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寧津縣新城實驗學校課時教案第46次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201127課題第六單元行程問題教學目標1、鞏固速度、時間、路程的含義和之間的關系，會解決相關的實際問題。2、會把不同的速度改寫成簡寫形式、把簡寫的形式改寫成原意。3、會根據乘法的意義分析速度時間=路程的原理，會解決與速
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寧津縣新城實驗學校課時教案第34次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.11.04課題期中測試練習題教學目標1.學生掌握期中考試的重點知識，各單元的重難點知識2.通過練習鍛煉知識點的掌握。教學重點數的組成角的畫法三位數乘兩位數的乘法計算，畫平行線的垂線段的。難點掌握
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寧津縣新城實驗學校課時教案第43次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201120課題第五單元回顧整理教學目標通過整理和復習，提升學生對本單元所學知識的掌握水平，會用所學知識解決生活中的實際問題。教學重點以分類的方法對本單元知識進行回顧和整理，正確運用方法進行口算和筆算以及估算。難點
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寧津縣新城實驗學校課時教案第46次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201125課題第六單元速度、時間、路程教學目標1使學生理解速度、時間、路程的概念，掌握速度時間路程這組數量關系。2使學生學會速度單位的寫法。3經歷用“速度時間路程”數量關系解決問題的過程，體驗成功的快樂。教學重點1
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寧津縣新城實驗學校課時教案第47次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201130課題第六單元相遇問題教學目標1、借助生活實例，使學生進一步理解速度、時間和路程的概念以及數量之間的關系。2運用模擬演示和畫線段圖等方法理解數量關系，初步構建相遇問題的數學模型3在解決問題的過程中，經歷“發現問題提出問
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寧津縣新城實驗學校課時教案第33次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.11.02課題期中測試練習題教學目標1.學生掌握期中考試的重點知識，各單元的重難點知識2.通過練習鍛煉知識點的掌握。教學重點數的組成角的畫法三位數乘兩位數的乘法計算，畫平行線的垂線段的。難點掌握
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寧津縣新城實驗學校課時教案第30次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.27課題第四單元平行與相交檢測題教學目標1.檢測學生的薄弱知識點，鞏固練習學生的薄弱知識點。2.對于重點知識點多家鞏固，對于難點加以練習突破。教學重點掌握平行線的畫法，垂線的畫法，以及點到直線的
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寧津縣新城實驗學校單元測試試卷分析第31次學科數學班級四.3任課教師張俊強測試人數55人測試范圍第四單元平行與相交試題分析題型結構從整體上看，本次試題體現了新課標精神，主要有以下幾點：緊扣課本、內容全面、重點突出，從內容上看，所檢測的都是課本上所教的，都是要求學生掌握的沒有一項內容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本中出現過的，都是學生熟悉
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寧津縣新城實驗學校單元測試試卷分析第50次學科數學班級四.3任課教師張俊強測試人數55人測試范圍第六單元解決問題試題分析題型結構從整體上看，本次試題體現了新課標精神，主要有以下幾點：緊扣課本、內容全面、重點突出，從內容上看，所檢測的都是課本上所教的，都是要求學生掌握的沒有一項內容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本中出現過的，都是學生
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寧津縣新城實驗學校課時教案第32次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.11.1課題期中復習一教學目標掌握萬以內數的讀寫以及數的組成。掌握線和角的特點，掌握角的度量。學會用量角器量角教學重點數的讀寫組成。用量角器量角掌握用量角器量角難點用量角器學會量角方法自主探究小組
寧津縣新城實驗學校課時教案第49次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201203課題第六單元測試題教學目標鞏固所學內容教學重點行程問題難點行程問題方法合作探究手段多媒體板書設計測試題教學反思通過本節課的學習，進一步鞏固了速度、時間、路程的含義和之間的關系，會解決相關的
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寧津縣新城實驗學校課時教案第22次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.15課題積的變化規律教學目標1.探索并掌握積的變化規律，能將這一規律恰當的運用于計算和解決簡單的實際問題中。2、經歷積的變化規律的探究過程，初步獲得探索和發現數學規律的基本方法和經驗。教學重點引導學生
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寧津縣新城實驗學校單元測試試卷分析第45次學科數學班級四.3任課教師張俊強測試人數55人測試范圍第五單元除數是兩位數的除法試題分析題型結構從整體上看，本次試題體現了新課標精神，主要有以下幾點：緊扣課本、內容全面、重點突出，從內容上看，所檢測的都是課本上所教的，都是要求學生掌握的沒有一項內容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本中出現過的
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寧津縣新城實驗學校課時教案第27次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.22課題認識垂直教學目標、結合生活情境，感知平面上兩條直線的垂直關系，理解互相垂直、垂線、垂足等概念。2、經過自主探索和合作交流，學會用合適的方法做出一組垂線，能夠借助直尺、三角板、量角器等工具畫出已知直線的垂線
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寧津縣新城實驗學校課時教案第26次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.21課題認識平行與相交教學目標結合生活情境，了解平面內兩條直線的平行與相交的位置關系，認識平行線。教學重點通過分類比較，認識同一平面內兩條直線的位置關系，認識平行線。難點平行線的畫法方法小組合作
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寧津縣新城實驗學校課時教案第29次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.23課題我學會了嗎教學目標掌握本單元的重點內容，了解線的種類以及在同一平面內兩條直線的位置關系，及畫垂線和平行線的方法的靈活運用。教學重點運用所學知識解決問題難點運用所學知識解決問題方法合作探究
寧津縣新城實驗學校課時教案第23次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.16課題第三單元回顧整理教學目標1、掌握三位數乘兩位數的口算、估算、筆算的計算方法，能在具體的情境中根據需要選擇合理的方法進行解答。2、讓學生初步學會知識的梳理與復習的方法，在自主復習中逐步完善知識體系。教
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寧津縣新城實驗學校學科第單元達標教學計劃學校新城實驗學校年級范圍教材分析教學目標教學重點教學難點課時安排達標命題人達標結果分析備注寧津縣新城實驗學校單元測試試卷分析第25次學科數學班級四.3任課教師張俊強測試人數55人測試范圍第三單元三位數乘兩位數試題分析題型結構1、試題的編排上，注重從學生的學習方法上入手，擴散了學生的多
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寧津縣新城實驗小學2020-2021學年期中試卷分析第35次學科數學四年級3班任課教師張俊強試題分析題型結構本次考試總分100分，考試時間是90分鐘，共有六個大題，包括填空，判斷，選擇，計算，動手操作，解決問題。從題形來看，本試題題型比較全面，均為較常規型的題目，主要考察了學生對于基礎知識和基礎技能的掌握，同時又考察學生，運用數學方法解決問題的能力試題，通過一些
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寧津縣新城實驗學校課時教案第44次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201123課題五單元單元測試題教學目標鞏固所學內容教學重點三位數除以兩位數的筆算難點三位數除以兩位數的筆算方法合作探究手段多媒體板書設計測試教學反思鞏固所學知識教學過程師生互動一、我會填。1
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