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雪絨花教案一、教材分析：歌曲雪絨花是美國音樂故事片音樂之聲中的一首插曲。該故事片根據美國當代著名戲劇、電影作曲家里查.羅杰斯創作的同名音樂劇改編拍攝。影片中的插曲膾炙人口，成為影片中最精彩的組成部分。其中DoReMi、孤獨的牧羊人、雪絨花流傳最為廣泛。雪絨花以深情悠長的歌調，用34拍子唱出，通過對雪絨花的贊美，真摯地傾吐了對祖國的熱愛之情。二
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這個音樂片段你們熟悉嗎？知道它選自哪一部音樂劇嗎？音樂之聲講的是發生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡的事情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一名叫瑪利亞的年輕修女，她生性活潑、熱愛生活擅彈吉他、喜歡唱歌。后來.音樂之聲1、歌曲的旋律特點是什么樣的？2、它是幾拍子的歌曲？優美動聽、舒緩地34拍三拍子劃拍圖示：強弱規律：強弱弱歌曲表達了怎樣的情感？對
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蘇少版三年級下第四單元綜合課雪絨花教案設計教學目標知識與技能1在師生接龍無聲指練自主合作等方法中吹奏雪絨花更好把握豎笛音色音高等演奏能力及豎笛學習的興趣2用優雅抒情的語氣以淳樸之情演唱雪絨花唱準歌曲中前休止符
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雪絨花教學理念：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力通過各種教學方法與手段激發、培養學生對音樂劇及音樂電影選曲的興趣。充分挖掘歌曲蘊含的音樂要素和情感內涵，以樂激情、以情動心。推動教學目標的達成和藝術審美的愉悅。教學目標：1、能在感受體驗音樂劇選曲中積極參與演唱、欣賞等活動中能對其產生興趣并給予關注。2、通過學唱能夠用親切、贊美、充滿深情的聲音
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雪絨花教學設計教學內容：義務教育課程標準音樂實驗教材第14冊第三單元教材分析：雪絨花是美國電影音樂之聲中的一首插曲，隨著電影的播放而傳遍全球，成為世界各國人民喜愛的歌曲之一。歌曲為帶再現的單二部曲式，由于感情抒發較為平穩，因此兩個樂段并無較強的對比，除了第二樂段第一小節出現的節奏型外。歌曲通過對雪絨花的贊美，抒發了對大自然對生活的熱愛，寄托了主人公對親人、對家鄉深深的祝福。因此投入感情演唱好
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雪絨花教案教學目標：、指導學生用悠長的氣息和優美的聲音演唱雪絨花，激發學生對大自然、對生活的熱愛，樹立樂觀向上的生活態度。二、欣賞電影音樂之聲的插曲，通過演唱等活動體驗音樂所表達的情感信息。對所學的電影音樂產生興趣，能主動思考音樂在電影藝術中的作用。三、能根據電影設計表演形式，樂于參與表演當中。教學重點：引導學生感受、表現音樂形象和情緒內涵。教學準備：多媒體課件電子琴教學過程：(一
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雪絨花Edelweiss歌譜說一說:速度節奏力度旋律情感演一演謝謝欣賞
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雪絨花感受歌曲的速度、力度和音樂情緒分別是怎樣的？歌曲的速度、力度和音樂情緒是怎樣的？慢速的輕柔的親切、抒情的音樂之聲故事梗概聽辨歌曲的演唱形式發生了什么變化？演唱形式變化：第一段：男聲獨唱第二段：齊唱我彈你唱：X00XX200557653-51-6-12-17-75-X00XX2005
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第二單元多彩音樂劇音樂之聲雪絨花綜合課1、設計思想1、以音樂審美為核心，樹立正確的人生價值觀本節音樂課以學習演唱雪絨花為主要教學內容，通過感受音樂、演唱音樂、體會情景、分析人物等方面來培養學生音樂鑒賞和評價的能力，形成健康向上的審美觀，從而使學生理解音樂深層所表達的愛國主義的情懷，培養學生良好的生活態度，堅強的品格以及愛國主義精神2、以音樂特點為中心，重視學科綜合鑒賞和
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雪絨花教學設計教材分析美國經典音樂劇音樂之聲拍成電影后，其中的著名唱段傳遍了全球。雪絨花是一首抒情的男聲吉他彈唱。這首歌的藍本是一首古老的奧地利民歌，通過對“雪絨花”的贊美，象征著人民渴望幸福、安寧的生活。這首歌在片中出現了兩次，第一次是男主人公借此曲表達對女家庭教師的接納，第二次則是他們全家在家庭沙龍演唱會上，以此曲抒發對祖國的熱愛。歌曲為C大調，四三拍，單二部曲式。歌曲的第一部分，好似低
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雪絨花找感覺活潑歡快音樂之聲找感覺柔美抒情24341=C343343343332345mf雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我。3343343554433小而白純又美總很高興見我
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雪絨花教案雪絨花教學設計課題雪絨花課時一課時授課教師劉娜設計思路本節課改變傳統的唱歌教學模式，將豎笛教學與于歌唱教學緊密結合，力求唱中有奏，以奏助教，運用豎笛學唱歌曲、輔助二聲部歌唱音準的穩定
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多彩音樂劇音樂劇音樂之聲美國電影音樂之聲是電影史上最成功的音樂電影之一。這首音樂之聲是影片的序曲，同時也是全劇的主題曲。影片中有許多膾炙人口的歌曲，至今仍在傳唱，如雪絨花DOREMI孤獨的牧羊人等。故事發生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡一個教堂的修女瑪麗亞性格活潑、會彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪麗亞到特拉普上校家擔任家庭教師，瑪麗亞用愛心和音樂與幾個失去母愛的孩子建立了良好的關系
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雪絨花教學設計【教學目標】1、通過本節課的學習，激發學生熱愛音樂、熱愛生活、熱愛祖國的高尚情感。2、學生能以恰當的速度、力度及輕柔、優美抒情的聲音演唱歌曲，能夠學會三拍子的指揮圖式，并運用，能夠積極地參與演唱和課堂活動培養學生合作意識和對生活的積極樂觀態度3、初步了解音樂劇音樂之聲涉及的相關音樂知識和音樂作品，開闊學生視野。【教學重點、難點】重點學唱雪絨花，難點：八分休止符處的節奏掌握及有
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茉莉飄香雪絨花勇敢者之花雪絨花生長在阿爾卑斯山脈海拔超過1700米的巖石地表上勇敢者之花象征：堅強、勇敢和榮譽奧地利國花雪絨花選自音樂劇由美國作曲家和劇作家在1959年完成并在百老匯演出，1965年改編成同名電影。音樂之聲理查德.羅杰斯奧斯卡.哈默斯坦想一想：與茉莉花相比，雪絨花的特點是？34拍強弱弱樸實親切規整舒緩一、感
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音樂之聲的故事講述了發生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡的事情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一名叫瑪麗亞的年輕修女，她生性活潑、喜歡唱歌。后來，瑪麗亞到特拉普特上校家擔任家庭教師，瑪麗亞用愛心與音樂贏得了失去母愛的孩子們的心。在上校離家期間瑪麗亞和孩子們排練了合唱。歌聲深深打動了上校，激發了他歌唱的興致。他輕拂六弦琴，唱起了雪絨花。雪絨花初一音樂第六單元熒屏樂聲音樂之聲
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