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四年級綜合實踐活動教案-零食與健康教學設計（全國通用）.doc

零食與健康教學設計【教材分析】本節課是小學綜合實踐活動四年級上冊主題二的任務二的內容。社會上的垃圾食品沖擊著整個食品市場，特別是在校園門口的各小店中的垃圾食品，數不勝數。那些食品從形狀、色彩、口

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零食與健康調查問卷的設計活動背景現在社會上的不健康食品沖擊著整個食品市場，特別是在校園門口的各種商店中的垃圾食品，數不勝數。那些食品從形狀、色彩、口味都特別受小學生的青睞。上學或放學時，校

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小零食大學問內蒙古教育出版社五年級上新知導入新知導入新知導入交流你認識圖中的零食嗎你還知道哪些零食新知講解零食的種類涼果蜜餞類膨化食品類肉干魚干類糖果類飲品沖劑豆制品等干果類新知講解涼果蜜餞類如話梅

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零食的學問教學設計教學理念主題解讀零食是指非正餐時間食用的各種食品對于零食人們有一種固定的思維認為吃零食是一種不好的習慣辯證地理性地看待零食所帶來的好處與危害這不僅是知識的補充也是一種思維的拓展同時健康的零食對學生而言

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湘教版心理健康課件小學四年級下冊第4課零食里的學問游戲抽盲盒游戲規則1邀請同學上臺抽取盲盒2介紹獲得的小禮品零食里的學問制作說明每個人口味不一樣都有自己的獨特的零食盒子你的零食盒子有哪些小零食呢你喜歡它的原因是什么

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