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雪橇教案教學內容歌曲雪橇。教學目標1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱雪橇。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，激發學生的創造力。教學過程1、教師播放有關滑雪橇的畫面。2、聽錄音兩遍，教師提問：滑雪橇時，是一種什么樣的情緒？演唱歌曲時，應該是怎樣的情緒？3、師教唱主體部分，可放慢速度。4、教唱過程中，應注意啟發學生的情緒。5、在學會歌曲后，可組織學生為歌
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：34
雪橇雪橇思考：音樂情緒是（）。你從中仿佛看到了什么情景？純樸、熱情地祖國各地的冬景黑龍江冬景海南冬景昆明冬景昆明大觀樓雪景西藏冬景世界各地的冬景謝謝，再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：34
雪橇教學內容歌曲雪橇。教學目標1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱雪橇。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，激發學生的創造力。教學過程1、教師播放有關滑雪橇的畫面。2、聽錄音兩遍，教師提問：滑雪橇時，是一種什么樣的情緒？演唱歌曲時，應該是怎樣的情緒？3、師教唱主體部分，可放慢速度。4、教唱過程中，應注意啟發學生的情緒。5、在學會歌曲后，可組織學生為歌曲編
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：685
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乘雪橇教學目標：1、熟悉、記住主題旋律，知道旋律的走向，并知道全曲一共變奏了三次。2、感受爵士樂風格的變奏。3、通過拍手、打擊樂參與，體驗模擬第二樂段的聲響，感受乘雪橇的歡樂場景。教學重點：1、通過律動、哼唱等熟悉主題旋律。2、第二樂段的模擬聲響。教學難點：感受三個變奏的異同及爵士樂風格的變奏。教學過程：1、全曲感受階段。第一次聆
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
管弦樂乘雪橇思考：音樂情緒是______。A(輕快)B（緩慢）你在音樂中聽到哪些有趣的聲音？你從中仿佛看到了什么情景？輕快鈴鐺聲、馬蹄聲、皮鞭聲學習主旋律祖國各地的冬景黑龍江冬景海南冬景昆明冬景昆明大觀樓雪景西藏冬景世界各地的冬景謝謝，再見
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：14
溜冰圓舞曲十一月雪橇菩提樹人教版八年級上冊教學目標新知導入你喜歡冬天嗎冬天有哪些娛樂的活動呢新知講解圓舞曲又稱華爾茲它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈19世紀風行于歐洲各國圓舞曲的特點節奏明確輕快旋律流暢熱情
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
教學流程與互動老師活動學生活動一組織教學1課前師生問好2律動二導入教學師觀看動畫七個小矮人白雪公租和國王國王說聽說咱們班很多小朋友都喜歡猜謎語那今天朕也帶來了一條請大家猜一猜猜對了有獎勵聽好嘍叫花不是花夏天不見它
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
小雪橇一教學目標1指導學生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2為歌曲編配打擊樂器伴奏創編歌表演激發學生的創造力二教學重難點1教學重點感受歌曲旋律特點培養學生自信歌唱
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
小學音樂教案小雪橇教學內容歌曲小雪橇教學目標1繼續引導和激發學生學習音樂的興趣在音樂活動中培養開朗大方的性格2用歡快的富有彈性的聲音演唱小雪橇3為歌曲編配打擊樂器伴奏激發學生的創造力教學重點難點教學重點從不同的角度
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
小雪橇教學設計教材人教版二年級下冊教材第二單元教材分析歌曲小雪橇描寫兒童們在冰天雪地中不畏嚴寒快樂嬉戲的情景歌曲是24拍為由6個樂句組成的一段體結構歌曲節奏豐富速度較快情緒活潑歡快充滿了童趣歌曲的第一樂句與第三樂句節奏
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
小雪橇教學設計教學目標1指導學生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音充沛的感情2為歌曲編配打擊樂器伴奏創編歌表演激發學生的創造力教學重點感受歌曲旋律特點培養學生自信歌唱教學難點歌曲中有
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課題小雪橇課型唱歌課一設計理念根據課標要求結合學生實際本課以音樂審美為核心以興趣愛好為動力強調音樂實踐鼓勵音樂創造面向全體學生注重個性發展二學情分析二年級的學生好奇心強活潑好動善于模仿有意注意時間較短因此
小雪橇教學設計教學內容學唱歌曲小雪橇教學目標1指導學生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2創編歌表演激發學生的創造力教學重點感受歌曲旋律特點培養學生自信歌唱教學難點歌
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
小雪橇教學設計教學內容小雪橇教學目標1積極參與音樂活動感受音樂的旋律特點2編創律動有節奏的朗讀歌詞模唱的方式學會音樂曲譜加入打擊樂器讓學生們充分地感受音樂節奏3用自然優美地聲音演唱認識和的節奏教學重點學會演
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
小雪橇教學設計教學內容學唱歌曲小雪橇教學目標1指導學生用清晰有彈性的聲音演唱小雪橇并用歌聲表現兒童在雪地里嬉戲時的喜悅心情2為歌曲編配打擊樂器伴奏創編舞蹈動作激發學生的創造力教學重點感受歌曲旋律特點培養學生自信歌唱
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
歌曲小雪橇教學內容唱歌小雪橇教學目標1指導學生用明快活潑的情緒演唱小雪撬能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2通過參與音樂活動為歌曲編配打擊樂器激發學生的創造力教學重難點指導學生用明快活潑的情緒演唱小
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
人教版二年級下冊教學內容小雪橇教學目標1能有表情地朗讀歌詞能用甜美的聲音明快活潑的情緒演唱歌曲小雪橇2通過創設情景和各種音樂實踐活動體驗歌曲活潑歡快的情趣感受音樂的美使學生更好地表現歌曲教學過程一導入新課1師同
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
人教2011課標版簡譜二年級下冊小雪橇教學設計學生分析1通過課前調查絕大多數學生能說出雪天玩得游戲但是對雪橇了解不多最多的是知道雪橇的名字2識譜的能力分析二年級的學生上課使用科爾文手勢唱譜有一學期的時間不算太熟練需要在
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
課題小雪橇教學設計教材分析小雪橇是一首降B大調歌曲24拍描寫兒童們在冰天雪地里快樂嬉戲的場景歌曲為六個樂句組成的一段體結構第五六樂句是補充樂句是為了進一步渲染歌曲歡快的情緒歌曲節奏豐富速度較快情緒歡快活潑充滿了童趣
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