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青蛙媽媽教學目的:了解保護青蛙的重要性。教學重難點:學唱歌曲并進行課堂活動。教學過程:一、引起興趣:師:夏天快要到了,池塘有一只青蛙媽媽,它在水草中產下了許多許多的卵,沒過多久,卵慢慢變成了小蝌蚪!這天,青蛙媽媽跳上葉子上去捉蟲,等它游回到產卵的地方一看,著急了,到處尋找自己的寶寶:“呱呱!呱呱!我的寶寶到哪里去了?”你們說,小蝌蚪會游到哪里去呢?小朋友:可能在水草里吧
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青蛙媽媽教學名稱:小青蛙找媽媽。教學目的:1.鍛煉小朋友下肢大肌肉能力。2.發展小朋友身體動作的協調性。3.培訓小朋友競爭意識。4.豐富小朋友語言的詞匯量。5.增進小朋友之間感情。教學準備:小青蛙頭飾與大荷葉若干。教學過程:兒歌(自編兒歌)青蛙青蛙呱呱呱(集體說)青蛙青蛙跳跳跳(準備跳的小朋友說
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謎語:1、小時著黑衣,長大穿綠袍,水里過日子,岸上來睡覺。2、媽媽有腿沒有尾,兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。謎底:青蛙與蝌蚪一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。青蛙小青蛙呀小青蛙,東奔西跑找媽媽。媽媽媽媽你在哪,蹲在池塘干什么。呼哈呼哈呱呱呱,呼哈呼哈呱呱呱,蹲在池塘干什么?青蛙青蛙呱呱呱青蛙青蛙跳跳跳青蛙青蛙給
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青蛙媽媽荷葉圓圓,荷葉大大,上面坐著青蛙媽媽河里的小蝌蚪正在游戲,胖胖的身子,短短的尾巴哦,哦,胖胖的身子,短尾巴岸邊跑來一個娃,手里把那水桶拿。撈起幾只小小蝌蚪,高高興興跑回家。高高興興跑回家青蛙媽媽大聲喊咕兒呱,咕兒呱快放下,那是我的小小寶貝,是我可憐的小青蛙可憐的青蛙媽媽
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小班數學教案青蛙媽媽和蝌蚪寶寶(8以內的數量)活動目標1、能按8以內的數字匹配相應數量的物體,鞏固對8的實際意義的理解。2、運用目測接數的方法感知、判斷8以內的數量。3、能較仔細地進行操作,注意
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溫州五幼盧建雙設計意圖母愛是天下最重要、最偉大、最無私的愛,源自于媽媽的天性,源自于孩子成長和發育的需求。“媽媽心”是媽媽的愛心與孩子的心愛的結合體,它告訴我們這兩種愛是緊緊結合在一起的
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設計思路延續三八節主題活動,為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關心愛護媽媽設計了次節課。一、活動目標能了解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關心愛護媽媽二
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青蛙捉害蟲目標協調性和靈活性。準備青蛙頭飾若干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數目與幼兒人數相等,“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖2025厘米),紅花若干。過程1復習引
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7青蛙寫詩教學目標1.掌握本課生字詞,學習2個偏旁。2.準確、流利地朗讀課文,感悟詩歌內容。3.在讀中通過具體形象的事物認識逗號、句號、省略號。重點難點1.運用多種方法識記生字,并能正確書寫。2.正確、流利地朗讀課文,感悟詩歌內容。教學準備與課文相關的圖片、多媒體課件。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、情境導入,激發興趣1.師:今天呢,我又給大家帶來了一個
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青蛙賣泥塘第二課時教學設計教學目標:1、朗讀課文能分角色表演故事。2、能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為什么又不賣泥塘了。3、能結合課文內容,展開想象,說一說小鳥、蝴蝶、小兔等說了些什么話。教學重難點1、能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為什么又不賣泥塘了?2、情境創設,結合課文內容,引導學生想象、說話訓練。教學準備學生課前準備自制的頭飾教學過程:一、導課
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21青蛙賣泥塘部編版青蛙賣泥塘PPT完美版1部編版青蛙賣泥塘PPT完美版1豎牌子賣泥塘栽樹種花栽了樹種了花修了路采集草籽修路引水動詞+名詞結構變化,意思也變化蓋房蓋了房“賣泥塘嘍,賣泥塘!”這個水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。這個泥塘周圍沒有草,我才不買呢!讀
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識字3小青蛙教學反思小青蛙是一首兒歌韻文。這篇課文語言優美、極富童趣,有利于啟迪學生的智慧、激發學生的想象、啟發學生開動腦筋。本課的設計力求貼近學生的生活實際,以學生的活動作為教學活動的重點,以情感為基礎,以識字為主線,讓學生自主發展,主動探究,增強合作意識。同時采用歸類識字、字謎識字、看圖識字、組詞識字等多種方法使學生感受到識字的樂趣,力求使每位學生都喜歡識字,能主動識字,激發學生學習語
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活動目標1、掌握、0、等不同的節奏型;2、掌握24節奏的特點;3、引導幼兒學會在生活中發現音樂,感受音樂。教學對象中班幼兒重點難點分析這是一個輕松活潑的24拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通過模擬
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音樂活動小青蛙捉害蟲活動目標1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準備1、農田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶
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體育聰明的小青蛙設計意圖本班幼兒比較活潑,非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現出很興奮的樣子,在游戲活動中每個孩子也都能積極參與,本活動主要內容是讓幼兒學習用雙腳向前行進跳,鍛煉
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設計背景有關動物的主題是每個年齡階段幼兒都非常喜愛的內容,但不同的年齡階段所要把握的主題要點是不同的,對于中班幼兒則側重于感知動物的特征、生活習性及與人的關系等等。在主題實施過程中,按以往的經驗
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目標1練習拋用布塊,鍛煉上肢力量,促進幼兒動作的靈活性和協調性。2體會集體合作游戲的快樂。準備白氣球10個(有大有小)青蛙頭飾綠色大布一塊磁帶(我是一只小青蛙古箏伴奏過程1開始部分青蛙媽媽帶孩子
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活動目標1、學習辨別音樂的強弱、高低,并能用不同動作來表現對音樂的理解感受。2、嘗試用語言節奏表現青蛙的叫聲。3、能從音樂高低變化中區別老青蛙、小青蛙,并學習用不同的聲音來演唱,體驗演唱的樂趣。活
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鯽魚與青蛙同步練習一、填空題1.像青蛙這樣既能在水里生活,又能在陸地生活的動物是(),像鯽魚這樣一生都生活在水中的動物是()。2.動物的()經過一段時間的生長發育,逐漸長大為()。3.青蛙身
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鯽魚與青蛙粵教版科學三年級上新知導入同學們,小蝌蚪是怎樣發育成了青蛙的而小鯽魚又是怎樣成為大魚的它們有怎樣的特征活動1觀察小魚和蝌蚪青蛙的幼蟲(蝌蚪)魚的幼體新知講解蝌蚪和小魚的身體有哪些相似的地方
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