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第六單元測試卷（三）時間:90分鐘滿分:100分分數(shù):一、填一填。(18分)1.寫出算式表示的含義。甲、乙二人同時從A、B兩地相向行走甲每小時行走3千米乙每小時行走5千米經(jīng)過2小時后二人相遇A、B乙兩地相距多少千米52表示()32表示()52+32表示()5+3表示
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6.3梯形u教學反思數(shù)學課程標準指出“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式”。在本節(jié)課的教學中，我給學生提供充分表現(xiàn)自己的機會，通過引
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第六單元測試卷（二）一、認真讀題，謹慎填寫。1、速度時間=（）2、一架飛機每分鐘飛行15千米，照這樣的速度，一小時這架飛機將飛行（）千米。3、小明從家去學校，平均每分鐘行50米，15分鐘走到學校，則家到學校有（）米。4、百米賽跑中，小雨用20秒跑完全程，小雨平均每秒跑（）米。5、聰聰家和明明家之間有一條筆直的公路。聰聰和明明同時從自己家出發(fā)向?qū)Ψ郊易呷ィ?/p>
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第六單元測試卷（B）時間60分鐘分數(shù)一、填空題。15分1.相等的梯形叫等腰梯形。2.經(jīng)過平行四邊形的一個頂點可以畫條不同的高。3.下面的直角梯形中上底是厘米下底是厘米高是厘米。4.用兩根
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第六單元測試卷（A）（時間70分鐘總分100分）一.我會填。（每空2分，共24分）1、我們學過的四邊形有（）、（）、（）和（）。2、平行四邊形具有（）的特點。3、以平行四邊形的一條邊為
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第六、七單元過關(guān)檢測卷時間：60分鐘滿分：100分一、填空。(每空1分，共22分)1由“速度時間路程”還可以得到()和()。2若一輛汽車的速度為60千米時，則行駛300千米需要()小時。3算式4562401212的運算順序是：先算()法，再算()法，最后算()法。4一輛客車每小時行駛80千米，這輛客車
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寧津縣新城實驗學校課時教案第49次年級四學科數(shù)學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201203課題第六單元測試題教學目標鞏固所學內(nèi)容教學重點行程問題難點行程問題方法合作探究手段多媒體板書設(shè)計測試題教學反思通過本節(jié)課的學習，進一步鞏固了速度、時間、路程的含義和之間的關(guān)系，會解決相關(guān)的
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寧津縣新城實驗學校數(shù)學學科第六單元達標教學計劃學校新城實驗學校年級四范圍第六單元快捷的物流運輸解決問題教材分析本單元是在學生已經(jīng)學習了三位數(shù)乘除兩位數(shù)的計算和對速度、時間、路程有了初步感知的基礎(chǔ)上進行教學的。隨著生活水平的不斷提高，家庭用車數(shù)量日益增多，大部分學生已經(jīng)積累了有關(guān)車輛行駛速度、行駛時間所行路程的生活經(jīng)驗。教材在此基礎(chǔ)上建構(gòu)“速度時間=路程”“路程時
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第六單元測試卷一、填空題。1.一列貨車和一列客車同時在早晨6時出發(fā)貨車從甲地開往乙地平均每小時行45千米客車從乙地開往甲地平均每小時行60千米早晨9時兩車相遇。兩車行駛的時間是()小時求貨車行駛的路程列式為()求客車行駛的路程列式為()求兩地的距離列式為()。2.小萍和小明分別從家向棧橋走。看圖可知兩人相遇的時間是
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第六單元測試卷（四）時間:60分鐘滿分:100分分數(shù):一、連一連。(10分)二、數(shù)一數(shù)填一填。(12分)1.有()個有()個有()個有()個。2.比多()個。3.和()同樣多。三、小小整理員。(把形狀相同的物體放在一起)(20分)四、涂一涂。(16分)給涂紅色給涂黃色給涂藍色
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6.3梯形u教學內(nèi)容知識點梯形的特征教材第7374頁，例1、例2，課堂活動，練習二十1，2，3，4，5，思考題。u教學提示例1列舉了生活中一些帶有梯形的物體。在認真觀察這些抽象出梯形的平面圖形之后，通過
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6.1平行四邊形u教學內(nèi)容知識點平行四邊形的基本特征。教材第7072頁，例1、例2，課堂活動1，練習十九3，4。u教學提示學生在第1學段已經(jīng)能辨認平行四邊形了，所以教材一開始便出示了一些生活中常見的平行
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（）1.標出下面圖形個部分的名稱。2.找出下圖中我們學過的圖形，并數(shù)出有幾個3.畫出下面圖形的高。底答案1.上底高下底2.三角形6個平行四邊形6個梯形4個3.略
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第六單元測試卷（二）一、填空。（14分）1、在計算(23+12)5時應(yīng)該先算()后算()法。2、如果把算式725+240的運算順序改成先算加法再算乘法那么算式應(yīng)改成()。3、二年級有女生13人，男生17人，共有學生()。如果每5個人一組做實驗，可
梯形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平行四邊形和梯形課堂練習6情境導(dǎo)入你能找出圖中你認識的四邊形嗎在日常生活中，常常看到各種各樣的梯形。探究新知在日常生活中，常常看到各種各樣的梯形。兩組對邊互相平行
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第六、七單元跟蹤檢測卷一、用心思考，正確填寫。(每空1分，共22分)1.小玲從家到學校每分鐘走70米，需要12分鐘，小玲家到學校的距離是()米，利用公式()()()來計算。2一輛汽車5小時行駛420千米，平均每小時行駛多少千米？這是已知()和()求()，結(jié)果是()。3一瓶飲料的價格是8元，買10瓶這樣的飲料需要()元，120
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寧津縣新城實驗學校單元測試試卷分析第50次學科數(shù)學班級四.3任課教師張俊強測試人數(shù)55人測試范圍第六單元解決問題試題分析題型結(jié)構(gòu)從整體上看，本次試題體現(xiàn)了新課標精神，主要有以下幾點：緊扣課本、內(nèi)容全面、重點突出，從內(nèi)容上看，所檢測的都是課本上所教的，都是要求學生掌握的沒有一項內(nèi)容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本中出現(xiàn)過的，都是學生
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觀察物體從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？3個同學從不同的方向觀察一組物體。每個同學看到的是什么形狀的圖形？情境引入活動要求：2、觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度(眼睛要與被觀察面平視)。下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？前面?zhèn)让嫔厦娼涣饔^察結(jié)果：下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結(jié)果：是從前面看到的是從側(cè)面看到的是從上
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三年級上冊第六單元測試卷（一）一、填空題。1.47與33的和除以16求商列式為()。2.750減去25的差乘20求積列式為()。3.養(yǎng)雞專業(yè)戶賣出公雞98只還有公雞87只母雞的只數(shù)是原有公雞的5倍求養(yǎng)雞專業(yè)戶有母雞多少只列式為()。4.3個工人4小時一共加工288個零件每個工人每小時能加工多少個零件2883
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四年級上冊第六單元測試卷（一）一、填空題。1.一列貨車和一列客車同時在早晨6時出發(fā)貨車從甲地開往乙地平均每小時行45千米客車從乙地開往甲地平均每小時行60千米早晨9時兩車相遇。兩車行駛的時間是()小時求貨車行駛的路程列式為()求客車行駛的路程列式為()求兩地的距離列式為()。2.小萍和小明分別從家向棧橋走。看圖可知兩人
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