)空觀世界近代史時(shí)空觀第20課時(shí)第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第四部分世界現(xiàn)代史【時(shí)空坐標(biāo)】課時(shí)提分訓(xùn)練考點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)九下P3438【課標(biāo)內(nèi)容】知道“三國(guó)同
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幼兒園世界讀書日活動(dòng)策劃方案四篇為了能推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。以下是小編為大家精心整理的幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案四篇，希望大家及時(shí)查閱。幼兒園活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)
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幼兒園世界讀書日活動(dòng)策劃方案模板三篇讓讀書成為一種習(xí)慣，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠(yuǎn)讓讀書成為一種樂趣，讓你的生活隨心所欲讓讀書成為一種榜樣，讓孩子們更快樂的成長(zhǎng)。以下是小編為大家精心整理的幼兒園世界讀書日活動(dòng)策劃方案三篇，歡迎閱讀!幼兒園世界讀書日活動(dòng)策劃方案1一、世界讀書日的由來(lái)世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科
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