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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：感受歌曲中弱起小節(jié)、附點(diǎn)節(jié)奏、變化音等運(yùn)用所營(yíng)造的效果，并用歌聲加以表達(dá)。同時(shí)了解其中滲透的冬眠知識(shí)。2、情感目標(biāo)：在歌曲演唱中表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的親切和關(guān)懷；體會(huì)大自然的美麗神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。3、技能目標(biāo)：能用輕柔甜美的聲音演唱歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)。并用不同的演唱方式、音樂(lè)要素分別表現(xiàn)出歌曲中不同樂(lè)段的情緒、意境
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)告訴小青蛙告訴小甲蟲(chóng)告訴小刺猬雪花給我們的小動(dòng)物帶來(lái)了夢(mèng)，給你們帶來(lái)了夢(mèng)嗎？是什么樣的夢(mèng)呢
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人音版第9冊(cè)第7課雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)授課年級(jí)五年級(jí)課型唱歌課課時(shí)第一課時(shí)教材分析雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)是一首帶有生物科普知識(shí)的兒童歌曲歌詞擬人化曲調(diào)平穩(wěn)而帶有敘事性整首歌曲16小節(jié)短小精悍一氣呵成
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)小動(dòng)物都去哪兒了vv4444vv44vvvvv
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附件3雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本單元人音版五年級(jí)上冊(cè)第7課課題雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)授課年級(jí)五年級(jí)課時(shí)1課型唱歌課教材分析這是一首F調(diào)44帶有生物科普知識(shí)的兒童歌曲通過(guò)親切柔和的歌聲告訴學(xué)生小動(dòng)物冬眠的知識(shí)體現(xiàn)了音樂(lè)與科普知識(shí)的完美
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教材分析：歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)是一首帶有生物科普知識(shí)的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天“小青蛙”、“小甲蟲(chóng)”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度過(guò)寒冬的，等到春天“春風(fēng)姑娘”把你們來(lái)喚醒。歌詞擬人化，曲調(diào)平穩(wěn)而帶有敘事性。歌曲為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)，每樂(lè)段各由兩個(gè)樂(lè)句組成。第一樂(lè)段的第一樂(lè)句是景色的描繪，第二樂(lè)句節(jié)奏平穩(wěn)，旋律一唱一停，非常口語(yǔ)化，敘事性很強(qiáng)。第二樂(lè)段節(jié)奏改變?yōu)槿跗?/p>
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教案雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教材：人音社第九冊(cè)第8課雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)課型：歌曲教學(xué)課執(zhí)教：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在歌曲學(xué)習(xí)中了解小動(dòng)物冬眠的科普知識(shí)；掌握#2的正確音高。能力目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)，能用輕柔甜美的聲音表現(xiàn)歌曲的意境；2、通過(guò)歌曲歌詞和旋律的創(chuàng)編演唱培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。情感目標(biāo)：在歌曲演唱中要表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的親切和熱情；體會(huì)大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教材分析：教材選自人音版五年級(jí)上冊(cè)，第七課冬雪。雪花帶來(lái)冬的夢(mèng)是一首帶有生物科普知識(shí)的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天，“小青蛙”、“小甲蟲(chóng)”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度過(guò)寒冬的，等到春天“春風(fēng)姑娘把你們來(lái)喚醒”。歌詞擬人化、曲調(diào)平穩(wěn)而帶有敘事性。歌曲為再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)，每樂(lè)段各由兩個(gè)樂(lè)句組成，第一樂(lè)段的第一樂(lè)句，是景色的描繪，開(kāi)始兩小節(jié)的曲調(diào)成半圓形，描繪雪花飄飄而下，后
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源：五年級(jí)音樂(lè)（上冊(cè)）教科書(shū)人民音樂(lè)出版社2013年版內(nèi)容來(lái)源：五年級(jí)音樂(lè)（上冊(cè)）第7課主題：冬雪課時(shí)：第1課時(shí)授課對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：邢程一、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求領(lǐng)域二：表現(xiàn)演唱內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：能用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。領(lǐng)域二：表現(xiàn)識(shí)讀樂(lè)譜內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常
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五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：感受歌曲中弱起小節(jié)、附點(diǎn)節(jié)奏、變化音等運(yùn)用所營(yíng)造的效果，并用歌聲加以表達(dá)。同時(shí)了解其中滲透的冬眠知識(shí)。2、情感目標(biāo)：在歌曲演唱中表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的親切和關(guān)懷；體會(huì)大自然的美麗神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。3、技能目標(biāo)：能用輕柔甜美的聲音演唱歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)。并用不同的演唱方式、音樂(lè)要素分別表現(xiàn)出歌曲中不同樂(lè)段的情緒、意境
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教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科音樂(lè)年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式教師單位課題名稱雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)學(xué)情分析隨著年齡的增長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)的擴(kuò)展，自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，特別是受流行音樂(lè)的影響，已經(jīng)不滿足于課堂教學(xué)上的曲子，他們對(duì)音樂(lè)課的興趣逐漸減弱，他們渴望音樂(lè)，卻不喜歡書(shū)本上的歌曲。教材分析歌曲雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)是一首帶有生物科普知識(shí)的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天“小青蛙”、“小甲蟲(chóng)”、“小刺猬
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用柔和，甜美的聲音歌唱雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)這首童話般的歌曲。感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學(xué)生音樂(lè)技能識(shí)譜能力的發(fā)展，嘗試用音樂(lè)要素表現(xiàn)歌曲旋律，提高學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學(xué)生音樂(lè)技能識(shí)譜能力的發(fā)展，嘗試用打擊樂(lè)器來(lái)創(chuàng)造簡(jiǎn)單的伴
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雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學(xué)生音樂(lè)技能識(shí)譜能力的發(fā)展，嘗試用音樂(lè)要素表現(xiàn)歌曲旋律，提高學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力。3、了解冬天的小動(dòng)物，體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的大自然的神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)大自然。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學(xué)生音樂(lè)技能識(shí)譜能力的發(fā)展，嘗試用音樂(lè)要素表現(xiàn)歌曲旋律，提高學(xué)生音
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謝謝
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請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容歡迎技能訓(xùn)練呼吸練習(xí)緩吸緩呼緩吸斷呼發(fā)聲訓(xùn)練441234|5432|1-|ia要求：聲音位置統(tǒng)一，笑肌抬起，聲音自然氣息下沉。節(jié)奏訓(xùn)練XXXXX(XX)|XXXXX(XX)|告訴小青蛙告訴小甲蟲(chóng)XXXXX(XX)|XX
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教師：學(xué)校：小學(xué)音樂(lè)歡迎同學(xué)們！雪絨花雪花晶晶亮雪花亮晶晶雪花晶晶亮亮呀亮晶晶考考你用怎樣的歌聲來(lái)演唱這首歌曲？第一句神秘的第二句親切的呼喚第三句溫柔的第四句期待的一起來(lái)創(chuàng)編冬天音樂(lè)會(huì)冰雪女王冬日往事記得有一年冬天，下雪了我和踏雪尋梅同學(xué)們，再見(jiàn)
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7雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)人音版五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)1=F44中速雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)，告訴小青蛙，告訴小甲蟲(chóng)，告訴小刺猬，告訴小狗熊睡吧，睡吧，快快閉上小眼睛，睡吧，睡吧，做個(gè)甜美的夢(mèng)。等那春風(fēng)姑娘把你們
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升記號(hào)弱起小節(jié)#升記號(hào)弱起小節(jié)雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)千紅詞劉繼華曲()弱起()弱起
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冬雪小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)，千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)。雪花35|65|323|31|Wuwuwuwu睡吧睡吧35|65|323|31|Wuwuwuwufpmpmf溫柔甜美的喜悅夢(mèng)幻的期待被喚醒親切的述說(shuō)呼嚕|呼嚕|呼嚕嚕31|53|315|5|35|65|323|31|W
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