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第4課時(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（2）一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。(2)知道哪些時(shí)輸入設(shè)備、哪些是輸出設(shè)備。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)計(jì)算機(jī)是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個(gè)整體。(2)計(jì)算機(jī)硬件的概念。三、教學(xué)方法1在講授計(jì)算機(jī)硬件時(shí)建議采用直觀教學(xué)法，教師通過展示計(jì)算機(jī)的各組成部分，讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)是由中央處理器(CPU)、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和
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第二課信息技術(shù)概述【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.了解信息技術(shù)的概念及其內(nèi)涵；2.掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)；3.了解信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響，學(xué)會(huì)正確合理地使用信息信術(shù)。過程方法通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究信息技術(shù)概念及發(fā)展；通過閱讀拓展資料了解信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；通過討論交流生活中信息技術(shù)帶來的影響。情感目標(biāo)體驗(yàn)
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第1課信息與社會(huì)第2課信息技術(shù)概述一、教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；4、了解信息高速公路；二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。三、教學(xué)方法：1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問題深入思考。2、電腦動(dòng)畫課件教學(xué)
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教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解信息技術(shù)的概念及其內(nèi)涵；掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)；3.了解信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響，學(xué)會(huì)正確合理地使用信息信術(shù)。過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究信息技術(shù)概念及發(fā)展；通過閱讀拓展資料了解信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；通過討論交流生活中信息技術(shù)帶來的影響。情感與價(jià)值觀:體驗(yàn)信息技術(shù)給社會(huì)生活帶來的改變和影響；能用辯證
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信息技術(shù)概述學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：1.了解信息技術(shù)的概念及其內(nèi)涵；2.掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)；了解信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響，學(xué)會(huì)正確合理地使用信息信術(shù)過程方法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究信息技術(shù)概念及發(fā)展；通過閱讀拓展資料了解信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；通過討論交流生活中信息技術(shù)帶來的影響。情感目標(biāo)：體驗(yàn)信息技術(shù)給社會(huì)生活帶來的改變和影響；能用辯證的態(tài)度
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第一單元信息與信息技術(shù)第二課信息技術(shù)概述【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解信息技術(shù)的概念及其內(nèi)涵。2.、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)。3、了解信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響，學(xué)會(huì)正確合理地使用信息技術(shù)。【教學(xué)重點(diǎn)】現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)【教學(xué)難點(diǎn)】正確合理使用信息技術(shù)【導(dǎo)入新課】當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的影響廣泛而深遠(yuǎn)。現(xiàn)代信
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信息技術(shù)概述信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版“中國的新四大發(fā)明”是什么？高鐵、網(wǎng)購、移動(dòng)支付和共享單車視頻導(dǎo)入自主探究活動(dòng)一：日新月異的信息技術(shù)1.什么是信息技術(shù)2.現(xiàn)代信息技術(shù)有哪些？3.信息技術(shù)的發(fā)展歷程是怎樣的？【任務(wù)】：1.什么是信息技術(shù)信息技術(shù)（簡稱IT，InationTechnology）。一切與信息的獲取、存儲(chǔ)、加工、傳遞、發(fā)布、交流和管理等相關(guān)的
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第2課信息技術(shù)概述第一單元信息與信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解信息技術(shù)的概念及其內(nèi)涵。2.掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)。3.了解信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響，學(xué)會(huì)正確合理地使用信息技術(shù)。我探究我發(fā)現(xiàn)什么是信息技術(shù)？簡稱（IT）：一切與信息的獲取、存儲(chǔ)、加工、傳遞、發(fā)布、交流和管理等相關(guān)的技術(shù)統(tǒng)稱為“信息技術(shù)”。活動(dòng)一：日新月異的信息技術(shù)我探究我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代信息技
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信息技術(shù)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)了解信息技術(shù)的概念及其內(nèi)涵掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)了解信息技術(shù)對(duì)我們生活的影響，學(xué)會(huì)合理使用信息技術(shù)活動(dòng)一、日新月異的信息技術(shù)信息技術(shù)：信息技術(shù)涉及的范圍十分廣泛。一切與信息的獲取、存儲(chǔ)、加工、傳遞、發(fā)布、交流和管理等相關(guān)的技術(shù)統(tǒng)稱為“信息技術(shù)”。計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心！人類信息技術(shù)的歷程人類社會(huì)最早的信息技術(shù)標(biāo)志是什么？現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容
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第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版走進(jìn)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化探究一學(xué)一學(xué)青少年上網(wǎng)好還是不好？培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣探究二討論歸納總結(jié)上網(wǎng)不好的原因：1.網(wǎng)上信息泛濫，有些網(wǎng)友發(fā)布虛假信息，影響青少年正確的人生觀。2.網(wǎng)絡(luò)聊天是一種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力。3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)擠占了青少年讀書和思考的時(shí)間。4.現(xiàn)實(shí)中存在不少青少
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無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解無線局域網(wǎng)及其構(gòu)成、通信標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用場(chǎng)景2、了解藍(lán)牙技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域、能夠應(yīng)用藍(lán)牙技術(shù)進(jìn)行設(shè)備連接。3、了解蜂窩網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢(shì)。我閱讀我思考創(chuàng)設(shè)情境，引趣導(dǎo)入幾名同學(xué)相約去科技館參觀航天科技展，有的同學(xué)乘坐出租車，使用wifi在線支付車費(fèi)；有的同學(xué)乘坐公共汽車，用4G網(wǎng)絡(luò)掃碼支付公共車費(fèi)。同學(xué)們用自己的方式到達(dá)科技館，卻都用到了無
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第5課操作系統(tǒng)初中信息技術(shù)第一冊(cè)第一單元信息與社會(huì)掌握信息技術(shù)做潮人弄潮事學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解操作系統(tǒng)的概念和分類。2.了解操作系統(tǒng)的發(fā)展及常用操作系統(tǒng)的特點(diǎn)。3.利用操作系統(tǒng)控制計(jì)算機(jī)硬件資源的方法，能熟練使用操作系統(tǒng)完成一些基本操作。掌握信息技術(shù)做潮人弄潮事DOS探究活動(dòng)一查看計(jì)算機(jī)上安裝的操作系統(tǒng)如何查看計(jì)算機(jī)上安裝的操作系統(tǒng)版本？操作系統(tǒng)是電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中負(fù)
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操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解操作系統(tǒng)的概念和分類了解操作系統(tǒng)的發(fā)展及常用操作系統(tǒng)的特點(diǎn)利用操作系統(tǒng)控制計(jì)算機(jī)硬件資源的方法，能熟練使用操作系統(tǒng)完成一些基本操作活動(dòng)一查看計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)如何查看計(jì)算機(jī)上安裝的操作系統(tǒng)版本？誰來說下除了WINDOWS系統(tǒng)還有哪些操作系統(tǒng)？閱讀課本P24回答操作系統(tǒng)的定義是什么？電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中負(fù)責(zé)支撐應(yīng)用程序運(yùn)行環(huán)境以及用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)
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第七課互聯(lián)網(wǎng)的奧秘信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版小美是班里最早通入網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，但是小美不清楚互聯(lián)網(wǎng)的作用，同學(xué)們能告訴小美互聯(lián)網(wǎng)主要實(shí)現(xiàn)了什么功能呢？在我們生活的應(yīng)用的實(shí)例有哪些嗎？互聯(lián)網(wǎng)是世界上覆蓋范圍最廣的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可將不同的地理位置、不同規(guī)模、多種類型的網(wǎng)絡(luò)連接在一起，實(shí)現(xiàn)全世界范圍的數(shù)據(jù)通信和資源共享。互聯(lián)網(wǎng)的定義同學(xué)們知道互聯(lián)網(wǎng)的定義嗎？可以告訴朱小美嗎
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互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解萬維網(wǎng)和瀏覽器的定義和作用；了解電子郵件協(xié)議的作用，理解電子郵件服務(wù)的基本原理；了解遠(yuǎn)程登錄和文件傳輸服務(wù)，學(xué)會(huì)文件下載的方法。通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)，體會(huì)其強(qiáng)大與便捷，增強(qiáng)探索精神和交流協(xié)作意識(shí)一、萬維網(wǎng)與瀏覽器萬維網(wǎng)（wordwideweb）是一個(gè)基于超文本技術(shù)的信息檢索服務(wù)工具，鏈接成一個(gè)龐大的信息網(wǎng)。WWW超文本傳輸協(xié)議（http）基本
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信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版第13課智能化城市一.家庭信息化1.智能家居能控制哪些家用設(shè)備？哪些又不可以？2.智能家居是怎樣控制這些設(shè)備的？他們依賴于哪些技術(shù)的發(fā)展？二.城市信息化（智能卡的使用）1.你用過哪些卡？他們分別用來做什么？什么是“一卡通”呢？2.瀏覽“山東一卡通”網(wǎng)站，了解網(wǎng)站提供哪些智能卡，他們分別可以應(yīng)用在那些場(chǎng)合？3.智能卡給我們的生活帶來哪些影響？三.娛樂信息
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認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（一）第3課通過探究計(jì)算機(jī)的硬件了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。了解常見的智能終端設(shè)備及其特點(diǎn)。了解信息編碼的含義、常用的進(jìn)位計(jì)數(shù)值、二進(jìn)制編碼、ASCII碼，掌握常用進(jìn)制的轉(zhuǎn)換方法，理解計(jì)算機(jī)的工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)一1探究發(fā)現(xiàn)探究計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)組成活動(dòng)一探究計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)組成試一試探究發(fā)現(xiàn)主機(jī)箱光驅(qū)電
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第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)第六課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展階段，常用的傳輸介質(zhì)和連接設(shè)備。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)體的復(fù)雜性和多樣性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的階段？我探究我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程：第一階段：主機(jī)為中心的網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)：便于維護(hù)、管理，缺：傳輸慢、規(guī)模小。第二階段：分組交換網(wǎng)為中心（多臺(tái)計(jì)算機(jī)互連），優(yōu)：多機(jī)互連、通信及資源共享
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網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)絡(luò)安全，理解網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)國家和社會(huì)的意義。2、了解威脅網(wǎng)絡(luò)安全的因素，掌握安全使用網(wǎng)絡(luò)的基本技能我閱讀我思考小明運(yùn)行了從網(wǎng)絡(luò)上下載的游戲軟件后，電腦突然出現(xiàn)“藍(lán)屏”故障。重啟電腦后，電腦運(yùn)行速度變慢，且經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤對(duì)話框。同時(shí)，他的QQ號(hào)碼也不能正常登錄了。老師告訴小明，是小明的電腦遭遇了“木馬”，需要使用殺毒軟件進(jìn)行木馬清除。許多人上網(wǎng)過程中不同程度地
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第1課信息與社會(huì)臨港實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧緒安一我們身邊的信息總結(jié):信息的概念信息：通過語言、文字、聲音、圖形、圖像以及其他一些方式傳送的消息看一看從下列圖片中，你能獲得什么信息1954年，加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：被試者戴上半透明的護(hù)目鏡，使其難以產(chǎn)生視覺；用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺；手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺。被試者單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)
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