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陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)：了解用泥或陶土制作生活用品的方法。難點(diǎn)重點(diǎn)：泥條的塑形和器物的裝飾。教具準(zhǔn)備：泥土材料、范作、課本、相機(jī)、實(shí)物投影等。教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入：1、組織教學(xué)，師生問(wèn)好！師：同學(xué)們，你們喜歡玩陶泥嗎？（喜歡）那就讓我們一起進(jìn)入陶泥的世界吧!出示課題陶泥的世界2、你了解有關(guān)陶器的知識(shí)嗎？你們?cè)谏钪?，?jiàn)到過(guò)陶泥制品嗎？出示一個(gè)陶
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解用泥或陶土制作生活用品的方法過(guò)程與方法用普通泥條制作的方法情感態(tài)度價(jià)值觀感受陶泥制作的藝術(shù)感受重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解用普通泥或陶土制作生活用品的方法教學(xué)難點(diǎn)泥條的塑形和器物的裝飾教學(xué)活動(dòng)
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陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解用泥或陶土制作生活用品的方法過(guò)程與方法用普通泥條制作的方法情感態(tài)度價(jià)值觀感受陶泥制作的藝術(shù)感受課時(shí)2課時(shí)教學(xué)活動(dòng)第一課時(shí)一說(shuō)陶1了解我國(guó)有關(guān)陶文化的知識(shí)2學(xué)生講述知道的陶文化二賞陶媒
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
陶泥的世界教案教學(xué)目標(biāo)了解用泥或陶土制作生活用品的方法難點(diǎn)重點(diǎn)泥條的塑形和器物的裝飾教具準(zhǔn)備泥土材料范作課本相機(jī)實(shí)物投影等教學(xué)過(guò)程一直接導(dǎo)入1組織教學(xué)師生問(wèn)好師同學(xué)們你們喜歡玩陶泥嗎喜歡那就讓我們一起進(jìn)入陶泥的
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微觀世界教案一教材分析本課通過(guò)用顯微鏡放大鏡對(duì)微觀世界進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí)了解讓學(xué)生感受經(jīng)過(guò)放大后的圖片竟是一幅幅精美的圖案那么宏大那么神奇強(qiáng)烈的激發(fā)學(xué)生的好奇心增強(qiáng)了學(xué)生細(xì)致觀察的欲望進(jìn)而讓學(xué)生用點(diǎn)線面國(guó)畫水粉彩泥等
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微觀世界教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)了解引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來(lái)省視探究事物的另一構(gòu)造世界培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣2讓學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式自由表達(dá)自己領(lǐng)略到的微觀世界畫面體驗(yàn)觀察與繪畫的樂(lè)趣3提高學(xué)生對(duì)抽象美的
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微觀世界教案教學(xué)目標(biāo)1了解顯微鏡下的微觀世界引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來(lái)觀察探究事物的另一構(gòu)造世界培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣2關(guān)注微小世界運(yùn)用線條與色彩以及不同的表達(dá)方式表現(xiàn)美妙的微觀世界體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣3熱愛(ài)大自然能感受身邊的美
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彩墨世界教案教學(xué)目標(biāo)1了解彩墨作畫的基本用筆和用墨方法并運(yùn)用中國(guó)畫的方法表現(xiàn)嘗試完成一幅水墨小品畫2通過(guò)體驗(yàn)嘗試聯(lián)系生活欣賞表現(xiàn)挖掘人文內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生傳承美術(shù)文化的愿望和熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然的情感并培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新
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彩墨世界教案教學(xué)目標(biāo)1情感目標(biāo)感受水墨畫的獨(dú)特魅力激發(fā)學(xué)生進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作的欲望體驗(yàn)水墨畫創(chuàng)作的快樂(lè)增強(qiáng)民族自豪感培養(yǎng)與動(dòng)物和諧相處的環(huán)保意識(shí)2認(rèn)知目標(biāo)觀察把握事物的主要特征學(xué)習(xí)并初步掌握渴筆法和潑墨法等水墨畫技法的小
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彩墨世界教案教學(xué)目標(biāo)顯形內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知簡(jiǎn)單了解彩墨畫是繪畫形式之一初步認(rèn)識(shí)中國(guó)畫了解繪畫用具彩墨游戲應(yīng)會(huì)游戲中感受進(jìn)行簡(jiǎn)單彩墨畫筆法的基本練習(xí)彩墨游戲隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解彩墨畫的特點(diǎn)感受彩墨畫的樂(lè)趣激發(fā)學(xué)生熱
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圓的世界教案教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象培養(yǎng)觀察想象力和用圓形進(jìn)行造型的表現(xiàn)能力培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣并感受生活中的圓形之美教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)回憶聯(lián)想發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象學(xué)習(xí)用圖形大膽的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)如何借助圓形
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圓的世界教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)本課的實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)在感知活動(dòng)中觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征形狀2能隨意大膽地使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的或想到的圓形物品創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面能力目標(biāo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中能有序友好地合作游戲會(huì)觀察提
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圓的世界教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)尋找觀察生活中的圓形物并認(rèn)識(shí)圓形技能目標(biāo)能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活觀察生活創(chuàng)造生活的美好愿望教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)讓學(xué)生尋找和表現(xiàn)圓形物培養(yǎng)他們的觀察和表現(xiàn)力教學(xué)難點(diǎn)在圓形
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花的世界教案學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料對(duì)不同的材料和工具的使用已有一定的掌握會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色塊來(lái)表現(xiàn)他們所知道的東西現(xiàn)在的孩子以獨(dú)生子女居多他們接受信息的途徑很廣思維活躍想象豐富聯(lián)想奇特他們以自我為中
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花的世界教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知認(rèn)識(shí)花與人們生活的密切關(guān)系能綜合運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行花的平面或立體創(chuàng)作情感感知體驗(yàn)花的自然美藝術(shù)美培養(yǎng)觀察生活熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí)激發(fā)大膽發(fā)表展示的勇氣能力培養(yǎng)認(rèn)識(shí)發(fā)
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花的世界教案教材分析本課教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)圍繞花這一主題以豐富多樣開(kāi)放綜合發(fā)散的教學(xué)思維來(lái)充分展示花的世界這一綜合探索的學(xué)習(xí)領(lǐng)域通過(guò)真實(shí)的鮮花讓學(xué)生認(rèn)識(shí)花的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)通過(guò)四季花的圖片欣賞讓學(xué)生了解花的
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第十五課色彩的世界一教材分析此課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域著重讓學(xué)生掌握對(duì)比色類似色的相關(guān)知識(shí)并以水粉為主要繪畫工具的色彩創(chuàng)作課書中出示色相環(huán)的排列規(guī)律以及大量大自然優(yōu)美圖片的展示意圖在于讓學(xué)生感受不同色調(diào)分辨類似色和對(duì)比色在欣賞中自
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恐龍世界教案教學(xué)目標(biāo)1了解恐龍消失原因增加對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)2以學(xué)生興趣為導(dǎo)向初步學(xué)習(xí)如何捏制各類造型3通過(guò)故事形式引導(dǎo)學(xué)生想進(jìn)一步了解恐龍的欲望4能夠以想象和仿制結(jié)合的方式完成一只恐龍?jiān)煨徒虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)獨(dú)立完成一
筆的世界上冶完小能建峰教材人美版十一冊(cè)第13課課業(yè)類型設(shè)計(jì)應(yīng)用教材分析對(duì)于學(xué)生筆是最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品之一隨著生活水平的不斷提高市場(chǎng)上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆這些筆無(wú)論在外形和功能都十分受學(xué)生喜愛(ài)本課筆的世界正是以此為切入點(diǎn)帶
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教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容我們的家鄉(xiāng)天津課時(shí)第1課時(shí)時(shí)間第周總課時(shí)1課時(shí)月日教具教學(xué)手段課件課型新授三維目標(biāo)通過(guò)對(duì)天津的地理位置區(qū)縣組成名勝古跡等的認(rèn)識(shí)和了解培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感產(chǎn)生我是天津人的自豪感學(xué)情分析學(xué)生雖然生活在天津
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