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青少年心理健康ADOLESCENTMENTALHEALTH青少年是青年人成長過程中的重要階段，青年人的心理問題，大多數源于青少年階段。因此，關注青少年心理健康格外重要。據權威青少年心理健康機構在長期的心理咨詢和治療中，發現前來咨詢學習和考試問題的家長和學生大多數認為：青少年學習或考試成績不好，只是由于學習能力有問題。其實，青少年學習成績的好壞，升學考試的成敗，不只和學習能力、聰明不
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
青春期心理健康教育主題班會目錄1.班會目的2.前言3.青春期的特點4.青春期的變化5.異性同學交往的原則班會目的前言你了解青春期嗎？你進入青春期了嗎？你的身體是不是發生了或正在發生著讓你吃驚的變化？你因此產生過困惑嗎？青春期的特點青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期人的生理和心理都會發生顯著的變化。青春期的特點青春期的
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
關注心理健康壹每個同學先了解并且記住坐在自己左右兩旁的同學名字貳叁肆虎克船長由其中一人開始說自已的名字2次然后再叫另一人的名字被叫到的人兩邊的同學必須馬上說嘿咻嘿休和做出劃船的動作接著再由被叫到的人接著叫別人的名字已經被叫
上傳時間：2024-05-20 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
小學安全教育教學設計青少年的自我保護【指導思想及理論基礎】隨著年齡增長，青少年單獨活動的機會逐漸增多，接觸社會的范圍逐漸擴大，但青少年的往往缺乏社會經驗，自我保護能力差，警惕性差，對陌生人和異常現象缺乏戒備，防范侵害、保護自己的意識和能力較弱而常受到傷害。因此，教學中應從學生的實際和已有的生活經驗出發，通過對視頻的欣賞，架起生活與教材的橋梁，引導學生主動參與，從而在欣賞中感悟；關注學生的
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
青少年的自我保護小學安全教育情境導入:拐騙視頻青少年的自我保護質疑:從課題中你能提出什么問題？學習要求：（小組交流）為什么青少年學生必須樹立自我保護意識和學習自我保護方法？青少年如何做到自我保護呢？假如遇到下列情景，自己會怎么做？（請聯系自己的生活經歷和見聞來回答。）（1）獨自一人在家做作業，突然聽到有人在撬自家門。（2）放學路上，一個開車的陌生人說：“同學，上車吧，順
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：86
揭開情緒的面紗一、設計理念中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）指出對于中學生是鼓勵學生進行積極的情緒體驗與表達，并對自己的情緒進行有效管理，抑制沖動行為。情緒是人對客觀事物與自己的需要是否相適應而產生的態度體驗。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動、人際交往等。中學生正處于情緒多變的年齡階段，在情緒特征上表現出好沖動、不穩定、極端化等特點，對自己的不良情緒表現為缺乏
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：480
巧妙地化解沖突【學情分析】初中生的生理發育非常迅速，在2-3年內就能完成身體各方面的生長發育任務并達到成熟水平，而心理發育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學習的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發生。不會處理或者處
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：936
6在競爭中雙贏1、知識目標：認識什么是合作中競爭。認識什么是競爭中合作。2、能力目標：把握在合作中競爭的技能。把握在競爭中合作的技能。3、情感態度和價值目標：使學生敢于競爭、善于競爭、享受競爭；愿意合作、善于合作、享受合作。在學習如何競爭與合作的過程中使學生學會如何做人。【活動重點】幫助中學生認識人際交往中的競爭與合作的重要性。【活動難點】明白人與人之間尤其是同學之間應該在競爭中
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：432
正當情竇初開時熱身活動：人生里程碑請大家想一想，人生經歷的這些階段，順序能不能倒過來？秦曉和大壯兩家住在同一幢樓。從幼兒園到初中那他們一直是同班同學。他們一起上學，一起回家，一起寫作業，一起玩，一起“瘋”，甚至有時吵的不可開交。同學們開玩笑說：“他們是青梅竹馬，天生的一對。”面對大家的玩笑，他倆以后會怎樣呢？（1）對異性的好感是否等于有了愛慕之情？（2）異性之間可否有純潔的友誼
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：269
我的學習“發動機”教學理念初二年級是整個初中階段的關鍵期，是思維發展由形象思維向抽象思維的過渡時期。由于學科數量和科目難度的增加，學生明顯感覺時間不夠用，有的學生磨蹭拖沓，不會有效利用時間；有的學生非常用功，但成績卻一直上不去。面對此類情況，如何提高學生的學習效率，幫助他們利用有效的學習方法掌握新知識，就顯得尤為重要。本課充分利用團體動力理論，幫助學生在游戲中意識到提高學習效率的重要性，了解影
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：343
拒絕懶惰和拖延理念闡釋：在中學，學生的拖延心理和現象普遍存在。這種現象在教育心理學中被稱為“學習拖延”，指的是學生在有時間和精力的情況下往往把學習任務不斷往后延遲的一種非理性的行為傾向。拖延作為心理學的一個專門術語，它與我們一般談及的推遲有著本質的區別：推遲很多時候是作為一種計劃來執行，它有可能是人們處理某些事情時所采取的一種策略；而拖延則不是計劃中的事情，它是一種習慣性的行為延遲傾向，是人們
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：591
投入，有收獲多舉手表達，多鼓勵聽清楚要求再行動一個聲音：在我們的約定發言人、記錄員、記分員男生女生大不同！？火眼金睛請告訴我哪邊是男人哪邊是女人？你認為下面的行為和想法來自男生還是女生？猜猜“我”是男生還是女生？男性與女性的差異男性與女性的差異男性與女性的差異（實驗一）心理學家找來一對男女做一個表情識別測試，并回答這些面部表情對他而言是正面
上傳時間：2021-05-12 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：182
男生女生大不同教學設計（斗門區第四中學，黃敏嬋）專題名稱男生女生大不同專題學時40min教學對象初二年級學生一、教學目標（一）、認知目標認識社會性別、性別差異及性別平等。（二）、情感目標尊重性別平等，創建一個性別平等的成長、男女生友好相處的氛圍。（三）、能力目標破除性別刻板印象，挖掘自我潛能，提升成長的信心。二、教學重難點（一）、教學重點破除性別刻板印象
上傳時間：2021-05-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：302
駕馭考試焦慮一教學目標1.情感目標:了解學生對考試的焦慮程度明確考試焦慮對學習的影響。2.認知目標:讓學生對焦慮有一個大致的了解正確認識焦慮同時熟悉減輕焦慮的方法。幫助學生樹立正確的考試觀。3.問題解決目標:幫助學生掌握調節考試焦慮的方法并能根據自身情況運用方法減輕焦慮程度。二、學情分析考試是檢驗我們學習效果的一種方式，是教育教學的一個重要環節是每個學生學習過程中不可避
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：809
考試焦慮有良方活動目標：1.了解學生對考試的焦慮程度，明確考試焦慮對學習的影響。2.針對其引發的原因幫助學生樹立正確的考試觀。3.幫助學生掌握調節考試焦慮的方法。教學重點：中學生考試焦慮的成因分析，以及采用適當的方式進行調控。難點：結合實際，從內部因素分析成因，并且采用適當的方法進行調控。活動方式：自我測試、角色扮演、分析討論、放松訓練一、熱身活動：傳試卷比賽。以小組每行為單位
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：325
結交新朋友【活動目標】知識目標：協助學生了解朋友相處的要訣。協助學生正確認識“朋友”和“友誼”。技能目標：協助學生了解自己的交友狀況。提高伙伴間相處的能力。情感目標：體會友情的重要性。感受伙伴間的情誼。【活動重難點】活動重點：引導學生正確認識朋友和友誼。活動難點：引導學生正確認識朋友和友誼。【設計理念】1.初中生人際關系的特點。初中生人際關系的重要特征是同伴相似性。“自我”的
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：760
挺起自信的胸膛教案教學背景自信心作為一種人格品質是非智力因素的重要組成部分，它對激發人的意志力、充分發揮人的智力因素和取得人生成功有很大影響。自信心（self-confidence）是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性。自信心的個體差異不同程度地影響著競賽、就業、成就等多方面個體的心理和行為。初中生正處于青春發育期，其個人價值觀、世界觀尚
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：287
教學目標1、通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使得學生了解集中注意力的方法。2、通過活動鍛煉，提高學生注意力，幫助學生培養集中注意力的習慣。學情分析學生在小學三年級，是一個從低年級到中年級的過度階段，無法較長時間集中注意力，容易分心，降低學習效率。但是注意力又是一個不易理解的概念，所以本課設置了一系列充滿趣味性的活動，加之以學生喜歡的卡通形象，幫助學生了解集中注意力的方法重點難點幫
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：448
團結協作教學設計教學目標1認識團結互助的重要性，學會與人合作。2.學習如何與人合作的方法，知道團結才能力量大。3.感受團結合作帶來的快樂。教學過程一、導入同學們，今天上課老師想和同學們通過一些游戲來體驗一些有意義的東西，不知道大家有沒有興趣呢？先不要著急，做游戲之前我們先觀看一個視頻，看完視頻之后，你要告訴老師你從視頻中看懂了什么？大家聽清楚了嗎？（播放團結協作的短視頻）師：視
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：440
活動一：性格大揭秘請你來說說男孩子和女孩子有哪些地方不一樣。頭發衣服愛好身體器官男生女生大不同身體器官的不一樣要按性別進入衛生間、浴室、商場試衣間等公共場所。你知道為什么要分男衛生間和女衛生間嗎？保護私密部位s泳衣遮蓋的地方就是我們的私密部位zhgi哪些地方不可以觸碰呢？男生女生非安全觸碰哪些地方是可以觸碰呢？男生女生
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：286
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