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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要水分》教案.doc

粵科版版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物需要水分教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物需要水分單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察狗、兔等常見(jiàn)動(dòng)物，了解動(dòng)物必須喝水的事實(shí)。2、通過(guò)觀察身邊的動(dòng)物，以及查閱資料，認(rèn)識(shí)水

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要空氣》練習(xí).doc

13動(dòng)物需要空氣1、填空。1、所有的動(dòng)物都會(huì)（），魚(yú)兒也不例外。2、空氣中的（）溶解在水中，魚(yú)通過(guò)（）獲取水中的（）。3、魚(yú)鰓里有許多紅色的（）。4、生活在陸地上的鳥(niǎo)、蛇、羊等動(dòng)物，以及

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要食物》練習(xí).doc

動(dòng)物需要食物1、填空。1、動(dòng)物會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)攝?。ǎ詽M足自身的（）。2、戴勝鳥(niǎo)用（）刨開(kāi)土后，用尖尖的（）啄食蟲(chóng)子。3、在自然界中，各種動(dòng)物對(duì)食物的（）不同，它們攝取食物的（）也不

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要水分》 PPT課件.pptx

動(dòng)物需要水分粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入我們知道人的生存離不開(kāi)水，那么動(dòng)物需要水嗎思考你有觀察到身邊動(dòng)物是怎樣喝水的嗎這節(jié)課讓我們一起來(lái)探索一下這些問(wèn)題吧新知講解任務(wù)觀察貓、狗等動(dòng)物需要喝水嗎貓喝水

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要水分》練習(xí).doc

2.4動(dòng)物需要水分1、填空。1、（）是不需要消化就能被動(dòng)物吸收。2、所有動(dòng)物的生存都需要（）。3、動(dòng)物喝水的方式有兩種從（）、（）等水體中飲水，直接攝取水分或從（）中獲取水分。2、單選題

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要食物》教案 .doc

粵科版版科學(xué)四年級(jí)動(dòng)物需要食物教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物需要食物單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解動(dòng)物通過(guò)各種方式攝取事物以滿足自身需要。2、知道動(dòng)物能從食物中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。3、樂(lè)于嘗試運(yùn)用

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要空氣》教案.doc

粵科版版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)13動(dòng)物需要空氣教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物需要空氣單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察鯉魚(yú)（或金魚(yú)、鯽魚(yú)）的呼吸現(xiàn)象。了解魚(yú)在水中怎樣呼吸。2、觀察和了解更多的動(dòng)物的呼吸

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要空氣》 PPT課件.pptx

動(dòng)物需要空氣粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問(wèn)題1它們?cè)诤人畣釂?wèn)題2它們是在呼吸嗎問(wèn)題3它們?cè)谒镌趺春粑轮v解所有的動(dòng)物都會(huì)呼吸，魚(yú)兒也不例外。任務(wù)觀察水中的魚(yú)的視頻。思考問(wèn)題1通過(guò)視頻，你發(fā)現(xiàn)了什

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粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 《動(dòng)物需要食物》 PPT課件.pptx

動(dòng)物需要食物粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)植物生長(zhǎng)需要什么條件呢思考水空氣適宜的溫度。有了適宜的溫度、充足的陽(yáng)光，植物經(jīng)過(guò)光合作用，就能自己提供養(yǎng)料，供自己生長(zhǎng)。動(dòng)物是不是也只需要這

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粵教版四年級(jí)走進(jìn)創(chuàng)新第二章活動(dòng)4 需要法課件.ppt

走進(jìn)創(chuàng)新四年級(jí)需要法第二單元彰顯創(chuàng)造的活力活動(dòng)4教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生從對(duì)事物的需求出發(fā)進(jìn)行探究，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力創(chuàng)新人格培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)新生活的價(jià)值，養(yǎng)成積極樂(lè)觀、敢于創(chuàng)新的習(xí)慣。通過(guò)對(duì)日常生活的事物進(jìn)行觀察、探究，啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新思維。開(kāi)展創(chuàng)意活動(dòng)，提高學(xué)生有創(chuàng)造性地解決日常生活問(wèn)題的能力。創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維第二次世界

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冀少版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《世界需要熱心腸》教案.doc

世界需要熱心腸教學(xué)目標(biāo)：1在理解歌詞、旋律特點(diǎn)的基礎(chǔ)上有感情、有表情地演唱歌曲。2在演唱中能處理好較難節(jié)奏，控制好音準(zhǔn)和聲音。3在歌曲的情感體驗(yàn)、表達(dá)過(guò)程中，與現(xiàn)實(shí)生活中的事情聯(lián)系起來(lái)看問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1在演唱較難節(jié)奏時(shí)，要注意音準(zhǔn)和聲音。2通過(guò)歌詞、旋律、節(jié)奏的理解和運(yùn)用，準(zhǔn)確地用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的感情

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冀少版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《世界需要熱心腸》課件.ppt

俗話說(shuō)的好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。為了大家都幸福，世界需要熱心腸。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一首新的歌曲世界需要熱心腸。請(qǐng)看大屏幕。一、歌曲中出現(xiàn)的附點(diǎn)和切分節(jié)奏，讓你感覺(jué)到什么樣的情緒？（歌曲中附點(diǎn)和切分節(jié)奏的出現(xiàn)，使音樂(lè)顯得熱烈歡快，舞蹈性強(qiáng)。）二、用輕快活潑，有彈性的聲音演唱歌曲。請(qǐng)大家隨音樂(lè)拍拍手，你覺(jué)得自己拍的整齊嗎？為什么？讓我

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蘇教版七上生物第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽課件.ppt

第三節(jié)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽看到這幅圖你會(huì)想到什么1說(shuō)明植物細(xì)胞吸水和失水的原因2舉例說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要的主要無(wú)機(jī)鹽及其作用3體驗(yàn)一種常見(jiàn)植物的栽培過(guò)程植物生長(zhǎng)需要水為什么植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水1水是植物細(xì)胞的主要成分之一

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初中化學(xué)需要記住的元素符號(hào)和化學(xué)式.docx

元素符號(hào)前號(hào)元素氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣鋅鐵銅汞銀化學(xué)式單質(zhì)氫氣氮?dú)庋鯕饴葰夂ぬ尖c鎂鋁硅磷硫氬鉀鈣鋅鐵銅

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初中化學(xué)考試常失分的26個(gè)需要注意問(wèn)題.docx

1排列順序時(shí)分清是由大到小還是由小到大類(lèi)似的由強(qiáng)到弱由高到低等2書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)分清能不能標(biāo)或3別忽視題干中混合物化合物單質(zhì)等限制條件4有單位的要寫(xiě)單位沒(méi)有單位的就不要寫(xiě)了如溶解度單位是克卻不寫(xiě)出相對(duì)分

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人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治9.1 生活需要法律課件.ppt

第一框生活需要法律第九課法律在我們身邊第四單元走進(jìn)法治天地一生活與法律息息相關(guān)我的一天早起鍛煉上學(xué)媽媽講故事我要上學(xué)我要購(gòu)物我要安全出行我要安全食品每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整

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大象版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4.1我們需要呼吸課件.pptx

第四單元大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)1.我們需要呼吸人體的呼吸器官新知導(dǎo)入蒙頭睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)感到悶氣？新知講解缺氧了唄！你們看我們呼出的氣體中氧氣變少了！二氧化碳卻變多了！猜想假設(shè)：新知講解搜集證據(jù)：二氧化碳通常情況下是無(wú)色無(wú)味的氣體。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。新知講解怎樣用實(shí)驗(yàn)證明呼出氣體中二氧化碳增多了呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：第一步：準(zhǔn)備兩個(gè)燒杯，放入相同的澄清石灰

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大象版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.1《我們需要食物》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第四單元1.我們需要食物教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我們每天都需要攝人一定量的食物這些食物可以為我們的生長(zhǎng)發(fā)育生存和活動(dòng)提供必需的能量。人體的生存和活動(dòng)如維持體溫、保持心臟跳動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)勞動(dòng)等都需要消耗能量。引導(dǎo)學(xué)生知道食物可以為我們的身體提供能量通過(guò)調(diào)查查閱資料、比較數(shù)據(jù)探究我們一天攝人的食物是否能夠提供我們身體需要的能量。引導(dǎo)學(xué)

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大象版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.1我們需要食物-教學(xué)設(shè)計(jì).docx

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息姓名學(xué)校（全稱）聯(lián)系電話學(xué)段年級(jí)第三學(xué)段五年級(jí)課時(shí)名稱4.1我們需要食物課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題4.1我們需要食物課型新授課R復(fù)習(xí)課試卷講評(píng)課其它課1.教學(xué)內(nèi)容分析本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我們每天都需要

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大象版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.1 我們需要食物-課件.pptx

第四單元食物與能量4.1我們需要食物導(dǎo)入我們每天都需要攝入一定量的食物，為什么呢？食物能夠?yàn)槿梭w的生長(zhǎng)發(fā)育、生存和活動(dòng)提供能量。人體的生存和活動(dòng)，如維持體溫、保持心臟跳動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等，都需要消耗能量。我們可以調(diào)查一天攝入的食物，計(jì)算這些食物能為我們提供多少能量。我們還得收集資料，看看我們一天大約需要多少能量。我們的飲食合理嗎？食物熱量表（每100克食物約含的熱量，單

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