人音版五年級上冊音樂《雛鷹之歌》教案.doc

雛鷹之歌教學目標：1、提高學生進一步識譜能力及對歌曲學習的興趣，表現出活潑、快樂的少年。2、通過學習雛鷹之歌讓學生努力做“自學、自理、自護、自強、自律”的五自少年，爭做“明天的雄鷹”。教學重難點：重點：能夠帶有“堅定、自信”的情感演唱歌曲。難點：熟練掌握“下滑音”及節奏特點。教學過程：一、導入1、師：同學們，誰會用手勢做出一個飛翔的雄鷹

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人音版五年級上冊音樂《雛鷹之歌》課件.ppt

雛鷹之歌稱號1：中國少年先鋒隊隊員！稱號2：中國“雛鷹少年”。我們光榮的稱號雛鷹之歌創作背景20世紀九十年代初，團中央發動的跨世紀中國少年雛鷹行動少年教育活動，旨在把全國少年兒童培養成為“自學、自理、自護、自強、自律”的五自少年。大家知道什么叫雛鷹嗎？勇敢，堅強，正在成長中的鷹叫做雛鷹。5112.4323(XX)5111112.4323(XX)44

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》評測練習（孫老師市級公開課）.docx

評測練習課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊評測練習創編實踐課堂檢測新時代的少年之歌師樂觀向上的雛鷹前進的路上不畏艱難展翅翱翔就像少年中國說中的詩詞一樣PPT出詞充滿力量領讀師贊鏗鏘有力精神飽滿聽下面這首歌是不是和詩詞一樣

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》教材分析（孫老師市級公開課）.docx

教材分析課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊教材分析雛鷹之歌是一首富有民歌風格的兒童歌曲曲調采用了新疆地區的民族音調為素材曲調歡快活潑表現了跨世紀的一代少年朝氣蓬勃積極向上的精神風貌歌曲為44拍宮調式二段體結構歌曲在兩小節十六分音

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》課后反思（孫老師市級公開課）.docx

課后反思課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊課后反思音樂是聽覺的藝術那么如何讓學生唱美歌曲一直是我教學過程中不斷思考的問題結合課標要求五年級學生能夠用自然的聲音準確的節奏和音調有表情的參與表現音樂并能對指揮動作做出恰當的反應在分析教

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》教學課件ppt+教學設計+反思等（孫老師市級公開課）.rar

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》教學設計（孫老師市級公開課）.docx

課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊教學目標蘊含情感感受歡快緊湊的音樂節奏和不斷向上的旋律走向體會朝氣蓬勃的少年形象樹立真誠勇敢積極向上的良好精神風貌獲取知識準確演唱歌曲中的切分附點休止符和下滑音并掌握歌曲的反復記號提升能力

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》教學課件（孫老師市級公開課）.pptx

雛鷹之歌人音版五上音樂第6課歡樂的少年藍天里風雨中飛翔著勇敢的雛鷹越過高山飛過叢林快把那稚嫩的翅練硬爭章闖關啊啊啊啊啊爭章闖關第一關爭章闖關第一關爭章闖關第一關爭章闖關第一關6越爭章闖關第一關

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》學情分析（孫老師市級公開課）.docx

學情分析課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊學情分析新版課標中對五年級有了較為詳細的定位隨著生活范圍和認知領域的進一步拓展學生的體驗感受與探索創造的活動能力增強五年級學生在音準對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面已經相對成熟大部分學生對音

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》課標分析（孫老師市級公開課）.docx

課標分析課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊課標分析新版課程標準的理念是堅持以美育人重視藝術體驗突出課程綜合要培養的核心素養主要包括審美感知藝術表現創意實踐文化理解課標中對五年級學生的學業要求為能聽辨音樂中的情緒和情感變化并判斷

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》觀評記錄（孫老師市級公開課）.docx

觀評記錄課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊觀評記錄區實驗賴鑫老師孫欣老師的雛鷹之歌一課在教授時為了提高學生學習的興趣先讓學生自己去發現下滑音及無形中讓學生養成良好的自學習慣然后通過體驗式教學滑滑梯的感覺完成對它的理解同時結合之

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人音版五年級上冊音樂第6課《雛鷹之歌》效果分析（孫老師市級公開課）.docx

效果分析課題雛鷹之歌五年級音樂學科九冊效果分析1在雛鷹之歌一課中下滑音是一個難點如何讓學生在情境中唱好唱美下滑音呢我引導學生回憶之前學過的新疆歌曲我是少年阿凡提感受新疆歌曲風趣幽默的氛圍再引導學生逐個演唱糾正示范感受下滑音所

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