熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
20雪孩子教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“累、添”等生字，會(huì)寫“唱、趕”等生字。2.流利地朗讀課文，能復(fù)述本文故事。3.幫助學(xué)生理解雪孩子的形象，體會(huì)雪孩子和小白兔的友情。4.品味該文的重點(diǎn)句子，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：本課生字詞的掌握難點(diǎn)：理解本課雪孩子的形象，以及本文的描寫手法。培養(yǎng)學(xué)生的求證、發(fā)散思維的能力，和語(yǔ)言概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片、教學(xué)課件課時(shí)安排2課時(shí)第1
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21雪孩子教案這是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來(lái)快樂(lè)，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文將水的變化常識(shí)融于故事之中，易于激發(fā)興趣。教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫唱、趕、旺、帝等8個(gè)漢字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變化過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，知道雪會(huì)變成云教具準(zhǔn)備：生字卡片學(xué)前準(zhǔn)備：布置學(xué)生課前
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同步檢測(cè)一、讀一讀。zhyunlxux，cinngqdhochngj。二、填空。“瓜”字共()畫，第三畫是()。“衣”字共()畫，第五畫是()。“來(lái)”字共()畫，第三畫是()。三、給音節(jié)加聲母。()i()ng()n()ng()io()o()o()u孩
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雪孩子教材理解教材說(shuō)明這是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來(lái)歡樂(lè)，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識(shí)融于故事之中，易于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本篇為首次出現(xiàn)不注拼音的課文
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21雪孩子教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“呀”。2.學(xué)習(xí)默讀，試著不出聲；讀出人物對(duì)話中不同的語(yǔ)氣。3.理解故事內(nèi)容，了解雪變成云的過(guò)程。4.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手。教學(xué)重難點(diǎn)1.識(shí)字、寫字。體會(huì)雪孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。2.理解故事內(nèi)容，了解雪變成云的過(guò)程。3.學(xué)習(xí)默讀，試著不出聲。教學(xué)課
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雪孩子“雪孩子”就是小朋友們堆的雪人。冬天，雪孩子是我們的好伙伴，也是小白兔的好伙伴。小白兔的家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。讓我們一起來(lái)看看這個(gè)動(dòng)人的故事吧！引入新課字詞識(shí)讀chn部首：口筆畫：11組詞：唱戲唱歌造句：他正在臺(tái)上唱戲。n組詞：驅(qū)趕趕走造句：小男孩正在驅(qū)趕蚊子。部首：走筆畫：10字詞識(shí)讀組詞：旺盛造句：這棵樹
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21雪孩子第一課時(shí)新課導(dǎo)入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢后來(lái)還發(fā)生了什么事呢雪孩子uibtnylinilehojtinzhtinzoshntinqnletmmyochmnqiobitrnqlimmmmwyyoq雪下
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創(chuàng)新教案雪孩子第一課時(shí)教學(xué)設(shè)想初讀課文掃清語(yǔ)言障礙學(xué)習(xí)生字整體感知課文教學(xué)過(guò)程一謎語(yǔ)激趣導(dǎo)入新課1同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎2謎面說(shuō)它像花卻不是花不長(zhǎng)葉子不結(jié)果沒(méi)有樹根沒(méi)有杈北風(fēng)一吹漫天遍地都是花雪
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雪孩子教學(xué)反思雪孩子這篇課文是第三冊(cè)的第七單元的一篇課文我在教學(xué)這篇課文的時(shí)候開頭設(shè)計(jì)了跟孩子談?wù)劧炜纯囱┚皥D讓孩子們?cè)谇榫持凶呷胛谋救〉昧溯^好的效果小學(xué)生形象思維占優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是語(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)之一本文的教
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雪孩子說(shuō)課稿一說(shuō)教材1教材分析首先我對(duì)教材做簡(jiǎn)要說(shuō)明雪孩子是小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第21課這是一篇?jiǎng)尤说耐捁适抡n文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)讓每個(gè)人都感觸到雪孩子善良的心靈2教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出小學(xué)語(yǔ)文是人文性與工具性的統(tǒng)一語(yǔ)文課程
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21雪孩子第2課時(shí)第1課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)導(dǎo)入一返回返回導(dǎo)入二雪娃娃聽完這首歌你知道了雪娃娃是什么樣的嗎自由朗讀課文借助拼音讀準(zhǔn)字音讀通句子遇到難讀的句子多讀幾遍標(biāo)示自然段序號(hào)圈畫生字初讀課文
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雪孩子說(shuō)課部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是部編版二年級(jí)上冊(cè)雪孩子下面我將從說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開接下來(lái)開始我的說(shuō)課懇請(qǐng)大家批評(píng)指正一說(shuō)教材
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雪孩子說(shuō)課理論依據(jù)1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)流程50教學(xué)反思6課程標(biāo)準(zhǔn)理論依據(jù)閱讀教學(xué)是學(xué)生教師文本之間對(duì)話的過(guò)程加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀識(shí)字寫字是閱讀和寫
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20雪孩子第一課時(shí)一、看拼音，寫漢字。chnnwnpnhn（）歌（）快很（）（）邊（）身二、寫出帶有下列偏旁的字。車（）（）口（）（）日（）（）三、給多音字選擇正確的讀音。呀：yya1這里的景色好美呀（）！2哎呀（），我把書落家里啦！第二課時(shí)一、按課文內(nèi)容填空。下雪了，小白兔跟著
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21雪孩子導(dǎo)學(xué)案課題雪孩子課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)14個(gè)生字；會(huì)寫8個(gè)生字；掌握多音字“奔”；認(rèn)識(shí)“唱歌、旁邊、趕快、渾身”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)能借助插圖復(fù)述課文，體會(huì)雪孩子美好的心靈。課前準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)課文，能夠借助拼音把課文讀通順。(學(xué)生)2.制作多媒體課件，雪孩子剪影，生字卡片。(教師)課時(shí)安
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雪孩子說(shuō)課稿一、說(shuō)教材雪孩子是統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇課文，這是一篇?jiǎng)尤说耐捁适拢n文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，讓每個(gè)人都感觸到雪孩子善良的心靈。本篇是首次出現(xiàn)不注拼音的課文，這對(duì)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)讓學(xué)生嘗試自己閱讀，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生借助圖畫閱讀的能力。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“小學(xué)語(yǔ)文是人文性與工具性的統(tǒng)一。”“語(yǔ)文課程教學(xué)應(yīng)整
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隨堂練習(xí)一、讀拼音，寫好下面的字。xguyymoylihuupmojn二、拉拉手，好朋友。睡讓玩燒來(lái)孩火子覺往開笑三、讀句子，在正確的字下面打“”。1我(只、知)道樹上有幾(只、知)鳥。2天黑了，這個(gè)小(孩、還)怎么(還、孩)在這里
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20雪孩子教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用多種識(shí)字方法認(rèn)識(shí)生字“累、添、柴、燒、旺、漸、哎、呀、冒、燙、終、渾、淋、滅、激”；會(huì)寫生字“唱、旺”。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用默讀的方法讀課文。3.了解故事梗概，知道雪孩子的變化。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，掌握多種識(shí)字方法；學(xué)習(xí)默讀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用默讀的方法讀課文。楊老師知道冬天是小朋友們最喜歡的季節(jié)，你們最喜歡在冬天干什么？（打雪仗，堆雪人）今天，咱們
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20雪孩子統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)：1.標(biāo)清自然段序號(hào)；2.自由朗讀課文，想想課文講了一件什么事。偏旁：三點(diǎn)水ABCDE加一加熟字加偏旁小兒歌其他方法默讀學(xué)習(xí)任務(wù)：聽老師朗讀第1-4自然段，一邊聽朗讀，一邊看課文，看看能否讀懂課文。雪孩子和小白兔。一起玩學(xué)習(xí)任務(wù)：嘗試默讀第5-8自然段，看看能否讀懂內(nèi)容。默讀雪孩子小白兔。救學(xué)習(xí)任務(wù)
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